
※上記は、チャイルド・アイズ全体の口コミ評価・件数です
一生ものの思考力を身につける知育受験対策の幼児教室
対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 |
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授業形式 | 集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) |
チャイルド・アイズのおすすめポイント
知能育成から受験対策まで、目的に合わせて選べる多彩なコース設定!
- 最寄駅
- 大阪メトロ谷町線文の里駅から徒歩3分
- 住所
-
大阪府大阪市阿倍野区松崎町4-11-4 アンシャンテ松崎町 1階
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ピグマリオンメソッドで親子が共に成長できる教室
対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 |
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授業形式 | 集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) |
ピグマリオン学院のおすすめポイント
ピグマリオンメソッドに基づいた幼児教育
- 最寄駅
- 大阪メトロ長堀鶴見緑地線松屋町駅から徒歩2分
- 住所
-
大阪府大阪市中央区谷町6-17-6
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ピグマリオンメソッドで「思考力」と「人間性」を育てる
対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 |
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授業形式 | 集団指導(10名以上) |
ピグマリオンぷちのおすすめポイント
ピグマリオンメソッドを採用した指導
- 最寄駅
- 大阪メトロ長堀鶴見緑地線松屋町駅から徒歩2分
- 住所
-
大阪府大阪市中央区谷町6-17-6
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目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
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対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
授業形式 | 集団指導(10名以上) |
特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
- 偏差値の上昇率:
- 100%
公文式のおすすめポイント
各段階に応じた指導内容&スタイルで成績アップ!
良い
保護者/週1日/目的:学校の学習の補習





回答日:2025年01月10日
気になる
生徒/週3日/目的:学校の学習の補習





回答日:2025年01月14日
実際通っていたのは大学受験よりも5年ほど前までで、そのことについて塾はほとんど関与していません。しかし、講師の人員が入塾当時からどんどん変化し、どんどん微妙な人になっていきました。Eペンシルなど他に用途のないものを買わされたことも不満点です。
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- 最寄駅
- 大阪環状線寺田町駅から徒歩7分
- 住所
-
大阪府大阪市生野区生野西4丁目21‐23
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
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対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
授業形式 | 集団指導(10名以上) |
特徴 | 体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
- 偏差値の上昇率:
- 100%
学研教室のおすすめポイント
くり返し学習と毎日の家庭学習で基礎学力を養う
良い
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習





回答日:2023年06月23日
先生の人柄がとても良く、熱心で粘り強い指導でしっかりと学習出来るのでとても安心しました。子供のペースで進められるので、集団授業に有りがちな分からないまま次へ進むということがなく、子供も嫌がらず通えています。
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気になる
保護者/週2日/目的:高校受験





回答日:2024年11月16日
あまり成績が上がらない、子供次第なのかもしれませんが、厳しく対応して成績が上がらないと何のために行ってるのか、参考書を購入して親が、時間が許せば一緒にやった方がのびたのかな?って思ってます。近くに、他の塾があれば1番よかたです。
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- 最寄駅
- 阪堺電軌阪堺線聖天坂駅から徒歩4分
- 住所
-
大阪府大阪市阿倍野区橋本町2-20
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学習の根幹が育つ「実感教育」が魅力!大阪府大阪市の学習塾
対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
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授業形式 | 集団指導(10名以上) |
ラフラーンのおすすめポイント
本物の学力を身に付ける「実感教育」
- 最寄駅
- 大阪メトロ谷町線谷町六丁目駅から徒歩6分
- 住所
-
大阪府大阪市天王寺区上本町3-5-27木村ビル1階
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ピグマリオンメソッドで「思考力」と「人間性」を育てる
対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 |
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授業形式 | 集団指導(10名以上) |
ピグマリオンぷちのおすすめポイント
ピグマリオンメソッドを採用した指導
- 最寄駅
- 近鉄南大阪線河堀口駅から徒歩2分
- 住所
-
大阪府大阪市阿倍野区天王寺町南3-9-28
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目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
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対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
授業形式 | 集団指導(10名以上) |
特徴 | 体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
- 偏差値の上昇率:
- 100%
学研教室のおすすめポイント
くり返し学習と毎日の家庭学習で基礎学力を養う
良い
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習





回答日:2023年06月23日
先生の人柄がとても良く、熱心で粘り強い指導でしっかりと学習出来るのでとても安心しました。子供のペースで進められるので、集団授業に有りがちな分からないまま次へ進むということがなく、子供も嫌がらず通えています。
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気になる
保護者/週2日/目的:高校受験





回答日:2024年11月16日
あまり成績が上がらない、子供次第なのかもしれませんが、厳しく対応して成績が上がらないと何のために行ってるのか、参考書を購入して親が、時間が許せば一緒にやった方がのびたのかな?って思ってます。近くに、他の塾があれば1番よかたです。
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- 最寄駅
- 学研都市線京橋駅
- 住所
-
大阪府大阪市都島区渕町1丁目
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※上記は、松塾進学個別指導教室(大阪)全体の口コミ評価・件数です
一人ひとりにしっかりと向き合い、勉強の悩みを解決
対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
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授業形式 | グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) |
- 偏差値の上昇率:
- 100%
松塾進学個別指導教室(大阪)のおすすめポイント
元学校教諭や塾講師経験者が行う丁寧な個別指導
- 最寄駅
- 南海汐見橋線汐見橋駅から徒歩6分
- 住所
-
大阪府大阪市西区南堀江3丁目15-3 なだビル303
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
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対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
授業形式 | 集団指導(10名以上) |
特徴 | 体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
- 偏差値の上昇率:
- 100%
学研教室のおすすめポイント
くり返し学習と毎日の家庭学習で基礎学力を養う
良い
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習





回答日:2023年06月23日
先生の人柄がとても良く、熱心で粘り強い指導でしっかりと学習出来るのでとても安心しました。子供のペースで進められるので、集団授業に有りがちな分からないまま次へ進むということがなく、子供も嫌がらず通えています。
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気になる
保護者/週2日/目的:高校受験





回答日:2024年11月16日
あまり成績が上がらない、子供次第なのかもしれませんが、厳しく対応して成績が上がらないと何のために行ってるのか、参考書を購入して親が、時間が許せば一緒にやった方がのびたのかな?って思ってます。近くに、他の塾があれば1番よかたです。
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- 最寄駅
- 大阪メトロ谷町線谷町六丁目駅から徒歩2分
- 住所
-
大阪府大阪市中央区谷町6丁目5-30
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雰囲気が良く、自分のペースでできるところが1番大きい。人と比べて落ち込むことがないのですごくいいやり方だと思う。過去の自分と比べて現在の自分は成長しているのか考えることができるので個別授業はあっていると思う。また、環境もうるさくないので良い。
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