小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
対象学年
授業形式
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
JR山陰本線(豊岡~米子)鳥取駅から徒歩23分
回答者数: 1人
回答日: 2024年11月16日
多くの子どもへの指導の経験があり、子供の学力に応じ、粘り強く教えてくれたと感じています。その姿勢には大変感謝しています。特に算数について、小学一年生からやり直しをしたのですが、メキメキと力をつける、キャッチアップすることができました。
あり
個別にしっかりと教えてくれました。
1〜2時間
それぞれのレベルに応じた問題、を個人個人で黙々と勉強し、わからないところがあったら先生に質問できるスタイルでした。通っている他の生徒も黙々と勉強していました。そのため雰囲気としては、活気があるというわけではありませんでしたが、自ら勉強するスタイルを身につけることができました。
公文式の教材です
コロナで学校に通えなくなったため、学習する機会、習慣がどうしても少なくなったため、その補習、勉強する機会を与えるため。 この口コミを全部見る
保護者/社会人以上/週2日/目的:内部進学
5
回答日:2026年05月13日
良かった点は学年関係なく自分のベースでどんどん進めて行けること。 近所で友達も多く楽しく学べたのが何よりです。 成績も上がったし通わせて良かったと思います。 合ってない点は特には無かったです。 他のお母さんに聞かれたらオススメしたいと思います。
通塾中
保護者/小学校5年生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2026年05月13日
ひたすら問題を解くという自分の意思や都合で進められた点がマイペースな性格に合っていたと思います。 ただ、引っ込み思案な性格もあり、問題が解けなかった時になかなか聞きに行けなかったところが合わなかった点とも言えるかと思います。
〒680-0934 鳥取市徳尾1丁目56-4
〒680-8064 鳥取市国府町分上3-307-5
〒680-0863 鳥取市大覚寺189‐9
〒680-0864 鳥取市吉成639番地10
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン校あり / 個別指導(1対4~)
JR山陰本線(豊岡~米子)鳥取駅から徒歩4分
中学生 / 高校生
映像授業
JR山陰本線(豊岡~米子)鳥取駅から徒歩3分
小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業
JR山陰本線(豊岡~米子)鳥取駅から徒歩4分