公文式の口コミ・評判一覧（9ページ目）（全13,783件）

親には回答用紙もらえますので、それを見て、丸つけなどをしてどーやったらこの問題を解けるのか、どーしたらやり方を簡単に出来るのかを子供と考えながらやりとりしています。

基本的に宿題は、1人で進めさせているが、横にいることで安心してもらえるようにしている。あっているところは合っているように声掛けしている。

宿題をやっているか確認しできない時は枚数を減らしてでも毎日机に座ってする習慣を崩さないように気をつけてました。

1日に自分で決めた枚数は必ずやるようにする ゲームなど好きなことをするまえに宿題のプリントを終わらせるクセをつける 全部できたらチェックして間違いはないか確認できたあとにしまう

プリントの宿題をしっかり見てあげないといけなかった。やる気がない時にやるようにモチベーションをあげるなど工夫がとても必要で大変だった。

プリントをしている時は集中出来るよう音を下げたりしやる気ない時は合格賞状をみて自身に繋がるようやる気を出すように持っていきました。

毎日のプリント学習を管理。今日やるプリントの管理。 丸つけはしないが、ざっと答え合わせをしたり、質問されたらヒントを伝えている。

夫は以前家庭教師をしていたので、勉強を教えるのがとても上手いので、夫にお願いしています。 ほとんどリビングで勉強するので、私もたまに教えたりしています。

丸付けはお教室で行っていただくので家ではその直しでせっかくの先に進める学習時間が取れないことがあるので、間違いはないか見直しを一緒にしたりています。

勉強をしたかどうかの確認だけでした。中学生でしたし、やるもやらないも本人次第なので。やらないなら何してもみにならないかと。

親の役目としては、通塾時の送り迎えが主だった。直接的なサポートではないが、受験の直前まで家事の手伝いなど、普段と変らない生活パターンを取らせることにしていた。

こどもが何かわからないことがあった時や苦戦している時にそっと手を差し伸べるかのようにヒントやアドバイスをあげる程度

プリントを何枚、どの教科でもらったか、いつまでに完了させるのか、専用アプリを介して丸つけなどがメイン。特に不都合はなく取り組めている。

プリントを何枚もらったか、どんな内容か、いつまでに提出するものか、丸つけは必要かをただ管理している。

分からないところがあればヒントを与え自分で考えて答えが導けるように教えていた。 教えるのは難しかった印象がある。

高校受験の時は自分で決めた問題を集中してできるように敢えて普段通りにしてました。余り親が構えてしまうとやる気が失せてしまうかも知れないからしつこく言わず本人に任せてました。

あまりサポートと言える事はしていませんでした。 塾への送り迎えは当たり前だと思っていました。 スケジュールの管理 宿題がちゃんと出来ているかの確認 持ち物の確認 本人が塾で困らないように出来る限りの事はしていたつもりです。

主には持ち帰った宿題の進捗管理、分からない所を一緒に考えて答えを導くサポートを行ってきました。あとは塾への送り迎え程度です。

復習を中心に問題を解くところからはじめ、分からないところがあれば、一緒に考えて、納得いくまですすめてきました。

勉強に対して、塾などの教材だけではなく、様々な方向からの共同作業的に、一緒に取り組む姿勢で進めてきた。

家庭でのサポート内容は、一緒に考えるようにしたり、子どもに教えてもらったりして、 内容を把握している。

子どもが幼児の頃は、宿題のやり残しがないかなど、気にかける必要があります。早い段階で自立学習に導いてくださるので、小学生になれば、そこまでサポートしなくても大丈夫です。

プリントや宿題を子どもがあんまさいと後回しにする事が多くそれを管理しちゃんとやったのか声掛けをして行わせ、その内容もちゃんと確認をする 子どもがわからないところは自分で考えさせる姿勢でサポートをする

なるべく学校での話を聞くようにしています。出来なかったことを教えようとしますが、専門では無い為、苦戦しています。

日々の宿題の丸つけとわからない時は一緒に考えたり、教えたりしながら進めている。 そのことで我が子の得意不得意がわかり、 学校の勉強にも役に立っている。 また、なかなか公文式の宿題に気持ちが向かない時期にやる気スイッチを入れたり、自分ですすんでやる、または、公文式の宿題を日々スケジュールに入れて自然とすることが当たり前にできるまでの寄り添いや声かけは、大変だった。

宿題にかんして、順調に進んでいるか確認していた。また、時間を記載する項目があり、小さい時は一緒に宿題を見ていた。

ちゃんと集中して勉強が出来るように、子供部屋をよういしたり、勉強している時は、なるべくしずかにするようにしてます。

問題をみて、理解できているかどうか、内容の確認や主に丸つけを行います。問題が解けない所は次回通塾した時に確認や教えて貰うよう言っています。

毎回プリントの設問内容の確認。 宿題プリントをやったかどうか確認しています。 丸付けやお直しは先生にお任せしています。

実施するべき時に宿題をしているか。 教室で指摘されたことに対して取り組めているか。 あまり負担はない。