公文式 中山教室【鹿児島県】
対象学年
授業形式
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受付は行っておりません
公文式 中山教室【鹿児島県】のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 中山教室【鹿児島県】はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式 中山教室【鹿児島県】へのアクセス
公文式中山教室【鹿児島県】の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
公文式 中山教室【鹿児島県】のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県 |
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県 |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県 |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
公文式 中山教室【鹿児島県】に通った方の口コミ
回答者数: 5人
-
回答日: 2024年12月10日
講師陣の特徴
特に問題ないかと思います。まだまだ小学生であるため、そこまで難しい内容ではないので、どのような講師でも大差は無いのかなと思います。必要なのは子供が楽しめるようになついてもらえるような人柄であるか子供と接するのが好きな感じなのかが大事だと思います。その辺については問題ないのかなと思っています。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
楽しみながらしてるようです。特に算数が苦手意識を持っていましたが、溶けていくのが楽しくなったようで雰囲気的には良いのかなと思います。たくさんの問題を教えてくれるようで、先生とも仲良くなっているようで、子供としても歩向きに勉強ができているのかなと思っています。
テキスト・教材について
公文式のテキスト
-
回答日: 2025年01月11日
講師陣の特徴
小学2年生であるため、講師の質という意味では大きな違いはよくわかっていないが、小学校レベルのため、子供たちからは人気が十分にあり、楽しく雰囲気を作ると言う点では問題がないと思われる。子供は楽しく通えているのでよい。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
和気あいあいとしており、友達同士でいろいろ話をしながら先生とも楽しくしていると思われる。競争と言うよりも勉強を楽しくすると言う点で雰囲気作りをしているのではないかと思われる。子供同士の交流などもあり、とても良いと思われる。
テキスト・教材について
最寄りの学校に合わせてカリキュラムを十分に確認した上でテキスト教材を選んでおり、また楽しくできると言うことを鑑定に教材を選んでいるのではないかと思われる。学校勉強が嫌になると言う事は今のところないと思われる。
-
回答日: 2025年02月08日
講師陣の特徴
厳選された講師が揃っており、また子供好きな感じもあり、子供とのコミニケーションも良好で特に問題ないと思っている。子供が楽しく通えることが大切だと思っているため、問題ない。子供自身もいまのところいやがることもなく、前向きに通ってくれているので良かったと思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
何が1番わかりづらいのか何を1番強くしていきたいのかなど、子供とのコミュニケーションが充分だと思われるので、質問も風通し良く対応していると
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
テストの結果や結果だけでなく、その要因なども分析しアドバイスをもらうことができる。これから高学年になり、どんどん学問も増え、内容も難しくなっていくので、学校だけでなく分析されたサポートがある事は心強いとも思う。
テキスト・教材について
最寄りの学校に合わせた学校で必要な予習復讐に必要なテキストなど厳選されていると思われる
-
回答日: 2025年03月05日
講師陣の特徴
子供に子供が楽しめるようにしてくれていると思う。勉強が嫌いにならないように、楽しい雰囲気を作り、友達同士の確認などもして質問もしやすいほうと作りを作ってくれていると思う。また学校の進捗に合わせて予州復讐をしっかりさせるような形でカリキュラムも組まれているため、生徒に向き合った講師体制が整っているのではないかと思われる。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
子供たち、自ら考えて、楽しく自信を持ちながら問題を解いていくことの姿勢を学スタイルでしているのだと思う。雰囲気についてもみんなで協力しながらわかったときの喜びを分かち合いながら学ぶ姿勢を育てると言うようなスタイルでしているのだと思う。これから中学高校にならせて必要になっていく。勉強をするための集中力や忍耐力を作っているのではないかと思われる。
テキスト・教材について
学校の教科書に近い内容を採用していると聞いている
-
回答日: 2025年07月03日
講師陣の特徴
ただ今は小学校で学年であるため、そこまでレベル差は感じないが、これから高校中学となったときにどのような教え方となるのとかに判断していくことになると思われる。今はとにかく楽しくできるかどうかと言うところがとても重要視されていると思われる人が好きになってほしい。そういうところが重要であると。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
基本的には学校と同じように攻撃形式であるが、当然が巡回して一人ひとりの状況を確認するなど、学校よりは少人数であるため目が行き渡っているのではないかと思われるが、特に問題はないと思われる。雰囲気については低学年ながら真面目なが多いのか、真剣さが伝わってくる。
テキスト・教材について
とてもわかりやすく工夫がされている
公文式 中山教室【鹿児島県】に決めた理由
-
家の近くにあり、送り迎えがらくなので継続してつつげることができるとおもったからです。その他の施設は近くにはないということも理由にもなる
-
家と学校から近く、子供もそのうち自分で通うことができると考えているため。また送り迎えについてもそんなに遠くないので、苦労せずに続けることができる。
-
家から近くてどっちもよく通うのに、苦労もなくストレスなく辛い続けることができると思ったため、また身近であり、友人知人なども多くいたため
-
家から近くホーク内にもあり、学校の友人たちも通っており、続けていくことに対して苦労がなくスムーズに進めることができると思っていたため
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/高校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年07月05日
自分で回答しなければ帰宅できないので、強制的にやらされるのは、怠け者タイプに合っている。ただし、宿題は怠けている子供は家ではなかなかできないため、親のサポートが必要かも。真面目な子はどんどん伸びる。不真面目さんは、宿題をやらなければ理解できないため、進みも遅い。
通塾中
保護者/高校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年06月06日
子供がコツコツやるタイプではないので、宿題が全く手付かずで塾に行くこともあった。宿題をやらなくても罰則などはないので、やらせることが結構大変である。合っている点は、自宅では自分で学習しないため、塾に行くと必ず頭を使って考えなくてはいけないところがいいと思う。
通塾中
保護者/小学校2年生/週1日/目的：高校受験
4
回答日：2025年02月08日
家から近く頻度もそこまで多くなく、時間や内容も詰め込みすぎていないため、無理なくまた講師とのコミュニケーションも充分であるため楽しい。習い事感覚で勉強が好きになり、友人知人とも協力し合いながら学習を深めていくことができるのではないかと言うところでとても良いと思っている。これからレベルが上がっていくにつれて、学習の姿勢が身に付くのがまず目的と思う。
通塾中
保護者/高校3年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2025年07月17日
大人、先生方と話せるようになったのは公文のおかげと本人は言い、感謝している。 勉強以外の将来の話も相談したり、アドバイスももらえているから。通わなければ知らないことが沢山あったと、改めて思います。自習していれば成績も上がったのでしょう。
通塾中
保護者/小学校3年生/週1日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年07月03日
家では幼い兄弟がいてなかなか勉強に集中できていないところがあるよるため、集中した学習習慣を整えると言うことと、環境を準備すると言う点でとても合っていると思われる。その中で学習すると言う習慣が好き自ら勉強していくようになれば良いのではないかと考えている。まだ低学年にあるため学力にさはでてこないがこの力がこれから大切になるのではないかと思われる
通塾中
保護者/小学校2年生/週1日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年03月05日
近いため通わせることにしているが、無理なく学習するという習慣が身に付くと言うことをメインに考えていると思われる思わるため、保護者としても考え方が一致しており、今まだ小学生低学年であるため、勉強をしていくための基礎づくりを大切にしていくことが大丈夫だと思っている。
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