大阪市中央区の小学生向けの学習塾・予備校一覧

合格体験記

東京都立王子総合高等学校、岩倉高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：38

口コミ

自分の子供のことしか見てないですし、個別指導で他の子供の環境は分かりませんが、個々に合わせた指導が行われているのではないでしょうか。難関高突破テキストや対策はなさそうなので、有名名門校を目指すのであれば、少し違うかもです。

合格者インタビュー

• 進学先： 履正社中学校
• 合格校： 履正社中学校、仁川学院中学校

合格体験記

関西大学 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：60

口コミ

個別指導で自分のペースで学習できるところです。自分の苦手な部分を重点的に学べるので、無理なく理解を深められました。一方、集団授業のように周りと一緒に学ぶスタイルが好ましい人には、個別指導の進行が少し物足りないかもしれないと私は感じました｡

合格者インタビュー

• 進学先： 和歌山大学（教育学部）
• 合格校： 和歌山大学（教育学部）、四天王寺大学（教育学部）

合格体験記

近畿大学附属和歌山中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：38

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集団の中では一人一人を見ることは難しいと上の子供の時に思いました。大手は出来る子だけ気にかけてできない子はそのままです。WAMでは個別なのでちゃんと把握してくれて子供にとって合っていたと思います。合っていないと思うことはないです。

合格体験記

近畿大学附属高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：52

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子ども個人では、なかなか上手く学習が進められないが、塾に通うことで、計画的に進められている点。先生方が熱心に優しく指導してくださり、時には楽しい話などもしてくれるので、通うのが好きな様子。合っていないとすれば、本人の気持ちがおいついておらず、手を抜く時もあるので、そういう点です。

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• 進学先： 北海道千歳高等学校
• 合格校： 北海道千歳高等学校、札幌日本大学高等学校（普通科 特進コース）

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産業医科大学 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：35

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先生と楽しく喋りながら勉強ができ、気軽に大学のことや高校のこと、それらのせいかつについて聞けます。しかも、ワークで分からないところがあったら一緒に考えてくれるので、問題を解く過程が分かって、より理解ができます。

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神戸女学院中学部、大阪女学院中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：55

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コストパフォーマンスが良かったため、あまり親への申し訳なさがなかった記憶があります。また、清潔感があり綺麗な環境なので落ち着いて勉強に取り組むことが出来るという点でも、自分に合っていたのではないかと思います。

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茨城県立土浦第二高等学校、常総学院高等学校、学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：55

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大きなクラスでの講義形式の授業は合っていないので、個別指導で良かったと思う。中学に入っても、個別でいろいろ質問できる塾のサポートのおかげで、良い成績を維持できている。先生が気さくに話してくれるのも良いと思う。

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東洋女子高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：32

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私の性格に合っている点は、授業の進め方が計画的で、内容が段階的に整理されているところです。じっくり理解しながら進められるため、焦らず自分のペースで学習できるのがとても助かります。また、丁寧な解説やサポート体制が整っている点も、自分の慎重で確認しながら進めたい性格に合っています。一方で、合っていない点は、授業のスピードが一定であるため、もう少しテンポよく進めたい時や、積極的に質問して議論したい私の性格にはやや物足りなさを感じるところです。全体としては、自分の性格に合う部分が多く、学習意欲を保ちやすい塾だと感じますが、改善の余地もあると思います。

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• 進学先： 履正社中学校
• 合格校： 履正社中学校、仁川学院中学校

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清教学園高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：50

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子供本人から塾に行きたいといいだし本人がやる気を出し講師の方も子供本人にサポートをして頂き助かりました。合っているのは、基礎を固めて点数が上がった。講師のサポートと基礎固めを講師の方が良かったです。合って無ければやめてます。

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• 進学先： 桃山学院中学校
• 合格校： 桃山学院中学校

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大阪学芸高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：45

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個別指導で関係性を築きながらの学習なので、少しずつ慣れてくると質問や相談もしやすくなり、先生がとてもフレンドリーなので楽しく学習できて、合っていると思いました。ただ、塾の規模が小さいので塾内での試験や順位付けなどもなく、そういったものがあればさらにやる気につながったと思う。

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• 進学先： 北海道千歳高等学校
• 合格校： 北海道千歳高等学校、札幌日本大学高等学校（普通科 特進コース）

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北海道教育大学附属旭川中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：40

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合っている　比較的自由度が高いこと、先生方が若いため、自分たちの受験気の心情などをよく理解してくれています 合ってない　少しうるさい人がたまにいる、時々自由すぎるときがほんのわずかにありました。少しうるさいのが苦手な場合はイマイチかもしれないです

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関西外国語大学 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：45

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合ってない点はなかった。合っている点は生徒同士や先生、塾長と仲良くなれて楽しく勉強できたこと。塾に行く楽しさが増えたのでその分勉強もできてとても良かった。個別指導なので、分からないところがあったら気軽に聞けるとこが良いと思った。

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大阪府立八尾高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：55

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もともと飽きっぽい子どもが休む事もなく、嫌がらずに通っているので、相性は特に問題ないと思います。学校のクラスメイトも何人か一緒に通っているので、楽しく通えているようです。受験まで無理せずコツコツと継続して勉強してくれたらと思います。

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久留米大学、川崎医科大学、帝京大学 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：52

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本人から塾に行きたいと言って、体験も行って、その塾に決めました。だから、自分でも納得して、少人数制で、お友達とも高めあっていけるので、ここに決めてよかったと思います。 合っていないのは、わからない時にすぐに聞けないので、わからないままになっている分野もあるので、どこから、わかっていないなか、本人が言わないと、教える方も知らないままになっています。

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六甲学院中学校 合格

受験年度：2020年度 / 開始偏差値：50

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全員が受講しなければいけない講座は、土曜日の週一回だったため、何度も塾に通うのが面倒だと感じる人には合っていたと思う。また、課題が多かったので、自宅でコツコツと自主的に課題を進められる人にも合っていると感じた。

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京都教育大学、大阪教育大学 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：57

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耳に障害があり、集団授業での聞き取り困難や理解困難がストレスで体調不良が続き、個別を探したところ、駿台に個別があると見つけて、説明会などに参加して一対一の環境、一回90分という集中力が切れない時間での授業に惹かれて入塾した

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大阪府立和泉総合高等学校、東大阪大学柏原高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：40

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この塾に通って合っていた点としましては、やはりまず個別指導という点で総合的にすごい良かったと思います。 学校では、皆で授業を受けて、塾では、個別で授業してもらい、集中力がかなり上がったと思います。 合っていない点は、特には、なかったです。

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神戸大学附属中等教育学校、神戸海星女子学院中学校、甲南女子中学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：45

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通信教材・オンラインではなく対面式の少人数制クラスの授業が良かったのと、子供の通っている学校からは誰も行ってないのが塾に合った要因だと思う。ひとつの教科でも複数の講師の先生と講座内容から自分がとる講座を選べる点も良かった。合ってない点は結果オーライなので見当たりません。

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渋谷教育学園幕張中学校、栄東中学校、開智中学校（埼玉県） 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：60

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小学校があまり好きではなかったので、塾のように自分と同じ学力の子達と話していると楽しかった。小学校特有の思想を押し付けられるのも苦手だったので、そういうことを言ってこない先生方も大好きだった。塾にいる時間がとても楽しかった。

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愛媛県立松山北高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：52

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学研は基礎を着実に積み上げたい子や、自分のペースで学びたい子に合っています。一方で、競争的な環境や難関校向けの高度な受験対策を求める場合は、物足りなさを感じることもあります。自主性を育てたい家庭には相性が良いが、強い管理型の指導を望む場合は物足りることもある。