東尾久三丁目駅周辺の小学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

上池袋教室/保護者/週1日/目的：中学受験

5

回答日：2025年11月11日

塾の総合評価としては、先生の態度 先生の生徒に対する思いやり 先生の個別指導 能力 教室の環境教室の衛生状態 テキスト代 授業料 立地 塾に通う頻度など総合的に判断し 、子供の成績も大幅に向上したため この評価とした。子供も親もとてもこの塾に満足している。

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高松駅前教室/生徒/週1日/目的：中学受験

3

回答日：2025年01月09日

一度置いと行かれたら、ずっとわからないままでできる人は、いいと思うのですが、私にはそれが出来ませんでした。やる気があまり私は出なかった。人によってはおすすめです。先生は、とても親身になってくれます。勉強する気があればいいと思いました。

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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浅草橋校/保護者/週1日/目的：中学受験

4

回答日：2026年07月25日

行きたがらなくなるようなこともなく、通い続けられたこと、結果として志望校に合格できたことから、上記評価とした。中学入学後も引き続き通っていることから、本人も効果を感じられているものと考えている。
一方、やはり自主性や周りで勉強させるためのサポートは必要になることから、最高評価とはしていない。

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金町校/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年07月13日

教室は、比較的綺麗だが、生徒の落書きなどがあり汚なくなっている。また、図書館が近いことや駅前であることから立地はよいと考えられる。しかし、生徒の間でカンニングがあったりし、問題になっていた。なので、教室が綺麗なことや、通塾時間を重視している人にはおすすめができる。

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南千住校/保護者/週3日/目的：中学受験

4

回答日：2026年08月25日

全体の雰囲気として、子供に対しても一人の人と接している丁寧さを感じた。講師陣は受験校の校風や受験問題、問題の傾向、併願校とのスケジューリング、相性など様々な知識を頭に入れている講師が多いという印象だった。

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南千住校/生徒/週5日以上/目的：中学受験

4

回答日：2026年08月08日

私の性格にあったスタイルだったうえ、先生方の教え方や向き合う姿勢がとても良かったため私の中では最高だと思う。ただ他の塾がどんなか知らないため、私により合う塾があったかもしれないとも思う。よってこの評価とした。

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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黒磯校【集団・個別】/生徒/週1日/目的：中学受験

3

回答日：2026年08月12日

自分にとっては素晴らしくよい塾だったが、それは自分にとってであり、他の人にとっては合わないことがあるから。このような塾は人によってわかれることがありそうだと考えたから、人によってはおすすめしてもいいという評価を選んだ。

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