公文式の口コミ・評判一覧（79ページ目）（全14,643件）

5枚のプリントを宿題で出されているが毎日100問以上の問題をやるのはなかなかしんどいと思う。問題が多くて集中力が持たないことがよくあるから宿題の枚数を減らしてもらってもいいかなって思うことがある。これからどんどん難しい問題になってくると思うと心配。

最初に学寮テストを受けて、子供に合ったレベルからスタートとなります。小学一年生から通塾開始したのですが、小学一年の最初のレベルからスタートしました。問題を解く時間が早ければどんどん進めて、遅ければプリントの枚数を減らして進めるといったように、個々のレベルに合わせて進める感じです。

子どもの成長に合わせたカリキュラムを提供しており、小学６年生の卒業時には、国語も英語も中学生過程まで終わりました。出来ないときは身につくまで繰り返し指導をしてもらい、確実に身につくようになっています。ランクごとにテストが行われ、進度が現在の学年より三学年以上先を進んでいると、トロフィーのようなものがもらえます。小学生過程を終えるとキーホルダー、中学生過程を終えるとタテがもらえます。

よくわかりません。生徒の理解を求めていたと思いますね！ よく分かると、話していたので、特別確認することは、ありませんでした。塾に任せていましたよ！ 先生に任していたので、確認したことがありませんね、この場合は、どう答えればいいのですか。教えてください。

ひたすら問題を解いていく方式ではあったが、1度きりではなく同じ問題を繰り返しやることもできたので、復習ができてよかった。わからないは問題に関してはその場で指導してもらえるのでわかりやすい。特に算数に関しては頭で計算がはやくなる！

決められた教材を淡々とこなしていたとおもいます。内容については、あまり関与していないので、詳しいことはわかりません。最終的には、合格したので、子供に対しては、合っていた物だと理解しています。不得意な学科については、子供なりに調べて勉強していたとおもいます。

無学年なので、やればやるだけ進んでいきます 算数に関しては計算は早くなりますが、文章問題や図形などの問題は出てこないので、そこは家庭学習で補わないとと思っています 国語は色んなジャンルの文章問題が出てくるので、問題を解きながら知識も増えていいと思います

レベルは、始めたときは2年生だから2年生の問題から教える、と言うことではなく、１年のはじめの問題からはじめました。 １年の勉強から始めることで、どこでつまずいているのか、またその子にとって何がわからないことなのかということを明確にするということが重要で、初めは簡単で楽しいという気持ちをもつことも大切なようです。

カリキュラムは厳しいと本人は言っていた。小テストが頻発にある。 小テストの点数次第で居残りなどのフォローがあった。 授業についていけない教科は大変そうだった。 集団なので、先生から問題の答えが求められるのがイヤそうだった。

スタートは、実年齢より一年くらいに前の段階からスタートする。 何度も同じ問題を解く方式。間違いの多いプリントは何十枚もやり直しになる。あまりに間違いが多いと、少し前の単元に戻る事もある。 95点以上が取れなければ、取れるまでやり直しになり、時間も測ってテストをする。

・小学校での学習内容に合わせたレベルのカリキュラムであり、難しくないため、子供の学習意欲が上がる。 ・小学校の授業の予習や復習を行うことができ、確実な記憶の定着を図ることができる。 ・子供の学習スピードに合わせてレベルの高いカリキュラムも選択できる。

国語、算数、英語どれも良いと思います。 当たり前ですが知らない問題が増えてきて、だんだん行き詰まってくるのでそこからどうやって向上していくかは本人のやる気次第だと思います。 復習目的で基礎固めをしたい方にオススメです。

その子にあったカリキュラム つまづいたらできないところに戻ってくれる そこを復習してできたら先に進めてくれる 学年に拘らずその子の進度に合わせてくれる 学年の授業について行けない場合でも、できる所からやるので、つまづいている場所が分かり、できないところをできるようにしてから先に進める

子供の理解に応じて進む。また宿題がメインの学習のため、やる気がないと中々先に進まないというデメリットがある。。プリントの枚数もやる気と理解度で大きく変わってくる。プリント200枚を終えると次のステップに進むようになっている。

カリキュラムは、数学、英語でテキストに沿った内容である。 テキストに沿ったものではない物を要求したが思い通りにならなかった。 テキストに沿った物だけでは応用がつかないため。 英語は、リスニングもあったが、この場合は、ネイティブな人が行う方が良いと感じた。 ただ、ネイティブでも、東南アジア系は訛りが独特である為、出来るだけ避けていただきたい。

毎回プリントを５枚くらい教室でやる。家ではその続きなどのプリントを10枚くらい宿題となってやっている。出来る子はどんどん２学年、３学年先と進めていけるが、復習の時間などがあまりなく、頭に入っているかは分からない。

特に指定はなく、自分の考えたように、やりたいことをやっていけばよかったので、計画的に進めることができた 自分のペースで計画をたてながら進めていくことが好きなので、自分にあった勉強方法が見つけられた 与えられたカリキュラムでは、勉強のやる気がでない場合もあるけれど、自分で考えて進めていくことができるので、常に気分を上げて取り組むことができた

プリント勉強が主で、宿題の量が多かった。年齢に見合ったものではなく、個人が理解していけば上の学年レベルの問題を出されていった。算数よりまずは国語力をつける事に重きを置いている。繰り返し反復勉強で基礎を作っていく。

学校の教育課程に合わせて進度を進めている。国語と算数の基本的な事項を進めている。また子ども本人の学習習熟度によって個別最適な学びを進めているのではなかろうかと思う。基本的な学習事項が身に着けば現段階ではよいと思う。

毎日宿題をこなしていき週2回の教室で答え合わせをする 宿題は強制ではない為やれる子はどんどん進んで行く 自主的にやれる子には向いている内容だと思 う 計算問題が主なので応用問題は別で勉強していかないとわからなくなってしまう

英語を受けていますが本当に苦手だったので学校でのテストも点数がすごく悪かったので塾に行き出してからは結構成績は上がったように思います。 本人の自信にも繋がっていて自主的にも勉強するようになりました。 カリキュラムはよくわかりませんが成績が上がったのでいいと思います。

詳しくはわかりません。 学年と実力に沿った進行をされているのだと思います。 子供の学力が周りのお子さんより少し早いので、小学3年生や四年生の学習内容を教わっているようです。 ですが、少し理解できない時もあるようですので、その時は先生に教えてもらうよう言っています。

それぞれの子供の学力レベルに応じて最初は簡単にすらすら解けるレベルの問題から取り組み、徐々に難易度が上がっていったような気がします。分からないところは先生に確認しながら学習に取り組めていました。最後まで諦めずに課題に臨みました。

基本的にはプリント学習をしています。国語、算数、英語をプリントで勉強できます。プリント５枚を百点をとるまでします。自分ができるまでしっかりとできるようになるまで学習していきます。少し難しいところも意欲的に頑張っています。

国語と算数を、やっていますが、いきなり次の単元にいくのではたしてしっかり理解しているのか不安になります。文章題や数量図形、単位などもだしてくれたりするとありがたいです。なかなか苦手なところもあるので。

自分でどんどん進めていき、わからなければ一つ前に戻ることにより、自分で、答えをみちびきだすようなやり方だと思う。でも、１つ戻ってもわからないこともよくあり、そうするとつまってしまう。あまり考えてもわからなければ教えてくれる。

国語、算数、英語を教えてくれます。プリント学習でその子どもにあった内容や枚数を考えて出してくれます。算数は計算問題ばかりです。国語は漢字もあり、文章を読んで答えるものもあります。英語はEペンシルというものを使い聞きながらプリントを進めていく感じです。

カリキュラムのようなものはあるのかないのか、よくわかりません。

英語を中心に行っていますが、数学が好きなようで、数学の質問にも答えてもらっているようです。学校の進行に合わせて進むので、主に教科書を使うことが多いようです。他にはプリントをしているようです。また自由に宿題や問題集を持ち込んで、自分の解らないものを質問する事が中心になっています。

レベルは子供達の能力にあわせて教材を用意してくれるところがあると思います。予習復習もしっかりみてくれるので、分からないことがきっかけでじゅぎょうについていけないといったことがないようにしてもらってます。