受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

英検を受け、英単語や基礎を固めて苦手意識を解いて行きました国語は毎日長文や古文を読み筆者の気持ちや抜き出しの問題の対策などをした数学は計算ミスをなくすために毎日一時間計算問題をやって試験の模擬問題を永遠に解いた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学校にある過去問を活用して、どんな問題が出るか、傾向を掴みつつ勉強しました。また塾でもらったテキストや学校でもらうリハーサルテストを活用して広い範囲の勉強を行い、自習時間も有効に使えることができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験前でも学校を休まなかった。友達と一緒に勉強できたから、分からないところも質問しやすかった。違う塾の問題を友達のを借りてできたから、色々な問題に触れる事ができた。前日に緊張していても学校で友達と話せたから心をほぐすことができた。卒業も近づいていたから、友達付き合いも大切にすることができて良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾に自ら行くことで、意欲も落ちないし、自習ができる環境になったので、良かったです。後、やりたいことがなくて、偏差値で決めようとしてたけど、自分は何をしたいのかよく考えて、様々な高校を見学したらやりたいことが見つかってよりやる気が出ました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

それがなかったら今入学している高校を知らなかったったのと高校で何をするのかが何も考えてなかったし、知らなかったので学校見学とオープンスクールがあったおかげでどんな高校かを知ることができて自分たちの先輩の顔をみるこができた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

友達に誘われた高校の文化祭で、その内容がすごく気に入ったからです。他の高校とは違った事をしていて、見ていて面白かったし、自分でやってみたいと思えるきっかけでした。自分が調べない様な高校を知るきっかけになるので、とても役立ったと思います。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別で自分のペースで学べるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まず、日頃からの机に向かう意志や姿勢があり、授業で習ったことを復習する習慣ができました中3に上がって先生たちの熱心な指導に応えるべく今まで以上に勉学に励みました。その結果、自分が行きたかった第一希望の高校校にも入学することができ、私立の受験もらくらく合格することができました。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

家に近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手なところは何度も同じような質問をして理解するまで説明してくれた。受験勉強だけ頑張ろうとしていたけれど、学校の内容も頑張ろうという気持ちになった。塾でやっていたところが学校で出てきた時、理解が早くなったと実感し、テストで問題が解けたら本当に理解できたとわかった。それまで2年間変わらなかった成績も向上できた。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

友達が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

楽しく勉強ができたし、自習が塾が空いていれば何時でもすることができたので、よく自習に行っていて、授業を受けている時や休憩時間には先生とわいわい話すことができたので、話したいという欲で塾に向かえたので勉強が捗り、得意教科が伸びました。

家庭での取り組み

・その他

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾から色々な生徒の情報をもらうことができ、自分に合う学校がどんなところか相談しながら決めることができた。学校の制服や特徴について、細かいところまで今その学校に通っている人が書いたものを見ることができたから、参考になった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

集中できそうだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾する前はまったく家庭学習をすることがなかったけれど、通塾することにより宿題や塾のテストもあるので自然と勉強する時間は増えました。また定期テスト期間になると塾の宿題や授業の数が増えて勉強時間がとても増え自主的に勉強することができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自習室で勉強していた。わからないところは塾の講師や中学校の教師に聞いたりしてみた。友達と一緒に勉強をしていた。自己PRを分析してみた。ゲームをするのを規制してみた。友達とテストの点数で競っていた。YouTubeで、解説動画を視聴してみた。体育の授業でストレス発散していた。学校から帰る時間を早くしてみた。朝起きる時間を早くしてみた。学校に行くための身支度を早めに済ましていた。友達と一緒に学校に行っていた。テレビを観る時間を規制していた。食事に気を使っていた。先生のお話を集中して聞いていた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

部活の顧問による紹介から志望したいと思い、志望した学校なら自分も活躍できると思い志望しました。また志望校の部活の顧問も来てほしいと言われてモチベーションが上がり自分自身もとても生きたくなりました。環境や人にも恵まれている志望校に行きたいと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気と校舎の雰囲気や、デザイン、勉強するのに適した環境かどうかを確かめることができた。部活動がなにがあるかを確かめることができた。部活動紹介を聞くことができた。誰かしらの顔見知りを作ることができる。歩くことができる。通学する練習ができる。決めるための材料が、できる。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

なんとなく

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

短期間で偏差値が向上した要因は、基礎の徹底と反復演習にあります。塾では毎回の確認テストで理解度を可視化し、間違えた問題を繰り返し解き直す指導を受けました。また、弱点単元を分析し重点的に対策したことで、得点の安定につながりました

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた