受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

基礎からしっかりと学ぶことができ、新しいことを学びやすく、時間を効率的に使ってより多くのことを学ぶことができ、子供のやる気を高めて、様々な横領力が高まり、勉強に対する苦手意識を克服して、苦手科目を克服して、応用力を高め新しい学習をすることに自分から学ぶことができて、より自信をつけて、偏差値の高い高校への入学を期待することができる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

苦手科目を克服して、やる気を高めて、新しいことを学ぶ楽しみを美味し得てくれて、応力の高い学習を行い、様々な学習に利用することができ、新しいことを学びやすく、時間を効率的に使ってより多くのことを学ぶことができ、子供のやる気を高めて、様々な横領力が高まり、勉強に対する苦手意識を克服して、勉強の楽しみを身につけ、応用力を高め新しい学習をすることに自分から学ぶことができてよい。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

基礎からしっかりと学べる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

子供のペースに合わせたしっかりとした指導で、苦手科目を克服して、やる気を高めて、新しいことを学ぶ楽しみを美味し得てくれて、応用力高める学習ができ、子供のペースに合わせたしっかりとした指導で、苦手科目を克服して、新しいことを学びやすく、応力の高い学習を行い、様々な学習に利用することができ、より多くのことを学ぶことができるので十てもよい。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活も平行していたので時間が限られる中で塾にはやれる時間を有効に使って 参加した 周りの評価も参考にして子供のレベルアップが可能と思われる塾の選択をした 休日の授業時間が多い塾を優先に選択していった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校体験は非常に役立った 通常に行われる授業内容を実践、 体験させてもらえた。 また、授業も複数体験させてもらえて 都度担当の先生が代わり様々な先生も見る事が出来たのも良かった 出来れば親も一緒に参加、体験を お勧めしたい

通っていた塾

渡辺私塾

塾を選んだ理由

成績の上がり難い生徒は席が前にされて集中して授業を受ける環境になっていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

成績が上がりずらく大変苦労したと子供には聞いています そこでも集中を続けた結果 要点や回答方法を見つける事が出来てきたと話を聞きました 何度も授業を繰り返すことで学びを得たのかと思います 先生も粘り強く指導をしてくれたと聞いています

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

時間を最大限活かすことができたのが、合格の最大のポイントだったと思います。 私は運動部に所属しており、引退するまで、秀英の授業開始１時間前にはまだ学校にいるという生活を繰り返していました。部活が終わると、そのまま秀英の自習室に来て、短時間でも集中して取り組みました。授業では部活疲れから眠くなってしまうこともありましたが、先生の言うことは一言一句聞き逃すまいと自らを奮い立たせて頑張りました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

合格のためには基本が大事だと考え、本科の数学は学校の進度に合わせて無理なく進められるスクールクラスで基礎固めを重視しました。講習会で難関クラスにもチャレンジしつつ、全ての単元を習い終えた段階で難関クラスに移って発展レベルに慣れていきました。段階的にレベルアップできたことが合格の基になりました。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

サッカーの習い事との兼ね合い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

「勉強しなさい」ではなく「今日は塾で何をやったの」と聞くだけにしました。やればやっただけ先に進めるので、本当に楽しんでいました。 志望校が決まるとますます積極的になり自分から「今日〇〇高校の過去問で✕✕点取れた」「西校の過去問難しかったけど、いける」など報告をしてくれるようになりました。進路は本人任せにしましたが唯一推薦入試は私から提案しました。スケジュールがタイトになった分、さらに集中力を上げました。もうほとんどノータッチでした。大きなスランプもなく走り切った感じです。というか、走っていたいのかなとそばで見ていて思いま

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

うちにいても、兄弟たちがおおく、勉強できる環境ではない為、思い切って塾に行かせましたが、本人的にはいつ来てもいいよ、何時間勉強して行ってもいいよ、という感じが行きやすかったみたいです。自分のペースで勉強できて、焦らされる感じもなく、行った時は集中してやれたと言っていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

中学生のとき、しょっちゅう朝起きれなかったりで遅刻だったり休みがちだったので、家から近く、通いやすさでえらびました。入学するまえは友達と電車にのっていく学校の方がいいと言っていましたが今となっては近くでよかった、部活も、楽しいと言っています

通っていた塾

超個別指導塾まつがく

塾を選んだ理由

集団でやると、わからないことがわかるようになるまで聞くというのが、やりにくいようです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

個別指導のため、わからないことがあった時、何度でもきけたみたいで、わからないまま進む事がなかったので本人的にはちゃんと進めている、ということが自信に繋がり、今日も行こうと、やる気にも繋がったようです。受験一ヶ月前は、毎日のように学校から帰ると行っていました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強の時間も確保しつつ、部活動も最後までやりきった。 時には学校の友達とリフレッシュする時間を取った。 家で集中出来ない時は、塾の自習室を使 う等、本人が続けやすい環境を選ばせ た。 適度な運動をして、ストレスをためないように心がけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見ることで、自分が入学したことを想像してイメージがついた。 通学路を歩いてみることで、高校生活を考えるきっかけになった。 学校見学後は勉強に取り組む姿勢が前向きになったように感じた。 実際にイメージがつくと、子供のやる気も上がったように感じた。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

自転車で通える場所だったし、評判も良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

毎日短時間でも勉強を続けるという意識が上がったように思う。 塾に通うことで、同じようにがんばる仲間にも良い刺激を受けたと思う。 情報交換や、アドバイスを受ける事で、本人のモチベーションも上がったと感じる。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた