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98 浜学園 2 授業風景(生徒)

対象学年

  • 小学2年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 映像授業
  • 自立学習

進学教室 浜学園 堺東教室の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月25日(水)〜2026年04月04日(土)

進学教室 浜学園 堺東教室はこんな人におすすめ

灘中をはじめとする最難関中学へ合格したい人、関西や東海エリアで中学受験を考えている人

進学教室 浜学園は、灘中の合格者は90名以上となり、21年連続日本一※となっています。そのほか東大寺学園や甲陽学院、洛南中など最難関私立校はもちろん、関西・東海エリアの中学受験に幅広く対応。講師三軍制をくぐり抜けた精鋭講師による科目ごとの専任制で授業を実施しています。定期的に行われる生徒への授業アンケートの結果で一定の支持率を下回ると降格になるほか、教室責任運営者や専従授業チェッカーによる授業内容のチェックなど、最高水準の授業を提供するため厳しい関門をくぐり抜けています。
※2025年12月現在 浜学園調べ

塾での学習だけでなく家庭での学習も効率的に進めたい人

進学教室 浜学園では、徹底した復習主義のため家庭学習の質も重視しており、オリジナル教材を使用した効率的な学習が可能となっています。家庭学習の際には、講義内容を再現し、理解を深めていくことができる答案用紙形式の「浜ノート」を使用。このほか、ポイントが簡潔に記載されているテキストや講義の板書内容以上に詳細な解説がされている動画などもあり、家庭学習でも効率的に知識を深めていくことができます。

学習意欲が高い人、競争心が強い人

進学教室 浜学園では「常在戦場」を標語として掲げ、生徒が日頃から競争環境に身を置き強い心を育むことを重視。様々な中学校に対応するため能力別のクラスで学びます。翌週には、前回の授業の復習テストや確認プリントなどを毎回実施。復習テストと公開学力テストの総合成績を元に、2か月に1度クラス替えがある※など緊張感がある環境で学ぶことができます。また「最高レベル特訓」や「灘中合格特訓」など難関校向けの講座も豊富に開講。6年生になってからは「日曜志望校別特訓」で学校別の対策も実施。特訓コース各講座には受講資格や基準を設定するなど、ライバルと競争しながら幅広い中学校の受験に必要な力を身につけていきます。
※コースによってクラス替えのスパンは異なります

進学教室 浜学園堺東教室へのアクセス

進学教室 浜学園 堺東教室の最寄り駅

南海高野線堺東駅から徒歩3分

進学教室 浜学園 堺東教室の住所

〒590-0074 大阪府堺市堺区北花田口町3-1-15 東洋ビル 1F

地図を見る

進学教室 浜学園 堺東教室の行き方

南海高野線堺東駅北西口より横断歩道を渡ってすぐ。

進学教室 浜学園堺東教室の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 映像授業 / 自立学習
目的
中学受験 / 苦手科目克服
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
マスターコース / 土曜マスターコース / 最高レベル特訓 算数 / 最高レベル特訓 理科 / 日曜志望校別特訓

進学教室 浜学園の合格実績

  • 灘中学校 (101名)
  • 東大寺学園中学校 (170名)
  • 洛南高等学校附属中学校 (164名)
  • 西大和学園中学校 (265名)
  • 大阪星光学院中学校 (131名)
  • 甲陽学院中学校 (83名)
進学教室 浜学園の合格実績をすべて見る

進学教室 浜学園の合格体験記

進学教室 浜学園 堺東教室のコース・料金

進学教室 浜学園堺東教室に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風南海中学校

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    講師はプロの講師が教えてくれています。困っていそうな子供がいるとすぐに声をけたりなど、人当たりは良さそうな方が多くいらっしゃいます。 直接、授業を拝見したことはないですが、子供は楽しく授業を受けている様で、色々と工夫をしながら授業をされていると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも対応していただけます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    浜学園の授業は、中学受験を見据えた「講義→家庭学習→復習テスト」のサイクルを軸とした、復習主義・スパイラル方式が大きな特徴です。 このサイクルを日々実践することで学力を定着させます。レベルによってクラス分けされており、同じ様な理解度の友達と一緒に、勉強を進められます。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルの教材です。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年01月13日

    講師陣の特徴

    この塾の大きな魅力の一つは、講師の方々の存在です。どの先生も授業が分かりやすく、基礎から丁寧に教えてくださいました。理解できているかを常に確認しながら進めてくださるため、置いていかれることなく学習を続けることができました。 また、分からない問題があったときには、納得できるまで何度でも説明してくださる姿勢が印象に残っています。ただ答えを教えるのではなく、考え方や解き方を教えてもらえたことで、応用力も身についたと感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題への対応

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の授業形式は、理解度を確認しながら進むスタイルで、学習内容がしっかり身につくと感じました。ただ講義を聞くだけでなく、問題演習や解説を繰り返すことで、知識を定着させることができました。 また、授業中に質問しやすい雰囲気があり、分からない点をそのままにせず解決できたことが大きなメリットでした。先生が一人ひとりの様子を見ながら声をかけてくださるため、集中力を保って授業に取り組むことができました。

    テキスト・教材について

    分からない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月29日

    講師陣の特徴

    私はもともと数学が苦手で、授業についていくのが大変でしたが、担当の先生が私のペースに合わせて、基礎からしっかりと指導してくれました。最初は簡単な問題を繰り返し解くところから始め、徐々に難易度を上げていくことで、自信を持てるようになりました。また、質問したときにはすぐに答えてくれ、私の疑問を解消してくれるだけでなく、同じような問題をいくつか出してくれて、考え方を深める手助けをしてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の進め方も特徴的でした。先生は、ただ教えるだけでなく、生徒一人一人に合わせた解説をしてくれました。例えば、ある問題を解くときに、私が間違えた理由を具体的に説明してくれて、「ここが分からないのは、前に学んだことがまだ定着していないからだね」と指摘してくれました。それに基づいて復習や練習問題を用意してくれ、確実に理解を深めていくことができました。

    テキスト・教材について

    分からない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月09日

    講師陣の特徴

    講師の方々は時に厳しく、しかし常に生徒のためを思って指導してくれました。特に□□先生は、甘えた姿勢を見せるとすぐに気づき、課題の量や質を調整して本気で向き合わせてくれました。最初は大変だと感じましたが、振り返ればその積み重ねが実力アップにつながり、合格に直結したと確信しています。厳しさの裏にある温かさを、今では心から感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧で良かった

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回「基礎の解説 → 例題演習 → 実戦問題 → 確認テスト」という明確な流れで進みました。 特に確認テストはその日の内容から出題されるため、授業をどれだけ理解できているかがすぐに分かり、復習のポイントも明確になりました。無駄のない授業のおかげで、毎回の学びが確実に身についたと感じています。

    テキスト・教材について

    分からない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年11月18日

    講師陣の特徴

    塾の講師の先生方は、どんなに忙しいときでも質問に丁寧に答えてくださり、理解できるまでとことん向き合ってくれました。特に苦手だった科目では、私の弱点を一緒に分析し、克服できるように寄り添ったアドバイスをたくさんいただきました。先生方の支えがなければ、今回の合格は絶対にありませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には、先生がいつも丁寧に時間をかけて説明してくれました。私が理解できるまで、別の例を使って解説したり、板書を追加してくれたりと、分かるまで寄り添ってくれる姿勢がとても心強かったです。質問しやすい雰囲気があり、疑問をそのままにせずに済みました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団形式で行われ、同じ目標を持った仲間と一緒に学ぶことで、競争心とやる気が自然と高まりました。先生の説明はテンポよく、重要ポイントをしっかり押さえた内容で、毎回の授業で理解が深まっていきました。周りの頑張りに刺激を受けながら勉強できたことは、大きなモチベーションになりました。

    テキスト・教材について

    この塾で使われていた教材は、非常に質が高く、内容が体系的に整理されていたため、効率よく学ぶことができました。特に、基礎から応用まで段階を追って学べるように工夫されており、私の学力向上に大いに役立ちました。問題の種類も豊富で、実践的な演習ができるので、受験対策にも最適でした。先生が授業中に取り扱う教材も分かりやすく、内容が簡潔でポイントが押さえられているため、復習がしやすかったです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年12月12日

    講師陣の特徴

    基本は専任であるが、子供いわく当たり外れはそれなりにあると思う。またたまにかなりきついことを言う講師もいるようである。一方で任意の延長授業を行ったり熱心な講師もたくさんおり、総じていいと感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後問わず質問は受けてくれるし、長期休暇の有料自習室でも質問を受けてくれるので積極性の高い子供なら良いと思う。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回の復習テストがある。下のクラスだと多少騒がしいようである。 また長期休暇は六年は自習室が有料で使えるが、管理が不十分で騒がしい子どもなどもいたようである。 流れは復習テスト→答え合わせ→授業というのはどの教科でも同じである

    テキスト・教材について

    複数子供がいる場合、テキストの使い回しが出来るので多少安くなる。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風南海中学校

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    比較的時間に余裕のある低学年のうちに、算数と国語の2教科をベースに学ぶ楽しさを覚えていきます。同時に、同じ目的を持つ大勢の仲間と刺激しあうことで学習意欲を高めていくことができ、自然に基礎学力が身についていきます。

    定期テストについて

    小テストは毎回の授業の前に実施されます。 内容は前回の授業で取り扱った範囲。

    宿題について

    毎日、少しづつすると終われる量が出されているイメージです。授業で扱った範囲の理解度を深め、定着させることを目的にしています。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年01月13日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、基礎から応用まで段階的に力を伸ばせる内容になっていました。最初に基礎をしっかり固め、その上で演習量を増やしていく構成だったため、無理なく学力を伸ばすことができたと感じています。 また、学習の進度や理解度に応じて内容を調整してもらえる点も大きな魅力でした。苦手分野は時間をかけて丁寧に扱い、得意分野はさらに力を伸ばせるよう工夫されていました。

    定期テストについて

    良かった

    宿題について

    塾での宿題は、学習内容の定着に大きく役立ちました。授業で学んだことをすぐに復習できるよう工夫されており、理解が曖昧な部分を確認しながら進めることができました。 量は多すぎず少なすぎず、ちょうどよい難易度と分量だったため、毎日の学習習慣を身につけるのに最適でした。また、提出後に先生が丁寧にチェックしてくださるので、自分の弱点を早めに把握し、次に活かすことができました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月29日

    カリキュラムについて

    まず、授業は基礎から応用まで段階的に進んでいくので、つまずくことなく着実に力をつけることができました。例えば、最初は学校の授業でついていけなかった部分を重点的に復習し、その後は模試の結果をもとに弱点を集中的に強化するという方法が取られました。このように、私の苦手な分野を特に意識してカリキュラムを組んでくれるので、無駄なく効率よく学習できました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習として出されることが多く、授業で学んだことをすぐに実践できるような問題が多かったです。たとえば、英語の文法や数学の計算問題など、授業で教わったばかりの内容をその日のうちに復習することで、記憶に定着しやすくなりました。また、宿題の量も適切で、無理なくこなせる範囲だったので、やる気を失うことなく続けることができました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月09日

    カリキュラムについて

    定期的に模擬試験を受ける機会が組み込まれており、自分の実力を客観的に確認することができました。模試の後には必ずフィードバックがあり、間違えた問題を徹底的に分析して、次回に活かせるようにアドバイスをいただきました。これにより、単なる知識の詰め込みではなく、弱点を克服し、戦略的に受験に臨む力が身についたと感じています。

    定期テストについて

    授業前に復習テストがあった

    宿題について

    量も質も適切でした。毎回出される宿題は、授業で学んだ内容の復習だけでなく、少し難易度が高い問題も含まれており、自分の限界に挑戦するような気持ちになりました。特に、数学や英語では、宿題に取り組む中で徐々に難しい問題にも挑戦できるようになり、問題解決力が大きく向上しました。これが実力アップに直結したと感じています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年11月18日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、私の受験目標に合わせて一人ひとりにカスタマイズされており、自分のペースで学習を進めることができました。特に苦手な科目は基礎からしっかり復習でき、得意な科目ではさらに応用問題を取り入れることで、バランスよく力をつけることができました。定期的に実施される模試や復習テストを通して、自分の進捗を確認でき、効果的に学力アップを実感できました。

    宿題について

    塾の宿題は決して少なくありませんでしたが、その分しっかりと力がつく内容でした。毎回の宿題には授業で習った範囲がしっかり盛り込まれていて、復習の習慣が自然と身につきました。解けなかった問題は次の授業で丁寧に解説してもらえるので、苦手をそのままにせず克服できました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年12月12日

    カリキュラムについて

    国語は漢字などの知識の単元が多いのは少しもったいないように感じた。読解などにもっと時間を割いて欲しい。 算数の最レは非常に良かったと思う。6年のカリキュラムは修行僧のような生活を強いられる覚悟がいる。

    定期テストについて

    復習テストが毎回行われる

    宿題について

    6年はいくらやっても終わらないほどの宿題があり、親も子も相当の覚悟がいると感じている。ただ浜学園に限らずどこも大して変わらないとも思う。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風南海中学校

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    まだ、入塾したばかりで詳しくは分かっていませんが、塾からの重要なお知らせ、成績速報、イベント情報などがメールで届くようです。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    まだ、入塾したばかりで詳しくは分かっていませんが、偏差値アップや学習相談など、一人ひとりに合わせた相談に対応して頂けるようです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    相談するといつでも、個人面談をしていただけます。ネットからも面談の予約ができますし、直接フロントでお願いしても対応して頂けます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年01月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    この塾では、保護者への連絡がこまめに行われていたことも安心材料の一つでした。学習状況や成績の伸び、授業での様子などを定期的に報告していただけたため、家庭でも適切にサポートできました。 また、子どもが悩んでいるときや、学習の進め方について相談が必要な場合には、個別に連絡をいただき、家庭と塾が連携してサポートしてくださったことが心強かったです。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾での面談は、学習の進め方や成績の状況、今後の課題について具体的に話し合う場でした。面談では、自分の理解度や苦手分野の確認だけでなく、今後の学習計画を一緒に考えてもらえたことが大きな助けになりました。 先生からは、勉強方法のアドバイスやモチベーションの保ち方、時間の使い方についても具体的に指導していただきました。また、面談を通して自分の弱点や改善点が明確になり、家庭での学習にも活かすことができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾の先生方からいただいたアドバイスは、学習面だけでなく精神面でも大きな支えになりました。特に印象的だったのは、勉強の計画の立て方や効率的な取り組み方についての具体的な指示です。どの順番で、どれくらいの時間をかけるかを示してもらえたことで、迷うことなく学習を進めることができました。 また、弱点の克服方法や過去問の活用法など、自分では気づきにくい改善点を的確に教えてくれることも非常に助かりました。アドバイスをもとに修正を重ねることで、勉強の効率が格段に上がり、理解も深まりました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    定期的な進捗報告があり、保護者は私の学習の進度や達成度を知ることができました。例えば、月に一度、塾から送られてくる「進捗報告書」には、私がどの科目でどれだけ成績が伸びたか、どの部分に改善の余地があるかが詳しく記載されていて、保護者が私の学習状況をきちんと把握できるようになっていました。この報告書には、私の苦手科目や今後の課題も明記されているので、家でも親がしっかりとサポートできるようになっていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最初、私は勉強方法がわからず、どこから手をつけていいのか迷っていました。しかし、担当の先生は「まずは基本からしっかり固めることが大切だよ」とアドバイスしてくれました。数学や英語の基本問題を繰り返し解くことで、少しずつ自信がつき、理解が深まったのを覚えています。特に、毎日の復習の重要性を教えてもらい、毎日少しずつでも必ず復習する習慣をつけたことが、結果的に成績を上げる大きな要因となりました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的に保護者へ学習状況を報告してくださり、家庭とも常に連携を取っていただきました。月に一度の面談では、成績の推移や課題点を分かりやすく説明してもらえたため、私も家族も安心して受験に向かうことができました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    スケジュールまで丁寧に示してくださり、漠然としていた不安が「具体的に何をすれば良いか」という明確な行動に変わりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な単元こそ毎日少しずつ触れると必ず伸びるよ」と言われ、短時間でも継続して勉強する習慣をつけました。その結果、最も不安だった数学の点数が大きく伸び、志望校合格に直結しました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年11月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者との連絡は電話やメールが中心で、学習状況に変化があればすぐに連絡をいただけました。必要なタイミングで丁寧にフォローしてくださったため、家庭でも安心してサポートすることができたと親からも好評でした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談では、私の学習状況や理解度について詳しく説明していただきました。特に、どの単元が得意でどこに弱点があるのかを具体的に示してくれたことで、家庭でもサポートしやすくなりました。先生の分析がとても分かりやすく、親も安心して見守ることができたそうです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んでいた時、塾の先生はまず私の学習方法を見直し、どこに問題があるのかを一緒に分析してくれました。そして、理解が不十分な部分に絞った勉強法や、時間配分を見直すようにアドバイスをもらい、焦らずに取り組むことができました。具体的な改善策を提案してくれたおかげで、少しずつ自信を取り戻し、成績も向上しました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    変わったことや気になることがないかの電話がたまにかかってくるが、どちらかというと事務的であまり有効に感じる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績や授業態度、今後の展望など相談内容によって対応してくれる人員が異なる。面談の質はやはり人依存である。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    過去数カ月の結果を下に的確に分析し、間違い原因が時間不足なのか理解不足なのかなど、を一緒に考えていただいた。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風南海中学校

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    駅前にあり、立地は良い。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年01月13日

    アクセス・周りの環境

    良好だった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月29日

    アクセス・周りの環境

    万全だった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月09日

    アクセス・周りの環境

    駅からとても近かった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年11月18日

    アクセス・周りの環境

    駅からとほ5分

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年12月12日

    アクセス・周りの環境

    駅前だが車が多い

回答者数: 7人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風南海中学校

    回答日: 2026年02月10日

    あり

    宿題の答え合わせは家で実施します。1度目で合っていた問題は赤えんぴつで丸つけ、2度目で合った問題は青えんぴつで丸つけといった、ルールはあります。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年01月13日

    あり

    受験勉強を進めるうえで、家庭での取り組みも大きな支えとなりました。家庭では、勉強に集中できる環境づくりを特に意識していました。 まず、毎日の生活リズムを整えることを大切にしました。就寝時間や起床時間をなるべく一定にし、体調管理を心がけることで、安定した状態で学習に取り組むことができました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月29日

    あり

    毎日の学習時間の確保に関しては、親がとても協力的でした。私は学校の宿題や塾の宿題をこなすだけでなく、自分で勉強する時間も作らなければならなかったのですが、家では学習環境を整えてくれました。親は私が集中して勉強できるよう、静かな場所を確保したり、勉強に必要な文房具を用意してくれたりしました。おかげで、家でも塾と同じように集中して勉強に取り組むことができました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年11月18日

    あり

    家庭では、静かな勉強スペースを提供してもらい、集中して学習できる環境を整えてくれました。親が勉強の進捗を見守ってくれたおかげで、ダラけることなく計画的に勉強を進めることができました。また、リラックスできる時間を作ってくれたので、無理なく勉強と休憩のバランスが取れました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年12月12日

    あり

    6年の秋からはひたすらコピーを強いられる。主に過去問であるが、ほかにも間違いノート作成のためのコピーなどがある。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風南海中学校

    回答日: 2023年10月02日

    あり

    分からない問題で親が分かりそうなら教えたり、丸付けを手伝っていました。 プリントや教材の管理が出来なかったので、やり終えた教材を親に渡してくるので管理するのが大変でした。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 清風南海中学校

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    入学費用、テキスト費用、年間授業料

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年01月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 授業料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月29日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年12月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とテキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2025年11月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト、模試

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪星光学院中学校

    回答日: 2024年12月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料50万円 テキスト5万円 時期別講習20万円 特別授業15万円

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進学教室 浜学園堺東教室の合格実績(口コミから)

進学教室 浜学園堺東教室に決めた理由

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    中学受験専門塾だったため この口コミを全部見る

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    家から徒歩15分とちかく、小学校の当時のクラスメイトが浜学園に通っており、自分が誘われ、通塾しようとおもった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    体験授業では、先生がとても親切で、分からないことをじっくりと説明してくれたので、自分のペースで学べる環境だと感じました。また、授業だけでなく、定期的な進捗確認やカウンセリングもあって、自分の学習状況を常に把握できる点が安心でした。私が苦手な科目も重点的にサポートしてもらえ、特に数学では個別に問題を解いていく中で、理解が深まりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    数ある塾の中からこの塾を選んだ理由は、一人ひとりに寄り添った指導をしてくれると感じたからです。体験授業や説明を通して、先生方が生徒の理解度や性格に合わせて丁寧に指導していることが伝わってきました。 また、授業内容だけでなく、学習計画や進路についても具体的なアドバイスをしてもらえる点に魅力を感じました。何を、いつまでに、どのように勉強すればよいかが明確になり、安心して学習を進められると感じました。 この口コミを全部見る

進学教室 浜学園の口コミ

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進学教室 浜学園堺東教室の教室長・講師

教室長からのメッセージ

教室長

南海高野線堺東駅北西口より横断歩道を渡ってすぐ。

浜学園 堺東教室はビルの5階にあります。
電車・バスで通塾の生徒さんはスタッフが堺東駅・バス停のロータリーまで引率していますので、安心してお通いいただけます。
また新型コロナ対策として、教室内の常時換気や消毒も徹底しています。

堺東教室では基幹コース以外に「最高レベル特訓」講座を設置しています。
最難関中学受験への第一歩になりますので、興味のある方はぜひチャレンジしてみてください。

また、堺東教室ではこれまでに大阪星光学院、西大和学園、四天王寺といった最難関中学から地域的に人気の高い清風南海、清風、帝塚山泉ヶ丘、清教学園、国公立附属中学などに多数の合格者を輩出しています。

生徒・保護者の方々に寄り添い、受験までのサポートを誠心誠意努めてまいります。
お子さまの志望校合格に向かって、一緒に頑張りましょう。
堺東教室にお気軽にお問い合わせ下さい。
職員一同、お待ちしております。

進学教室 浜学園 堺東教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

進学教室 浜学園堺東教室の画像

98 浜学園 2 授業風景(生徒) 98 浜学園 3 授業風景(講師) 98 浜学園 1 社名ロゴ画像

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