【中村日赤駅(愛知県)】個別指導塾 おすすめ ランキング TOP20

全く成績上がらず、友人2人も同様に希望高校は全て不合格でした。夏期講習や冬季講習に参加しても成績は下がる一方でした。理由はよくわかりませんが教え方が中途半端で生徒が質問をできる環境ではないようでわからないまま次に進めてしまう。

全く成績上がらず、友人2人も同様に希望高校は全て不合格でした。夏期講習や冬季講習に参加しても成績は下がる一方でした。理由はよくわかりませんが教え方が中途半端で生徒が質問をできる環境ではないようでわからないまま次に進めてしまう。

塾の社員である塾長は連絡も必要なことはしっかりされているが、個々の担当の大学生の先生はアルバイト気分で担当教科の担当時間だけ授業すれば良い感じの先生がほとんどなので、お金がかかる割には、よほどやる気のある子以外、成績は伸びないと思った。個人の塾経営されている少人数制か、英検対策などやる内容がテキスト等ではっきり決まっているマニュアル化されたECC英検対策等の少人数制の教室の方がはっきりやっていることもわかるし決められた短い時間内で有効に使えるのではないかと思った。

子供には個別の対応などしてくれていたので講師は、よく対応してくれていると思う。ただ、塾長や担任をしている方は、営業が中心のようで講師などの連携は取れていなく、うまく行ってないように感じることは多かった。子供も講師からよくそういう話を聞いていたので、あまり意思疎通はできて無さそうに感じました。

通塾の見学に行ったのは10年以上前のことなので今では雰囲気もとても良くなってると、思いますが私が見学させて入塾した際はあまりいい印象はなかったので総合評価は低いです。他の塾を知らないのですが通塾して本人のやる気も全くでず、成績も下がる一方だったので評価は低いです。

他の生徒もいる中での授業だったので自分に十分時間を割いていくれているわけではなかった。
塾講師によって教え方に差があったので、勿体無いと感じる日も多くあった。
いい先生の時はとても良かったと感じた。

先生がよく休む。日程変更が塾都合で頻繁にあるので、子供がかわいそう。学生アルバイトて成り立っていて、プロがいない。駐車場が広くて送迎が楽。

交通のべんはよかったし、塾長もよかったのですが、とにかく大学生のアルバイトの子が責任感がないのか授業の時のしごが多く余計な話をしてくるとたまに子供が言ってました。小学生のこもいたときはうるさく集中できないみたいで、よくうるさいと言ってました。同じ学年の子ばかりの集団の塾じゃないから仕方のないことかもしれませんがお金を払ってる以上そこはもう少し考えて欲しかったです。

あまり成績が上がらなく、自宅から通うのも少し大変で、最終的に成績も上がらなく第1希望の高校を受験することすらできなかった。人によっても教え方にかなりばらつきがあったように思えます。長男次男は近所のビスタに通っていて成績もかなり上がったように思います。娘が受験する頃にはビスタはもうなくなっていて通うことができなく残念でした。

トップクラス中心の方針が明らかであり、中級以下は金を落とさせることを前提とした対応であると親としては感じた。自由参加としながらも半強制的な合宿、費用が高額なうえ子供を精神的に苦痛を与える四半世紀前のやり方は、現在においてはあってはならないものと感じる。

もともと勉強が好きで、さらに学力を高めて、ちゃんとした高校や大学に進学したいという人におすすめです。勉強はそもそも本人の意志がないと塾へ行っても成績が必ず上がるという保証はありません。私は、塾へたくさん行かせてもらいましたが、結局勉強嫌いで、成績もなだらかに落ちていきました。なので塾に行く場合は本人の意志を、尊重することをお勧めします。そして、もし、塾に行きたいという場合は、塾によって体制が変わりますが自分に合った塾を探すことをお勧めします

週に1回なのであまり詳しくはわかりませんが、プリント学習の形で授業が実施されました。塾長とマンツーマンのような感じですが、たまに大学生みたいな人に教えてもらうこともあり満足できない時もありました。こんな問題もわかんないのとか、これはお前に無理とかやる気なくなる言動もあって親としては少し不満でした。

まずは、成績があまり上がらなかったのでこの評価にした。先生によっては質問しやすい、わかりやすい人もおり、授業に前向きに取り組めたが、そうではない人もいたから。授業の進行スタイルは良いと思うが、ペースが早く、ややついていくのが大変だった。

トップクラス中心の方針が明らかであり、中級以下は金を落とさせることを前提とした対応であると親としては感じた。自由参加としながらも半強制的な合宿、費用が高額なうえ子供を精神的に苦痛を与える四半世紀前のやり方は、現在においてはあってはならないものと感じる。