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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

公文式 におの浜教室はこんな人におすすめ

小さい頃から学習習慣を身に付けたい

小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。

自己肯定感を高めたい

公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。

部活や他の習い事と両立させたい

公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。

公文式におの浜教室へのアクセス

公文式 におの浜教室の最寄り駅

琵琶湖線膳所駅から徒歩8分

公文式 におの浜教室の住所

〒520-0801 滋賀県大津市におの浜2丁目1-21 

地図を見る

公文式におの浜教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

公文式の合格者インタビュー

公文式の合格体験記

公文式 におの浜教室のコース・料金

コース

公文式のコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【高校生 / 東京都・神奈川県】

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,900円(税込) ※東京都・神奈川県

受講パターン別 料金例【高校生 / 全国(東京都・神奈川県を除く)】

初期費用
入会金:無料
月額費用
9,350円(税込) ※全国(東京都・神奈川県を除く)

公文式におの浜教室に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年04月11日

    講師陣の特徴

    いつでも相談できて安心。高学年になるにつれて、質問されても教えてあげる事が出来ないので先生にきいたりしてやってました。勉強以外にも相談したりして親の技持ちもわかってくれて高校受験まで親子共々、お世話になりました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強以外にも相談にのっていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自分のペースで取り組むので低学年ね時は先生から与えられた事を取り組んでくれましたが高学年になってからは教室にもなれているのもあって、なかなかプリントが進まない時期がありました。それでも諦めずに教室に通ってました

    テキスト・教材について

    正解になるまで何回もやるのでみにつくのは素晴らしい事なのですが、中学では部活がスタートし公文に行くのがやっとで教室では疲れたのか手が止まっていたり疎かになって迷惑をかけてしまう日々もあったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    おかげ様で先生方とのコミュニケートが凄くて家庭では話せない事など聞いてくれていました。後日、本人が学校へ行って入る時間帯に先生と話をしたりと教えてくれて助かりました。親の悩みを聞いてくれて助かりました。勉強も大事ですがそれ以外の事も真剣に考えて頂き有難うございました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強はしかり勉強以外でも聞いてもらい発散していた様子でした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    中学の時はコロナ禍の中での教室だったので距離感が保たれた教室内でした。先生との会話もあまり出来なかったので少し落ち込んだ感じに見受けられます。でも皆がそうだったので当たり前になってからは気分転換をしながら教室に通っていました。

    テキスト・教材について

    数学が文章問題があまりなく計算ばかりだったと、学校の勉強と併用できたらいいんだけど、なかなか思うようにはいかず苦労したと思います。英検は発音と同時進行なので良かったと思います。国語は文章力がないので凄く助けられました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    9年間お世話になったのですが当初は毎日机に向かって勉強をする所からのスタート。低学年の頃はスラスラとやりこなしていたのですが高学年からは問題も難しくなり何度もつまずきましたが手厚いサポートのおかげで高校へ通う事が出来ました。有難うございました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    同じ間違えをした時などヒントをもらったりして取り組んでました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室内の雰囲気は各自プリントができた者から終わりだったので真剣に取り組んでいた様子だったけれども中学校に上がってからは先生方とも慣れもあり勉強以外に話を聞いてもらったりと色々助けていただきました。有難うございました。

    テキスト・教材について

    中学校からはテストで合格したら賞状を貰っていました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    講師陣の特徴

    高9年間お世話になり入った当初はお友達と一緒に教室が行けるしプリントも字が大きくカラフルなので楽しく学んでいましたが高学年に入ってからはお友達との差が出てきたりし勉強も難しくなってきて同じ箇所を何回も間違えてやる気ぐなくなってしまったりしたことも何回もありましたが先生も見捨てずに見守って頂き有難うございました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    色々と悩みなども聞いてもらってました

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室に通うのは苦じゃなかったと思いたいですが部活で疲れた日などに苦手な問題があれば先生に八つ当たりをしていたと思います。それだけ先生に心を許しているかと思います。勉強以外にも悩み相談をしていましたし発散していたかと思います。ご迷惑おかけ致しました。

    テキスト・教材について

    自分のペースでするから個人差はありますが学年以上には中学校からはなかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 綾羽高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    講師陣の特徴

    公文の先生には勉強以外に色々なアドバイスもして頂き感謝しています。高学年になるにつれて勉強も難しくなり教える事も難しくなり、勉強のやり方、環境作りなどアドバイスをありがとうございます。いつも見守っていただき有難うございました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の解き方などは質問したら答えてくれていましたがそれ以外の質問の方が多かったそうです。本人にストレス発散だと思いましが聞いて頂き有難うございます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最後の一年強はコロナ禍の影響もあり予約で感染対策をしながらの教室でしたが普段は年齢関係なく皆が机に向かって取り組を出ましたがわからない問題で苦労していた時は先生にあたったりした時もあったそうです。ご迷惑におかけいたしました。

    テキスト・教材について

    公文専用のプリントなので何式かは分かりませんが与えられたプリント一教科5枚ですが全部できるまで時間はかかりますがやってました。出来た時は見につき自分がかかりますが忘れないでしょう、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    講師陣の特徴

    9年間お世話になったのですが高学年に上がるに連れて何回も行き詰まり自分自身に腹を立て先生にあたったりと発散していた見たいです。勉強以外にも色々と相談をしたりと鬱憤を晴らしつつ先生には本当にお世話になり有難うございました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    何回解いても出来ない問題を聞いても教えてくれないとぼやいてましたが答えを直ぐに求めるんじゃなく何故こう言う答えになるのか理解をしてと繰り返し言われてました。確かに!

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    高学年の時はコロナ禍だったので予約制での教室でしたが教室には親が宿題交換をし先生と話をしたりして本人は自粛してました。なのでその間は覚えるまで何回もやるチャンスだて逆に考えて数学の計算は特に繰り返して勉強してました。

    テキスト・教材について

    公文式専用のプリント

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年04月11日

    カリキュラムについて

    自分のペースでできるのが良し悪しの時もあり気分のいい時はスムーズにやってくれました。だだ、数学は文章問題がほとんどなくて理解力にかけ苦労しました。計算ばかりだったので学校の授業との併用が難しかったです

    定期テストについて

    合格すると賞状が貰えるので喜んでました。目のつく場所に貼ってやる気がでればいいなぁと。

    宿題について

    学校との併用が難しかったけど枚数が決められているので集中してやってましたが時にはぐちゃぐちゃにしたり自分に腹立てていまして

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    本人のやる気で進むので本人次第でした。が詰まる時期は誰でもあると思いますが、納得するまでが時間かかっても忘れる事がないので本人には公文があっていた気がします。途中詰まった時にどぅ脱出するか?答えを教える事は簡単ですが、自分の身になっていないので同じ間違えをし返って為にならないので気長に待ちます。

    定期テストについて

    テストでは受ける時は嫌がっていましたが合格したら小さいサイズの賞状がもらえたので自分が頑張った結果が残る事を凄く喜んでいました。やる気がない時は飾ってある賞状を眺めて心を入れ替えて取り組んでました。

    宿題について

    国語5枚、数学5枚、英語5枚と教室以外の日は出されていましたが、出来ない日は無理にはしませんでした。無理にさせてやる気が無くなる方が怖かったからです。それでも教室には通っていて先生に正直に申告したからいいかな?と。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    国語、算数、数学、英語とやっていたのですが低学年の頃は先生の言う通りに取り組んでいましたが高学年になり国語は理解力にかけ時間がかかり読回力の大切差をしみじみ実感。娘も必死で取り組んでました。英語は発音も一緒に出来るのでよかったと思います。

    定期テストについて

    先生がテストを決めてやっていた感じだったので自分からやりますとは一切ありませんでした。テストで合格したら賞状が貰えるので貰えた時は凄く喜んでいてやる気スイッチが入り形ある物は娘にとって良かったです。勉強部屋ではなく敢えてリビングに貼ってました。

    宿題について

    国語5枚、数学5枚、英語5枚と教室がない時は出されていましたが中学からは部活でお疲れモードの時は枚数が出来ず先生と相談し出来るだけするよぅにとの事で投げやりにならない程度で済みました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    カリキュラムについて

    高学年になってからはなかなか先に進めず、正直、先生に八つ当たりした事も多々ありご迷惑をお掛け致しましたが、諦めずに教室に通ってくれました。勉強以外にも家では言えない話を聞いてもらったりした事もありました。学校の勉強が復習になれば良いなと思っていたのは親だけでなかなか点数には結びつかなかったけれど、諦めずに教室に通ってくれたから良しとしよぅと。

    定期テストについて

    テストに合格したら賞状が貰えるのでやる気アップになりました

    宿題について

    国語5枚、数学5枚、英語5枚と出来る日はやっていましたが、疲れた時サボってましたが出来ない理由を自分で報告させてました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 綾羽高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    カリキュラムについて

    レベルは低いですが自分ができる事を考えて身につくように何回も覚えるまで繰り返してやっていました。公文ではテストが合格したら賞状を頂けるのでやる気アップにも繋がったかと思います。目のつく場所に貼ってやる気を出して取り組みました。

    定期テストについて

    先生が様子を見てテストをしてくれるみたいで本人はテストの時は早く終われるので違う意味で喜んでました。

    宿題について

    国語5枚、数学5枚、英語5枚が日々の宿題でしたが中学校の部活でヘトヘトになった時はやらずに教室へ行き倍のプリントに嫌断ち先生にあたったりしご迷惑おかけしました。先生も嘘や隠さずに白紙の宿題を持って来た事を褒めて頂きました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    カリキュラムについて

    国語、数学、英語をやっていたのですが低学年の時は学年以上で年齢を重ねるごとにより低下してましたが文句を言いながらでも取り組んでいたので与えられたプリントを時間がかかってもやってました。自分のペースで自分なりに頑張ってたかなと思います。

    定期テストについて

    本人に合わせて先生が決めてテストをしてくれます。受かった時は合格賞状をくれるのでやる気のない時は効果抜群です。

    宿題について

    国語5枚、数学5枚、英語5枚。中学校に入ってからは部活動でクタクタになったときは出来ない時も多々ありましたが出来る範囲でやってました。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年04月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月一に教室での態度や勉強の事を話てくれます。勉強では、出来ていない箇所を親目線で教えてくれたりして助けていただきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    教室での様子や今、特にやった方がいいなど授業勉強にも参考になるくらい、やり方を教わりました。勉強以外の相談めま聞いてくれたりして親子共に助けていただきました。ありがとうございました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強以外の話や相談を聞いてもらい発散していた気がします。親には何も言うてくれないので本人が学校へ通っている時間帯に先生とやりとりし状況を聞いてました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    教室内での様子や勉強のやり方、解き方など公文の先生のやり方を教わり子供から質問されても答えられるように教えてもらいました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    教室内での様子や勉強の取り組み方など、特に受験の時は1から10まで細かくやり方を教えてもらい子供にあった仕方を教えていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生が大変だったと思います。教室内で不平不満があった時の対応も自分の子供のように答えてくれてたので助かりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    教室内での様子や今現在の勉強の取り組み方、やり方など細かく教えて頂きました。高学年のプリントは親が見ても難しくわからない事を質問された時に教えてあげれないので解き方を教わりました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    教室内での様子を最初に理解力が欠けているのか同じ箇所を何回も間違えているのでやり方、取り組み方を細かく教わり、勉強以外の悩みなども聞いて頂いた事もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    色々と的確にアドバイスを頂き 勉強の取り組み方、受験の時は助かりました。プリント以外の質問や勉強以外の悩みなどストレスを溜めさせないようにして下さいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    教室内での様子苦手な勉強の解き方などの方法など教えて貰いました。やり方や解き方など難しくて教えてあげれないのて親も勉強です。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    教室内での様子はもちろんの事、受験のやり方、苦手科目の克服などを細かく丁寧に説明をうけて実践あるのみ。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    レベルは中間よりは劣りますが持続して勉強に取り組むのが大切だったのでこちらが色々とアドバイスを貰ってました。先生に言えるとしたら有難うございましたと伝えたいです。親子共に色々と相談にものって頂き有難うございました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 綾羽高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    教室内での取り組み方や勉強のやり方、解き方など宿題を教える時にも役立ちました。勉強以外の相談事にものって頂き感謝しております。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    教室内での様子は勿論、勉強以外の相談事など親子共に聞いて頂き有難うございました。先生のアドバイスがあり今に至っています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    出来ない問題のプリントの前のプリントに戻り納得してから次に進む感じでしたが何でも最初は嫌がっていたかと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    教室内での様子や勉強の取り組み方、解き方など先生に教わり本人にアドバイスが出来るよう親子共にお世話になり有難うございました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    教室内での様子は勿論、本人が先生に悩み相談をしているのでどんな内容だったのか教えて頂き一緒に見守ってました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    出来た時に凄く褒めてくれるのでやる気アップになりますが、出来ないのは本人が一番わかっているので全部じゃなく一問だけやって見ようと、様子を見て判断する感じです。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年04月11日

    アクセス・周りの環境

    家から近いので安心でした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    周りはマンションが多くて密集地

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    学校から自宅までの間にあるので安心

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    アクセス・周りの環境

    学校から家までの間に公文教室があるので何かと安心かなと

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 綾羽高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    アクセス・周りの環境

    学校て家の間にあるので通わせても安心。周りはマンションがいっぱいあり色々な人の目もあり安心、安全だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    アクセス・周りの環境

    学校の通学路なので見守り隊がいて安心ですしマンションが多いので何かしら人の目があり見守られてる感じに思います。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年04月11日

    あり

    本人は嫌がってむしたが、最後は親が見てあげないと抜けがあったり安心できませんでした。問題集も買って自分の不得意な科目を何回も繰り返しやりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    過去問のテキストや問題集を買って毎日自分で決めたページをやってました。わからない事を教室へ行った時に帰り際に教えて貰ったりと本当に助けて頂き有難うございました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    親も一緒になってわからない問題を取り組んでました。特に受験生の時は嫌気をおこさせない雰囲気を保つのが勉強以外に難しかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    あり

    問題集や参考書など本人が欲しいと言う本は自分で選んで購入し自分で決めた枚数を取り組んでやってました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 綾羽高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    高校受験の時は自分で決めた問題を集中してできるように敢えて普段通りにしてました。余り親が構えてしまうとやる気が失せてしまうかも知れないからしつこく言わず本人に任せてました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    あり

    プリントをしている時は集中出来るよう音を下げたりしやる気ない時は合格賞状をみて自身に繋がるようやる気を出すように持っていきました。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年04月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 不明

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 25万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立草津高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 250000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年06月20日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 250000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 綾羽高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀短期大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 350000円

この教室の口コミをすべて見る

公文式におの浜教室の合格実績(口コミから)

公文式におの浜教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自分のペースでとりくめる この口コミを全部見る

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    学校と家の中間にあり通学路なので何かと安心かなと思った。園のお友達も通っていて公文は自分で考える力が伸びると思い決めました。 この口コミを全部見る

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    小学校から自宅の間にあり通うのに便利な場所で幼稚園のお友達や父も公文を通っていたので何かと安心かなと思い9年間通いました。 この口コミを全部見る

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    学校から自宅までの中間にあり何かと安心だと思いました。幼稚園の送り迎えの時に教室前を通るので身近かなと思いました。 この口コミを全部見る

公文式の口コミ

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公文式の記事一覧

くもんと塾の違いは?特徴や費用、どっちに通うべきかなど解説

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大津京東教室

〒520-0024 大津市松山町6番1号 

大津島の関教室

〒520-0043 大津市中央4丁目6ー59 

大津三井寺駅前教室

〒520-0033 大津市大門通16-34 

膳所小学校前教室

〒520-0815 大津市膳所1丁目18-10 

公文式以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

膳所駅前教室

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個別指導Axis(アクシス)

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成基の個別教育ゴールフリー

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