生徒/その他/目的:中学受験
苦手に着目して補填するのに加えて、他の部分からアプローチをした成績の向上をさせてくれた。また、得意科目でも発展問題を中心に得意を伸ばせるような授業内容で構成し、総合的な成績向上に尽力してくれた。特に英語が苦手だったが、英語の成績が4まで上がった。
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※上記は、個太郎塾全体の口コミ評価・件数です
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生徒/その他/目的:中学受験
苦手に着目して補填するのに加えて、他の部分からアプローチをした成績の向上をさせてくれた。また、得意科目でも発展問題を中心に得意を伸ばせるような授業内容で構成し、総合的な成績向上に尽力してくれた。特に英語が苦手だったが、英語の成績が4まで上がった。
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生徒/週2日/目的:大学受験
担当の講師が居ない時は授業料の無駄とまで感じるほど質が落ちている時もあった。また、辞める時に不誠実な対応が多く信用出来なかった。教えているのはプロではなくただの大学生なのでおすすめ出来ない。
東京個別に払うお金も、時間も全て無駄なので、一般的な大人が教えている塾に通うべきだと思う。
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※上記は、個別指導塾トライプラス全体の口コミ評価・件数です
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※上記は、スクールIE全体の口コミ評価・件数です
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
※上記は、早稲田アカデミー全体の口コミ評価・件数です
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生徒/週5日以上/目的:高校受験
先生方全員熱意があって、集団塾だけど個別対応もすごくしてくれて、メンタル面のサポートもしてくれて、雑談にも応じてくれて、受験日まで本当に支えられました。合格した時は誰よりも喜んでくれてとても嬉しかったです。
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※上記は、栄光ゼミナール全体の口コミ評価・件数です
じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
保護者/週2日/目的:中学受験
人それぞれかと思いまずが、授業の内容、宿題の量、授業のスピード感など、どれも子供には合っている様なので良いです。時期毎の講習も今のところ無理なくこなせております。5年生になったらエネルギー的にも今よりかかると思うので、様子を見ていきたいと思います。単純に子供が楽しく通っていることがありがたいです
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保護者/週3日/目的:高校受験
最初は塾に行かないで受験することを考えていましたが、周りのクラスメートがほとんどみんな塾に行って対策しているとのことで不安に感じ始めたようだったので、苦手科目だけ塾に行かせることにしました。目的は志望校に合格することでした。
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※上記は、栄光の個別ビザビ全体の口コミ評価・件数です
わかるまでぴったり寄り添う個別指導で顧客満足度NO.1を獲得!
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保護者/週5日以上/目的:中学受験
個別なので親身である。ありがたい。面談も設定してもらえたり子供の意見もきいてもらえる
全体的に安心して子供を通わせられる塾だなと感じました。iPadを使った学習アプリの効果もあり、子供も進んで勉強をしていました。模試の結果を見てよくなかったところだけでなく伸ばせているところを仰ってくださり成長できました。
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保護者/週2日/目的:高校受験
生徒のテスト予定や苦手科目など、その時々の状態に合った学習内容の提案をしてくれる。集団ではないので、スケジュール調整が比較的容易。教師との相性を考慮した時間割を検討できる。家からも学校の帰り道からも通いやすいなど。
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じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
保護者/週4日/目的:中学受験
合格したのですから、最高だったと思います。長いようであっという間の一年でしたが、先生たちの情熱によって合格に導いていただけたと思います。私が他の保護者に勧められたように、今度は私が栄光ゼミナールさんをおススメしたいです。
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保護者/週1日/目的:内部進学
中学受験をする方にはおすすめしないと思います。テキストも割と簡単ですし、のんびりと進んでいくので保護者としてはこんなもんで大丈夫?という気持ちになると思います。内部進学の方には、勉強をきらいにならないように、学習の習慣づけとして通わせたいならばおすすめできます。
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じっくり対話できる「少人数指導」と「多彩なコース」で結果につながる学習塾
生徒/週3日/目的:中学受験
その子に合ったペースで進めてくれる。塾長が個々個性をしっかりわかっていた。面談の時にはっきりと今のレベルだと無理だと思う。頑張りによっては希望が持てるかもしれないとこれからどう進めていくべきかを一緒に考えてくれた。一方的にやりなさいという言い方はしなくてできるかな?と聞いてくれた。
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保護者/週3日/目的:高校受験
生徒同士の学力が近しいのと、学習に熱心に取り組む生徒が多かったので、いい刺激を受けながら勉強に取り組むことができたと思います。
また、講師の方々の教え方やサポートの内容も適切で、自主的に学習に取り組む習慣が形成された点も良かったと思っています。
この先、大学受験が控えていますので、引き続きよろしくお願いいたします。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
子供達は集中していて切磋琢磨出来てる感じがして良いのですが、先生がいまいちパッとしません。
短期間で変わります。
漢字の書き順もぐちゃぐちゃで、1人1人見てくれてはいないのだろうなと思います。
普通の塾の方が良いと思いました。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
家から近く、親身になって指導してもらえるのでとても良いと思っている。簡単な四則演算からのスタートで、現在足し算をしているが、学校よりも少し進んだ勉強をできている。公文式には肯定的な意見も否定的な意見もあるが、自分の子供に関してはあっていると思う。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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