受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中体連まで部活動に熱心だったので、自宅学習の習慣がついていなかった。先ず勉強の 習慣付けから始めたかったので、個別指導を選択した。集団指導だと習慣が着く前に埋もれてしまう危険があったので、費用は割高だったが個別指導を選んだ。講師との相性も良く本人もやる気を出したので、結果につながった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の先生から「日頃からきちんとしてる奴は勉強も出来るやつが多い」と仰っていたので、学校での所作を気をつけたり、周りに気を配ることを今までよりも大切にすると周りを見る力などが養われ勉学にも客観的に見る力として活用することが出来ました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校からはランクが下の高校を受験するように勧められていて、私たちもそちらに傾いていたが、本人は諦めきれずにいた。塾に通い始めて勉強の習慣がつき、気持ちも受験モードに入っていた。塾の講師が勉強の理解度から、このまま続ければ志望校が合格圏内だとアドバイスしてくれた。本人のやる気も更に上がり、結果につながった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気を身に染みて感じることができ、学校見学をすることによってここに合格するというモチベーションも上がる、そして受かったときのことを考えやすくなります。受かった時のことがか明確に定まっている方は成績が上がりやすいです

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校と違い塾は同じ志望や意欲を持った仲間の自分から学習する取り組みを自覚させることができたこと及び目標値の設定とそのための学習法を掴み取ることができたこと。集まりであり、その塾からの情報や有効だった。特に塾卒業生との面談で、志望校の授業状況や学校生活の特徴を直接聞けることで、高校生活がイメージでき大変役に立った。また志望校の大学受験の実績を確認することで、将来の希望の学部の難易度と合格のための偏差値などが確認でき高校生活が具体的にイメージできた。

通っていた塾

森田修学館

塾を選んだ理由

仲の良かった高校の同窓生が教師をやっていて、たまたま同窓会で子供の受験の相談をして良い塾があれば紹介してほしいと依頼したこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を通しての変化は学習の要領が掴めたことと習慣付けができたことで、次第にテスト結果も向上し、受験を乗り切る大きなモチベーションアップに繋がった。また数多くの問題を解くことで苦手科目の数学の問題解決の喜びを体験でき苦手科目が得意科目に変わることで全体の偏差値向上に大きく寄与できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

受験期間は自発的に学習する習慣を状態化させないと受験を乗り切れないと判断し、親子で受験をどう乗り越えるか一緒に考えた。高校や大学、その先の社会人に向け、どういう人生にしたいか、夢や希望を導き出し、そのための高校を選び、そこに合格するための学習法について議論して、自ら学習する意欲や必要性を共有化できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり入学したいという意欲やモチベーションを保つためには聞く情報だけでなく実際に見て将来の入学した後の自分を具体的に想像出来るのでそれが一番役に立ったのではないかと思います。 実際本人も入学後にそう言っておりました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

中体連まで部活動に熱心だったので、自宅学習の習慣がついていなかった。先ず勉強の 習慣付けから始めたかったので、個別指導を選択した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中体連まで部活動に熱心だったので、自宅学習の習慣がついていなかった。自宅学習の習慣づけにはある程度時間がかかるかなと思っていたが、短期間で身に付き、本人も受験モードに突入できた。講師との相性が良かったのも要因かなと思う

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

お母さんの友達から勧められた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

偏差値が10上がりました。 でも直ぐに上がる訳ではありません。わたしは受験１ヶ月前くらいに急に上がりました。なのでよく偏差値がなかなか上がらなくてやる気をなくしてしまうことも多い受験期ですが、継続は力なりというように継続して諦めず勉強とどれだけ向き合えるかが重要だと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手な問題の復習を中心として、演習の中で基本項目を繰り返し解く事により、学校教材のレベルまでは確実に解けるようになるのを目的として、基礎がしっかり理解出来ているのかを注意深く見られるようになった点が良かったと感じています

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分自身が進みたい進路を明確にしておくことが重要であり、将来の夢や学びたい事がはっきりしている場合には、それらを軸に志望校選びをすることで、最適な大学を選ぶ事ができると思いまし、夢やなりたい職業が明確でない場合には、自分の興味関心から探す

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

近所にあって評判も高かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

中学3年まではクラブ活動中心で体力的に毎日疲れておりほとんど学校の勉強はしていなかったようであるが、中学3年に進級し周りの友達も塾に通い始め自分も行きたいと言い出した時最初はなんとなく塾に行っていれば安心程度に思ったと思うが周囲の様子を見て目の色が明らかに変わり勉強するようになった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

勉強への習慣作り

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

生徒本人の学習能力がどの程度か、学習意欲がどの程度かによる上で、最適な範囲で学習環境を整えてくれていたと感じているが、もう少し積極的に学習意欲を引き出す環境作りをしてもらえると良かったかと考えている事です

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

志望校が定まり自発的に塾に通いたいと言い出し入塾させました。 学校が近かったためたまに外から校庭を見に行ったりして入学への意欲を高めているようでした。 毎日の取り組みで勉強時間が習慣になったことが志望校合格の近道であったと思われます。