受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

プレテストの受験結果が悪く、小6冬に小5からの季節講習問題を使って基礎定着をしなおした。また入試1ヶ月半前は様々な過去問の問題を集めた問題集で算数の解き方の総復習をした。理科も簡単な問題集で基礎のやり直しをした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を購入し、何度も繰り返し解いた。 過去5年分やったことで、問題の傾向をなんとなくつかめるようになったと思う。 勉強の他にも習い事をしていたが、そちらも力を抜かずにやりきり、自己アピールできる材料になった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

塾の先生に本人の思いをしっかり伝えられたこと。 集団塾のカリキュラムを越えて本人のやりたいように受験に向けてさせてもらいました。 宿題を減らしたり休んだり、わがままばかりでしたが思いきりした結果なので良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

間違えた問題を何回も解いた。受験日当日の始まる時間休憩時間に合わせて解いた。わからない問題は先生に質問して疑問を残さないようにした。過去3年間分3回以上解いて、苦手分野を洗い出し、塾の類似問題を解いて自信をつけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

通いやすさ、学校の様子は現地に行くと良い意味でも悪い意味でも思っていたのと違うことが多々あった。受験予定はなくても滑り止め校となるかもしれない学校には複数見学に行き、通いやすさを確認し受験候補から外していった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

学校の存在を知ったのはママ友からの情報だったし、先輩ママさんから受験の様子や面接時の服装など、色々アドバイスをもらった。 実際に通っている生徒さんの意見や学校の様子もママ友を通して聞けたので、いちばん私達親子にとって役に立ったのはママ友からの情報だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見たほうがよいと思う。足を運ぶことで学校の雰囲気、綺麗さ、食堂の種類の豊富さ先生方の熱量がわかる。ホームページや知り合いからの話だけではわからない。細かな点は、知り合いにきいたり、ネットで検索してより深く知る努力をした。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

志望校に合格者が多く、講師陣・教室の雰囲気

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

最初は学校で習っていないことと塾ではすでに履修済のこととのギャップで追いつくのに数ヶ月かかった。受験勉強に慣れ偏差値が上がって小5の途中から教室内クラスが上がり、得意科目で学校よりも教え方が上手く厳しく的を得た指導をしてくれ、子が尊敬できる先生から教わることができ、やる気が上がった。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

SICゼミナール という塾です。ママ友の紹介です。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

苦手科目を克服したいと、本人が希望して通塾しました。もともと要領良くできる方だったので、学校の成績は上位で、困ることもなかったのですが、自分の実力と向き合う覚悟ができたことと、勉強のやり方を第三者(塾の先生)に教えていただけたことが、すごく良かったと思います。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

合格実績があったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

文章を作ることが苦手で、漢字の書き間違いなども多かった。しかし、塾の作文講座という特別授業を受けるようになってから、文章の作り方が格段に上手になって、学校の先生にも褒められていたし、入試の作文の点数は満点だった。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

授業の面白さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

算数の独特な解答方法を知ったり、学校にはない独特な雰囲気を味わえる。自分でわからないことは、ネットで調べたり、理解を深めるために本で調べたり今後にも役立つ学習の仕方が身につくきっかけになったように思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

いくつか体験したが、習い事を続けていいと言われたのはここだけだったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

受験の話だけではなく、学校のこと、今がんばってること、習い事など本人のがんばりをみてもらったり、テストでいい点をとるだけではなく、自ら学ぶ大切さを教えて頂きました。卒塾の際、本人に１番自主室にきてたのはあなたと言われ、辛いこと、がんばってきたことが認められたみたいで嬉しかった様で自信に繋がったみたいです。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

オープンキャンパスで、明るい雰囲気や授業内容など、より詳しく学園の雰囲気が分かり、本人が前向きな気持ちになり、やる気がでました。ママ友からの情報で、通学の大変さや授業時間の多さが分かりました。塾の先生からは、問題の傾向と対策を教えていただきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

個別相談を何回もうけて子どものモチベーションがあがった。 特に校長先生と教頭先生と話せた時は喜んでました。 学校の印象は対話で、いいも悪いも感じることができると思います。 実際、お話しを聞いて受験をやめた野老もありました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験すると決めたことが良かったです。本人が主体的に選択して、志望校選定にかかわり、合格を目指して前向きに勉強に取り組む姿が見られました。未来像を描くことが、成長の近道だと思います。合格後のモチベーションも、入学後も、全然違うと思います。