東尾久三丁目駅周辺の小学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

上池袋教室/保護者/週1日/目的：中学受験

5

回答日：2025年11月11日

塾の総合評価としては、先生の態度 先生の生徒に対する思いやり 先生の個別指導 能力 教室の環境教室の衛生状態 テキスト代 授業料 立地 塾に通う頻度など総合的に判断し 、子供の成績も大幅に向上したため この評価とした。子供も親もとてもこの塾に満足している。

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高松駅前教室/生徒/週1日/目的：中学受験

3

回答日：2025年01月09日

一度置いと行かれたら、ずっとわからないままでできる人は、いいと思うのですが、私にはそれが出来ませんでした。やる気があまり私は出なかった。人によってはおすすめです。先生は、とても親身になってくれます。勉強する気があればいいと思いました。

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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西台校/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年05月14日

目標によるかと思う点、講師との相性、また集団塾がよい子と個別がよい子と様々かと思う。塾長が大変良かったため子どもには大変良い選択となり結果もでたので我が家には良かった。苦手をつぶすためには、家庭教室よりよいかも。また、集団塾も併設しているので、世の中の入試トレンドなども聞くことができて良かった。

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東中野校/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年04月16日

塾の先生が子供に寄り添い、ときには厳しくときに優しくしていただき、子供のやる気を出さしたことをくれたことがよかったのではないかと思っています。ただ塾の奉仕が大学生なので、途中で先生が変わったりするところが少し気になるところではありました。ただ子供に対してどの先生も親身に接していただき、今ではありがたいと思っております。

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南千住校/生徒/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2025年02月09日

先生が気さくな方ばかりで良かったです。自習室も充実していて、いつでも質問に答えてくれる環境でした。グループ授業が少人数制なのですぐにみんなと仲良くなることができました。定期的にテストがあるので授業の内容を理解できているのか確認することができます。

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豊洲校/保護者/週3日/目的：中学受験

5

回答日：2026年06月27日

通い始めた時はお友達居なくてもこちらの塾を選び通い始めてました。
途中学年が変わる度に相談を受けた別の塾のお友達が数人転塾してきました。
前の塾の雰囲気にだんだん合わなくなってきたという相談を受け、こちらの塾の様子を話したら「そちらに変えようかな」ということで合計3人転塾してきたと思います。
最終的にはその子たちがいたから一緒に通い励まし合いながら受験期を乗り越えられたと思っています。
転塾してきた子たちは親の考え方や子供の雰囲気が総合的に似てたのが良かったのかなと思います。

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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