受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験を第一に考え過ぎないこと。受験勉強だけでなく、部活の時は部活に集中して、何か学校行事があるならば、息抜きだと思って全力で楽しむことも時には必要だと思う。これらのイベントから勉強へのやる気につながることも多くあると思った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強、勉強では息が詰まるし、息抜きも必要なので、学校行事などはリーダーをやったりして充実していました。スマホは自分で使う時間をコントロールすることで、自分が決めたことだから、ストレスも少なく制限できていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まずはひたすら基礎を叩き込んでそれがあらかたできるようになったら過去問を解いて行った。分からないところは塾で聞くかAIに解き方を教えてもらって効率よく勉強した。受験が近づいたら体調管理をしっかりとして本番で全力が出せるように頑張った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通う前までは自発的に勉強をする習慣がなかったが、マナビスに通いだしてから先生が熱心に自分ができていないところを優しくも厳しくも教えてくださったため誰かにやらされる勉強ではなく自発的に勉強に取り組めるようになった。また、塾のライバルと競い合うことでゲーム感覚で楽しく勉強することができた。過去問も学校よりも充実していたこともあり、テストの傾向と対策を先生と一緒に考えて取り組めるようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行き校内を見学できることや、説明会で学校だけが持っている情報を紹介してくれることなどがあり、とても役立った。また生で生で感じる雰囲気もあったり、先生や生徒の様子を自分の見たいところで見られることもよい点だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

夏休みの部活体験が決め手でした。高校でも中学の時と同じ部活に入る。と言うことだけは決めていたので、何校か体験に行き、自分に合ったところに合わせて勉強を進めて行きました。今でもこの学校に入って部活ができて良かったと言っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の先生から勧められたが家から遠いこともあり入学するつもりはなかった。しかし、中学三年生の夏のオープンスクールで参加した授業がとても楽しく印象に残ったので入学することに決めた。周りの人から話を聞いたり、自分で調べたりするのもいいと思うが、やはり1度自分の目で見て体験するのは大切だなと思った。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

体験に行った時、先生とのフィーリングがとても良かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手だった国語はどうやって勉強すればいいか分からず、漢字を覚えるくらいしかできなかったようですが、塾の先生に自学の方法やコツを教えてもらい、勉強の仕方が分かってからは成績に反映されて、さらにやる気になれたようです。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

個人で勉強に集中したかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

私は数学がとても苦手でいつも数学の点数がとても低くほかの教科の足を引きづっていた。そこで少しでも克服できればいいなという思いで塾に通い始めた。もちろんすぐには結果は出なかったが、塾の先生と一から復習していくうちにわかるようになっていき、苦手意識もだんだんとなくなっていった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

目標設定と計画立案から始め、それを実行 基礎固め: 苦手分野の克服と教科書の徹底理解を優先。 演習重視: 過去問や問題集でアウトプットの訓練を積む。 効率化: 集中できる環境作りと、休憩・睡眠を適切に取り入れ、メリハリをつける。反復学習: 間違えた問題を分析し、解き直して定着を図る。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分中学校に志望校の先生が説明に来てそれに興味を持ち、しかもその学校に寮にあることがわかりそこに行こうと決めたのと偏差値的にもあまり勉強しなくても行けると思ったらその学校を志望校とした。あと早く就職したかったから就職率100%の学校にした。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

一番は受験が近づいてきているというプレッシャーがあったことだと思う。普段は定期テスト前しか勉強していなかったのが、中学3年生の時には夏休み塾へ行って自習したり、家でも自主的に勉強したりしていた。あとは塾の先生から宿題を出されたのでそれをやったこと。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

ママ友からのオススメ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学習の質と効率の向上: プロ講師による体系的で質の高い授業を受けることで、独学では難しかった応用問題の解法や、苦手分野の根本的な理解が劇的に深まりました。特に、入試傾向に特化した指導により、学習の優先順位が明確になり、効率よく得点力を高められました。 学習環境と習慣の確立: 集中できる自習室を利用することで、自宅では散漫になりがちだった学習時間が強制的に確保されました。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

家に体験に行かないかと訪問してきた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うようになってから、勉強に向き合う習慣がつき、自分の理解度を客観的に知れるようになりました。わからないところをすぐ質問できるため、学校の授業も以前より理解しやすくなりました。また、同じ目標を持つ友達と一緒に頑張れる環境が刺激になり、勉強へのやる気が前より高まったと感じています。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際の学校生活と雰囲気: パンフレットや説明会では分からない、生徒目線でのリアルな校風、先生方の指導の熱意、日々の授業の進度や課題の量を知ることで、入学後のミスマッチを防げた。 入試の傾向と対策: 具体的な入試問題の出題傾向や難易度、面接での質問内容など、過去の受験生の経験に基づく実践的な情報を得られたため、効率的かつ具体的な学習計画を立てることができた。 モチベーションの維持: 先に合格した先輩の成功体験や、共に目指す友達の存在は、受験勉強中の不安解消やモチベーション維持に繋がり、最後まで努力し続ける力になった。