相野々駅周辺の小学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

公文の授業は、いわゆる先生が前に立って教える形式ではなく、自分で教材に取り組む「自学自習」が基本です。このスタイルによって、自分のペースで集中して学習を進めることができ、学ぶ力や考える力が自然と身につきました。わからないところは先生がサポートしてくれますが、まずは自分で考える姿勢を大切にしている点が、他の塾との大きな違いだと思います。また、教室内は静かで落ち着いており、まわりの生徒も黙々と取り組んでいるため、自分も集中しやすい環境です。このような授業の形式が、自分にはとても合っていると感じています。

時間を臨機応変に合わせてくれるのがいい。部活と並行できたのがとてもありがたかった。迎えの時間に合わせて通わせてくれたのが良かった。苦手なところが克服できるまで飽きずに課題に取り組めていたように思う。静かで集中できる環境だった。

・いつも同じ時間帯には学年の違う生徒を含め、室内に2人しかいれていませんでした。
そのおかげで集中して学習に取り組めていたと思います。
・始めに宿題の確認、続いてその日の学習を進め最後に苦手な国語の読みをやらせていただいていました。
・いつも静かな雰囲気でした。
・授業の形式は子供に合ったレベルのプリントを黙々とやり、終えたら先生の元に持って行き丸つけをしてもらって、間違えているところを再度やり直すという流れでやっていました。
出来ていたら次のレベルに上がるという形式でした。

・生徒さんは幼稚園の子から大学受験を控えた高校生まで一緒の部屋で授業を受けています。
・各々自分にあったレベルのプリントを黙々と静かに解き、解き終えたらわからなかった部分と徹底し講師から教わっていたようです。
・流れとして、宿題の提出をし、添削をしてもらい、間違えている部分の復習。それが終えたらその日のプリントを塾内でやり、また添削をしてもらうという流れです。
・私の子供は読解力が低かったので、プリントを早めに終わり、私の迎えの時間まで簡単な本から音読をして国語力も備えれるようにしていただいていました。

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

塾にかかった月額費用：30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：100,001~300,000円

塾にかかった月額費用：10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：100,000円以下

塾にかかった月額費用：10,000円以下
塾にかかった年間費用：100,000円以下

公文の教室の先生はとても親身で、生徒一人ひとりの学習状況をしっかりと見てくださいます。私は、特に数学に苦手意識がありましたが、先生は焦らず自分のペースで取り組む大切さを教えてくださり、少しずつ自信を持てるようになりました。わからない問題があっても、すぐに答えを教えるのではなく、自分で考える力を引き出すように丁寧に導いてくれるため、学ぶ姿勢も前向きになったと感じています。こうした講師の支えがあったからこそ、学ぶことの楽しさを実感でき、公文を続けるモチベーションにもつながっています。

一人ひとりのレベルに合わせて指導してくれる。定期的に面談してくれて、学力を教えてくれた。説明がとてもわかりやすかった。怒らずに指導してくれたのがありがたかった。教え方がわかりやすくて分からないところを聞きやすいと子どもが話していた。

・長年公文の教師を経験しているベテランの女性の方。
・上品な話し方、子供に合わせた話し方ができる方でした。
・子供に合わせたカリキュラムを立てて、その予定を逐一教えてくださいました。
・いつも上品な格好をなさっていました。

・講師は長年のプロの方でした。
・褒め上手で子供が解けない問題があっても決してやる気を無くすことがないような教え方をしてくださっていたと感じます。
・子供がやる気がなく宿題をやらなかった時も、そういう時もあるのでそういう時はここでやればいいのです、と咎めることなく接してくださっていました。
・子供に聞いても学校の先生は嫌いだけど、公文の先生だけは好きと子供たちからもとても好かれている講師の方だとおもいます。

公文のカリキュラムは、自分の学力や理解度に合わせて学習を進められる点が大きな特徴です。最初に診断テストを受けて、自分に合ったレベルからスタートするため、無理なく基礎を固めることができます。また、繰り返しの学習を通して知識を定着させたり、理解が深まるまで同じ内容を丁寧に取り組むことで、自信を持って次のステップに進むことができます。得意な分野はどんどん先に進めるので、達成感もあり、学ぶ意欲が自然と高まりました。このように、自分のペースで無理なく、着実に学力を伸ばせるカリキュラムが、公文を続けている理由の一つです。

反復学習、できるまで繰り返し。できたら次に進む。課題一枚が少なくて飽きない。似たような課題をたくさんやらせてくれる。自信とやる気が伸びる指導や学習内容だったと思う。さらさらと解けるようになるまで反復学習法が合っていたようた。

・例えば算数が遅れていたら、その分国語も算数のランクに合わせたレベルから始めてくださっていたので、どちらかの教科は復習にもなっていました。
・国語が出来なかったので、最後の15分を使って音読をさせてくださっていました。
・宿題は確実にやり終えることが出来る量を毎度きちんと出してくださっていました。
・定期的にレベルの調整をしたり子供に合わせたカリキュラムを組んでくださっていました。

・算数のカリキュラムは中学、高校で困らないようにまず十分な計算力をつけることを目的としているとおっしゃっていました。
・計算問題をしている時は字はいくら汚くてもよく、素早く解くことを徹底していました。
・算数の文章題をよく理解するために、国語力を伸ばすことも目的としていました。
・子供は国語が苦手なので、算数よりも国語に力をいれていただき、読解力を高めていたと思います。
・カリキュラムの内容的には子供それぞれにあったレベルのものを提供してくださっていたとおもいます。

私は、自分のペースで基礎からしっかりと学べる環境を求めて、公文の塾を選びました。公文は、一人ひとりの学力に合わせた教材を使って、段階的に学びを積み上げていける仕組みが整っているため、苦手な分野はじっくりと、得意な分野は先取り学習ができる点に魅力を感じました。また、「自学自習」の力を育てる公文の方針は、将来の大学受験やその後の学びにも役立つと考えています。

近くにあった。歩いて通えた。少人数制だった。近所の子と一緒に行けた。親の状況にも合わせてくれて、時間融通が効いた。

公文に通うにあたって調べたところ、
この教室の先生は長く先生をやっていて
すごく温厚な方だと出てきたので
ADHDを持っている自分の子供でも通えると思ったから。

講師の方が長年に渡り公文の講師をしている方だということで入塾を決めました。
他の親御さんからもあの講師はいいとお話を伺っておりました。
次に決め手となったのは家から近いところにあったからという理由です。