受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

みや模試の過去問を解いたり、学校で貰った教材の問題を解いたりした。スマートフォンを見る時間が多く、中3の前半は勉強をあまりできていなかったけれど、後半からスマートフォンをできるだけ見ないようにすることで勉強時間を増やすことが出来た。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に勉強する環境を作るには、まず学びたい理由や目標を明確化し、視覚的に見える場所に貼ることが有効です。机周りは必要最低限の道具だけを置き、集中を妨げるスマホは離す習慣をつけます。時間を区切り、小さな達成感を積み重ねることで学習意欲を維持できます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験勉強は、とにかく過去問を何年分も解いてパターンを覚えるのが大事だと思う。解けなかったところは教材やノートで確認して、次はできるようにする。教材はあれこれ手を出さず、お気に入りを繰り返すほうが集中できるし効率いい。直前期は模試感覚で時間を測って解く練習をして、本番でも落ち着いて力を出せるようにする。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スマホは普段より控えたが、制限しすぎると逆に使いたくなってしまうと思ったから厳しく制限はしなかった。勉強する机を片付けたり部屋の机の位置を少し変えてみたりして、気分を変えて勉強した。好きな物を食べたり入浴をゆっくりしたりして、気分をリフレッシュすると勉強が捗ると感じた。学校では友達とたくさん話して楽しんで、家ではがんばって勉強するというような、メリハリをつけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

友達の影響を受けず、自分で考えて自分がどうゆう学校に行って、何をしたいのかを考えて、学校や塾からの情報をもらい、その中で、自分の学力で行ける学校を塾の先生と相談して、見学に行き、楽しく通えると思える学校に行けたので良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生が推してくれた。別に受かっても受かんなくてもチャレンジしてみればいいんじゃないかって言われたから受けてみた。とにかく過去問を何度も解きまくって出題傾向を徹底的に掴んだ。さらに教材は、自分が本当に気に入ったもの以外はやる気が続かなかったため使わず、最後の1ヶ月はやりたい教材に絞って集中的に追い込んだ。あの時はもっと下のやつにしようかと思ったけどしなくて良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行って校舎をみたり、教師や先輩を見たりすることで、学校の雰囲気をくわしく知れるから。オープンキャンパスに行くまでは良さそうだと思っていた学校でも、先生たちの雰囲気が合わなそうな学校があったので、実際に見に行くことは大事だとおもう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスは、パンフレットやウェブ情報では分からない学校の雰囲気や生徒の様子、設備の使いやすさを直接体感できる点が魅力です。先生や在校生と話すことで授業内容や学校生活のリアルな声を聞け、自分に合うか判断しやすくなります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

偏差値が高いところだから、コミュニケーションに難があったり校則が厳しかったりするのかなと漠然と思っていたが、実際に通っている先輩に、だいたいの雰囲気がきけて印象が変わったから。また、高校を入学する前にやっておいた方が良いことや、入学後にある大変な事や面倒なこと、難しい勉強があるということなどを教わって、心構えができた。友達や先輩から前情報やアドバイスを聞いていなかったら、もっと不安だったと思うから聞けてよかったと感じる。

通っていた塾

ベスト学院ハイステージ

塾を選んだ理由

みんないるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通い始めてから、勉強のペースがちゃんと決まって、サボりづらくなった。わからないところもその場で先生に聞けるから、家で悩んで時間を無駄にすることが減ったし、周りの友達が頑張ってる姿を見て自分もやらなきゃって気持ちになるようになった。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

周りの人がみんな通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通い始めてから、勉強のリズムが整い、家でも自然と机に向かう習慣がつきました。分からない所をすぐ質問できるので理解が深まり、テストの点数も少しずつ上がりました。何より同じ目標を持つ仲間がいて刺激を受け、やる気が持続するようになりました。

通っていた塾

超個別指導塾まつがく

塾を選んだ理由

家に近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通い始めるまでは学校のテストの点数に伸び悩んでいたが、長文読解に慣れることですらすら読めるようになったり数学の計算が速くなったり、分からない英語の単語や熟語がすくなくなったりして、点数が伸びた。模試の結果も、塾に入りたてのころは、志望校c判定で、偏差値も平均程度だったが、塾に通って少し経つと志望校の判定がb判定になり、偏差値もすこし上がった。また、長い時間勉強を続けられなかったが、塾に通ってからは長い時間勉強が続けられるようになった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校生活、クラブ活動も楽しみながら受験勉強していたので、偏差値や成績は、あまり伸びなかったが、学校や塾の先生にいろいろと情報をもらい、実際に見学に行き、本人の成績に合わせて、行きたいと思える学校に行けた。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

近かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分一人では、勉強の習慣が作れないが、決まった曜日、時間に塾があるので、学校以外の勉強する時間の確保は出来た。塾の宿題もあったので、最低限だが、自宅での勉強習慣もついたことは、とても良かったことだと思います。

通っていた塾

ひのき進学教室(宮城県)

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分がニガテだった教科の、数学や理科などの理数系の問題を解けるようになりました。得意な教科はあまり塾に通う前と後の偏差値の変化はありませんでした。自分で勉強するよりも、教えてもらったことで早く偏差値をあげられました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた