公文式 登戸町教室【千葉県】の口コミ・評判一覧
公文式 登戸町教室【千葉県】の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 10 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年1月5日
公文式 登戸町教室【千葉県】 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
一年半の通塾期間でしたが、本人にとっては良い経験になったのかと思います。 しかしながら、同じことを繰り返し学ぶその勉強方法はうちの子供には合っていないものだと感じました。無論、合う子もたくさんいると思います。
この塾に決めた理由
学校の成績向上の為、基礎学習を繰り返し行うことで本人の為になると思い、本人にも意図を説明して決めた。 また、自宅から徒歩圏内で通いやすく、同じ小学校の同級生なども受講していたので環境に慣れるのも早いと思った。
志望していた学校
千葉市立緑町中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生でした。ご自身のお子様も成績優秀との噂もあり、同じように教えてもらうことで成績向上が期待できるのではと思った。 メリハリをつけて時に優しく、時に厳しくご指導頂いたと思う。 小学生、中学生のたくさんの生徒をほぼ一人で見られてました。
カリキュラムについて
とにかく反復学習。同じことを繰り返し学ぶことで体に馴染ませるような内容だったと思う。 特に小学1年生の初期は足し算、引き算をひたすら繰り返し行っていた。その後の学習でも関連することから特に重要と説明を受けた記憶がある。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
徒歩圏内
回答日：2026年1月30日
公文式 登戸町教室【千葉県】 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
とても親身に指導頂けたと感じます。毎日少しずつ集中力を保ち、反復学習を繰り返し身につけるカリキュラムは合う子には良いと思う反面、集中力を保てない子には中々難しいところがあるかと感じました。 うちの子は辞めてしまいましたが、良い経験にはなったのかと感じてます。
この塾に決めた理由
学校での授業がよりわかりやすく把握できるようになる為に本人の同意を得て入塾した。同じ学年の子達も通塾していることから最初は本人も乗り気で通い出しました。
志望していた学校
千葉市立緑町中学校
講師陣の特徴
メリハリをつけてご指導頂いたと思います。時に優しく時に厳しく、親目線で見た時に変に甘やかさない指導のように見えたので良いと思いました。 集中力の無いうちの子にも寄り添って頂き、本人のやる気が出る為に試行錯誤頂いたと思います。
カリキュラムについて
とにかく反復学習でポイントで試験があり、次のステップに進める方式。 出来ないといつまでも同じことの繰り返しになり、うちの子はだんだん嫌気をさして身にならなかったような印象がある。 次のステップに行くことにポジティブに考えられる子にとっては良いやり方なのだろうと感じます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅街の中にある
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年7月19日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
それなりに良いです 子どもが塾に前向きに通っている点が良いです 学校での授業を余裕をもって取り組めるのが良いようで、塾で先取りして学習している点が、子供にとって良いと思います 先々のことを考えると、例えば中学や高校のことを考えると、今の塾はもしかしたら物足りなさを感じるかもしれません
この塾に決めた理由
近くで知り合いのすすめ 知り合いの評判が良く、先生もいい雰囲気だったから 自分も似たような塾に通っていたから、雰囲気がわかったから
志望していた学校
大田市立第二中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生で優しい 経験年数が長いので色々な子供の訴えにも応じてくれている様子 勉強面だけではなく、礼儀なども教えてくれているようです 国語、算数など基本的なところから、教えてくれています
カリキュラムについて
テキストを解いていくスタイル そのテキストを、先生が説明したり、解説したり、一緒に解いていくスタイルのようです 年齢に応じて、テキストを進めていき、理解度が高ければ、自分の学年より上の問題も解いていくようです
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスしやすい、駐車場もそれなりに停めやすい 騒音もまずまず落ち着いている
回答日：2026年7月18日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
自分にとってこの塾で苦手だった算数の計算や筆算、英語を好きになるきっかけをもたらしてくれたからとてもありがたく感じている。教師は生徒のためを思って寄り添って学習をサポートしてくれるし質問には1人ずつ親切に答えてくれるから好ましいイメージがある。他方、環境や交通の面では改善できる余地があるため、総合的には100％のうち80%と評する。
この塾に決めた理由
当時の知り合いがそこに通っていると聞いて、はじめは何をする場所かわからず単純におもしろそうと感じて、親に通わせてもらうようお願いした。
志望していた学校
鹿児島県立鹿屋高等学校
講師陣の特徴
教師は常勤の方はある程度の大学を卒業して公文公式の研修を受けていた。短期間のバイトで採点係として保護者や大学生らしい人もいて、全体として教師の仲はよかったはず。わからないところを質問しに行ったら個別にゆっくりと解説やアドバイスをしてくれて問題への対処法を丁寧に教えてくれた。
カリキュラムについて
幼稚園生から高校生まで広い層が生徒として通っていて、だいたいは彼らの学年と同じかその上下のレベルのカリキュラムが組まれていた。教科は、国語、算数数学、英語の3つ。幼い子には挿絵入りで文字を覚えてもらうテキストがあったり英語の場合はある段階まで到達すると英検を受験するよう勧められる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
教室の目の前に道路が通っていて、夕方の時間は帰宅ラッシュの自動車の音が室内に聞こえてきてしずかに学習するときに邪魔に感じていた。
回答日：2026年7月18日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
宿題量や教室で学ぶ時間などの関係で放課後の遊ぶ時間が減り人によっては無理な人もいるだろうから星5にはならず、でも確実に成績は上がるため、人におすすめしたい。 周りの公文に行っている友達も成績が良く、勉強で困っていないため是非おすすめしたい。
この塾に決めた理由
姉や友達などもやっていて、学校などでの学力向上という結果が出ていて、自分も中学校でも勉強がしっかりできるように、勉強内容を先取りしてやっていきたかったから
志望していた学校
大野城市立大野東中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生数名と新人数名が役割分担して、質問された時に教えるのはベテランがやっており、丸つけなどの単純作業はベテランも新人もしていて、宿題の丸つけと提出されたプリントの丸つけをする人など、分かれてしていた
カリキュラムについて
まず教室では、宿題を出して、いつに来たかのバーコードを教室のパソコンに読み込ませて、プリントを渡されたら、それを解いたら先生に持って行って、丸つけしてもらい、間違いがあった場合は、訂正してもう一度持って行って全て丸になったら、どの日に何をしたかを記入する紙に記入して提出し、宿題をもらって、帰る時間をバーコードを読み取らせて帰る。プリントにわからないところがあったら先生に質問する。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
学校帰りや家などからも通いやすく周りも騒音などなくしっかりと集中できた。
回答日：2026年7月18日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
良い社会勉強になったと思います。 競う事はこれからどんどん増えるので今からそういう環境で学習することは私個人は必要と感じております。 しかしながら合わない子供もいるので、塾が悪いのでは無く適応性だと思いました。
この塾に決めた理由
特に無し。 私が小学生の頃通っていたので、子供も試しに通わせてみたいと思ったからで大きな理由はありません。
志望していた学校
高田中学校
講師陣の特徴
ベテラン。 非常に的確に指導している感覚をおぼえている。 また丁寧に対応されていた印象もあり、合う人には大変よい環境であると思いました。 笑顔で接しており、あの大変な中でメンタルも必要な職種だと思いました。 先生と呼ばれる方の職業は今も昔も変わらず大変だと実感しました。
カリキュラムについて
高いレベル。 出される問題は一歩一歩丁寧な指導のもと培われた結果で、それを更に引き出そうとする授業であったと思いました。 ただ、子供にはついていけなかったので、お試し程度の期間で卒業させていただいたということになります。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
特に問題無し
通塾中
回答日：2026年7月17日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
立地もいいし、先生方もよい。 連絡もきめ細やかでよい。 他にも塾があるが、通わせてよかった。 強いてよくない部分をあげるとすれば、駐車場が狭いため、時間帯によっては駐車に困るときがある。 近くに広いスペースがあればよいのだがと思う。
この塾に決めた理由
家から近くて通いやすいため。 大通りに面していて立地がよい。 帰りにスーパーに寄ることができる。
志望していた学校
糸魚川市立糸魚川中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生方がたくさんいるので安心。 自宅だと情が入ってしまうが、先生方がうまくカバーしてくれる。とても助かっている。 また雰囲気のよい先生方が多い。こどもも頼りやすくて、よいと感じている。 みなさん固定の先生方で、すぐ交代とかではないので安心している。
カリキュラムについて
カリキュラムの詳細は不明だが、こどものレベルに合わせて難易度を調整してくれている。こどものやりたい！という気持ちを引き出してくれるようにうまくカリキュラムを作成していただけているかと思う。宿題も量もレベルも適切なのかなと思う。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
スーパーなどが近く、お迎え待ちの時間の有効活用ができる
通塾中
回答日：2026年7月17日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
普通の学習塾ではないため、個人により合う合わないがあると思うが、個人的には通わせて間違いではなかった。 先取り学習をし、大学受験などでも役に立つと思うし、学習方法は他教科でも活かすことができる。また学習習慣と忍耐力はつくと思う。
この塾に決めた理由
計算の基礎をつけさせたかったこと、色んなジャンルの話に触れることができること、小学生の間に英検に挑戦するための学習が身につくこと
志望していた学校
帝塚山学院中学校
講師陣の特徴
元々教師で指導者歴は25年。 スタッフは、現役国立大学の学生が数名。 算数・数学は、教材は計算だが、受験に関わる図形問題や文章題などもわかりやすく教えてくれる。 またおすすめの問題集なども教えてもらえる。
カリキュラムについて
算数・数学、国語、英語ともに公文の教材に沿って。英語にかんしては、音声を聞き真似して言う。 読み・書きだけでなく、聞く・話すもできるようになってきている。 国語は、音読もあり漢字も覚えられるようになっている。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
人通りのある場所にある 家から自転車で通える範囲
回答日：2026年7月17日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
サポート内容が良く、とても充実している。進度及び宿題の適宜調整や受験期直前のサポートは本当にありがたかったので、星4つにしました。立地や衛生面など非常に生徒達のことを考えられているのが良いなと思ったからです。実際他の友達にもお薦めしたりもしました。生徒を見捨てない塾の筆頭候補だと思います。
この塾に決めた理由
月謝が安く自分の得意な計算能力をさらに向上させられるのではないかと親が判断に至ったため、先生と相談のうえ、その公文式の教室へと決めました。
志望していた学校
興國高等学校
講師陣の特徴
教師は専用の試験に合格したプロの方々で、生徒と真摯に向き合い、それぞれの目的や目標に合ったカリキュラムを提供している。生徒の質問には答えて、その日のうちに分からないを解消しようと先生の方からも積極的にコミュニケーションを図るほどだ。
カリキュラムについて
入塾時に実力診断テストを行い、その出来で開始する教材のレベルを決めます。各教材の200枚目が終わると教材修了テストと総まとめのテストがあります。そのテストを受けて成績を照合した上で次の教材へ進みます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
先生が住んでいる家の近く
通塾中
回答日：2026年7月16日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
公文式の総合評価ですがまだ公文式に入会してそんなに月日が経っていないのでなんとも言えませんが先生たちは優しく指導してくれていいなと思います。できない問題があれば正解に導くヒントをくれるので子供も考える力ができいいなと思いました。
この塾に決めた理由
自宅から近くだったのでここに決めました。公文式は何度も繰り返しプリントで行なうのがいいなと思いました。
志望していた学校
茨城県立境高等学校
講師陣の特徴
先生は数人いますが各学年によって分かれています。丸つけをしてくれる先生や最後に内容を確認してくれる先生がいました。できたら褒めてくれる先生もいるので子供たちの自信に繋がります。できない問題があれば先生がヒントをくれたりします。
カリキュラムについて
カリキュラムについては自分で選択した教科を行ないます。教科は英語、国語、算数です。初回に自分で選んだ教科のプリントを先生が事前に準備してくれておりその問題をひたすら解いていきます。ひとり、ひとり内容は異なります。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駐車場がせまい