茅場町駅(東京都)の中学受験の塾 人気 ランキング TOP20

合格体験記

日向学院中学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

口コミ

英語環境は両親はなせないので民営英語学童と両立させ、公文で基礎学習を定着させている。モチベーションとして、友達ときそうことや、先生や親からほめてもらうことが本人のやるきにつながる。そういったおいこみ学習ではなく、ポジティブな学習環境がとても個人的な感想であるが公文の良いところ

合格体験記

法政大学中学校、明治学院中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：58

合格者インタビュー

• 進学先： 香蘭女学校中等科
• 合格校： 香蘭女学校中等科、佐久長聖中学校

口コミ

最初は大手の塾に通っていたが集団学習が苦手で能力を発揮できずにいた中で家からも近くて個別指導をしてくれる塾を探している中で見つけることができた。本人もやる気を出してくれたし、性格にもあっていてとても丁寧に指導してくれた。

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大妻多摩中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

口コミ

自習室や勉強の環境がしっかりしているため集中して子供たちが勉強できる環境が整っているところがよいと思います。また講師の先生達もバイトという感じではなくスーツを着ていてしっかりした身なりと態度で教えてくれているようなので安心して委せることができています。 テキストもオリジナルのテキストでさすが実績と経験に基づいてしっかり構成させているように感じています。

合格体験記

早稲田大学高等学院中学部 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：58

口コミ

もともと中学受験をする予定はありませんでしたが、小学３年生の時に塾の夏季講習のチラシが入っていて、夏休みそれと言ってやることもないし受けてみようか、、といったのが始まりでした。当時はまだ同学年で塾に通っている子も少なく、子供は楽しそうに通っていましたが、模試の結果などを受けてあまりにヒドい結果だったので、「これ以上入塾を先延ばしにした場合、受験勉強がさらに大変になる」と思い、夏期講習以降、入塾しました。まだ受験生の学年ではないので成果はわかりませんが、学校の授業のほかに塾の宿題（大量）をこなしているため、塾に通っていない友達に比べてはかなり学力では差がつけていると思います。親でも解けない問題などもたくさんあるので、本人の知識にはなっているのではと願っています。

合格体験記

佐久長聖中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：40

口コミ

学習内容は比較的簡単だが、1回あたりの学習時間は1時間程度となっており、理解度や学年、受講教科数によって前後。当初はわからないところがたくさんありましたが、学研教室の先生がわかりやすく、そして細かく教えてくださり、成績アップ。

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日向学院中学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

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英語環境は両親はなせないので民営英語学童と両立させ、公文で基礎学習を定着させている。モチベーションとして、友達ときそうことや、先生や親からほめてもらうことが本人のやるきにつながる。そういったおいこみ学習ではなく、ポジティブな学習環境がとても個人的な感想であるが公文の良いところ

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東京都立白鴎高等学校附属中学校、安田学園中学校、麗澤中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：45

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合う合わないは子どもの性格によると思いますが、我が家の場合は合っていたと思います。 また親の送迎が難しい中、自力で通塾できる立地であることは我が家にとっては重要でした。 ただ、5年生から平日に3日間も夕飯のお弁当を持参する必要があることは把握していなかったので、共働きで出社勤務前提の家庭にとっては難易度が高いポイントだと思います。 我が家の場合は、母親が在宅勤務メインのため対応できました。

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日向学院中学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

口コミ

英語環境は両親はなせないので民営英語学童と両立させ、公文で基礎学習を定着させている。モチベーションとして、友達ときそうことや、先生や親からほめてもらうことが本人のやるきにつながる。そういったおいこみ学習ではなく、ポジティブな学習環境がとても個人的な感想であるが公文の良いところ

合格体験記

佐久長聖中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：40

口コミ

学習内容は比較的簡単だが、1回あたりの学習時間は1時間程度となっており、理解度や学年、受講教科数によって前後。当初はわからないところがたくさんありましたが、学研教室の先生がわかりやすく、そして細かく教えてくださり、成績アップ。

合格体験記

早稲田大学高等学院中学部 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：58

口コミ

もともと中学受験をする予定はありませんでしたが、小学３年生の時に塾の夏季講習のチラシが入っていて、夏休みそれと言ってやることもないし受けてみようか、、といったのが始まりでした。当時はまだ同学年で塾に通っている子も少なく、子供は楽しそうに通っていましたが、模試の結果などを受けてあまりにヒドい結果だったので、「これ以上入塾を先延ばしにした場合、受験勉強がさらに大変になる」と思い、夏期講習以降、入塾しました。まだ受験生の学年ではないので成果はわかりませんが、学校の授業のほかに塾の宿題（大量）をこなしているため、塾に通っていない友達に比べてはかなり学力では差がつけていると思います。親でも解けない問題などもたくさんあるので、本人の知識にはなっているのではと願っています。

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獨協埼玉中学校、春日部共栄中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：30

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個別指導塾であまりタイトなスケジュールでは無く自由度がたかい。その割にそれほど高くない。長期休暇の講習もコマ数、科目ともに選択できて良かった。最終的に志望校に合格できたからそれが一番。子供との相性が良かったのだと思う。

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日向学院中学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

口コミ

英語環境は両親はなせないので民営英語学童と両立させ、公文で基礎学習を定着させている。モチベーションとして、友達ときそうことや、先生や親からほめてもらうことが本人のやるきにつながる。そういったおいこみ学習ではなく、ポジティブな学習環境がとても個人的な感想であるが公文の良いところ

合格体験記

日向学院中学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

口コミ

英語環境は両親はなせないので民営英語学童と両立させ、公文で基礎学習を定着させている。モチベーションとして、友達ときそうことや、先生や親からほめてもらうことが本人のやるきにつながる。そういったおいこみ学習ではなく、ポジティブな学習環境がとても個人的な感想であるが公文の良いところ

口コミ

どんどん難しい事に挑戦したい！というタイプにはおすすめ出来ないが、引っ込み思案だったりスモールステップで自信をつけていくタイプにはとても合っている。頭の体操は低学年のうちにどんどんやって柔軟な思考力をつけて受験に備えたいと思っているので、他塾にない強みだと思う。基礎学力をつけていく低学年の間はお世話になる予定。

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日向学院中学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

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値段的にも通塾する回数としてもちょうどいい。算数はどんどん先に進んでくれるので学校の勉強の先取りになっていいと思った。いい先生に当たらないと理解度が上がらないので前評判を聞いてから入れるほうがいいと思った。

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大妻多摩中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

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自習室や勉強の環境がしっかりしているため集中して子供たちが勉強できる環境が整っているところがよいと思います。また講師の先生達もバイトという感じではなくスーツを着ていてしっかりした身なりと態度で教えてくれているようなので安心して委せることができています。 テキストもオリジナルのテキストでさすが実績と経験に基づいてしっかり構成させているように感じています。

合格体験記

日向学院中学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

口コミ

英語環境は両親はなせないので民営英語学童と両立させ、公文で基礎学習を定着させている。モチベーションとして、友達ときそうことや、先生や親からほめてもらうことが本人のやるきにつながる。そういったおいこみ学習ではなく、ポジティブな学習環境がとても個人的な感想であるが公文の良いところ

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佐久長聖中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：40

口コミ

学習内容は比較的簡単だが、1回あたりの学習時間は1時間程度となっており、理解度や学年、受講教科数によって前後。当初はわからないところがたくさんありましたが、学研教室の先生がわかりやすく、そして細かく教えてくださり、成績アップ。

合格体験記

日向学院中学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

口コミ

英語環境は両親はなせないので民営英語学童と両立させ、公文で基礎学習を定着させている。モチベーションとして、友達ときそうことや、先生や親からほめてもらうことが本人のやるきにつながる。そういったおいこみ学習ではなく、ポジティブな学習環境がとても個人的な感想であるが公文の良いところ

合格体験記

日向学院中学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

口コミ

英語環境は両親はなせないので民営英語学童と両立させ、公文で基礎学習を定着させている。モチベーションとして、友達ときそうことや、先生や親からほめてもらうことが本人のやるきにつながる。そういったおいこみ学習ではなく、ポジティブな学習環境がとても個人的な感想であるが公文の良いところ