受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

できる限り塾に行き勉強するようにした。毎日部活をしていたので×帰りにも必ず塾の自修室に行くようにしていた。チューターの先生方がとても親身になり、最後までサポートしていただいた結果、総合型選抜で合格をいただくことになったの。部活と並行して第一志望に合格したのは塾のおかげでもある。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活で体力強化に繋がった。また、時間の使い方や休むときは休む、やるときはやらないメリハリができたと思う。また、部活仲間もできて学校生活が充実したものになったと思う。 その代わり塾の送り迎えは父親が行い、移動時にはスマホいじったり音楽聞いたりしてリラックスタイムにしていた。また、その間に父親からのアドバイスや体験談を聞かせていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

キャンパスに行き、実際にその大学を体験することで、イメージが湧きさらに勉強がんばるようになった。大学生の方が、実際の大学生活状況等について詳しく説明してくださったことが良かった。通学手段なども具体的にわかり、大変良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

わからない。と言うか子供に全て任せた。出来れば自宅から通える大学にして欲しかったが、夫婦関係が最悪で離婚寸前であったので子供も出たかったのだと思う。だから、最初からどこの学部に行って何を学びたいか、ではなくとりあえず一人暮らしがしたかったのかもしれない。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

入れそうな大学でなく、自分が憧れて行きたいと思う大学を目指すという気持ちを大切にしました。また1,2年は学校の行事なども大切にしたことで3年になって受験モードにうまく切り替えることができました。夏休みや冬休みに朝一番から自習室に通うようにして、長時間勉強する習慣をつけました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分では考えていなかったところも選択肢に入れられたから。 また、日程の組み方など、本命やチャレンジ校に向けての調子の整え方もアドバイスしてもらえたり、客観的に見て本人に合いそうな大学を勧めてもらえたりしたから。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

家から通いやすいことと、学校と両立しやすいこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初は、高校に入って数学の授業に付いていけなくなったことが入塾のきっかけでした。 高校2年まではかなり受け身で、塾の先生に言われたことだけやっているような状態でしたが、3年になってうまく受験モードに切り替えられたようです。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

学校から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

週2回位グループのミーティングがあり、そこで他校の方と交流したり、勉強の事について話し合うことで、とても刺激になる。そのことが、みんなの成績向上につながる。グループミーティングはとても楽しく、それぞれのモチベーションがあがる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

偏差値を把握しながら、最適の第一志望を選ぶのに苦労したが、塾からは適切にデータを提供してもらい、冷静な判断に役だった。模試の結果分析が詳細で助かった。両親の出身校であり、親子ともに親近感と安心感があった。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

個に応じた指導が充電

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初は部活との両立に悩んでいたが、自分の実態に即して、到達可能かつ明確な目標を設定し、それに向けた対策を取れるようになった、そのため、部活が終了すると同時に不安が解消し、落ち着いて学業に励むようになって、苦手な科目、特に数学の成績が目に見えて向上した。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

吹奏楽部の活動は１０月の定期演奏会までやり遂げ、部活と学業の両立を図った。部活から帰るとすぐに塾に行き、決まった時間に家庭学習に取り組むという生活リズムづくりに留意。家庭教師と学校の先生の助言に耳を傾けて、苦手分野の克服に取り組んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

上を目指して努力するのであればよいのだが、目標だけ高く設定して近づこうとする努力がなかった。結果、自分の偏差値と得意科目から有利なところを探して受かる可能性のある所を受験した。その点は塾のチューターの情報の方が的確であると感じた。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

子供が自分で選んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

自分で努力することを期待したが、言い訳ばかりで結局何も変わらなかった。計画的に何かをやることが苦手なのか、基礎的なところを飛ばして先をやろうとするからできずに自信を失うことになった。段階的に努力をすることを身に着けてほしかった。結果は何も変化しなかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナで何もできなかった。東進ハイスクールはオンライン教材が充実していて、自宅で学習できるのだが、子供は残念ながら自発的にやるタイプではなく、誰かの管理下でやらないとできなかった。東進はチューターがつくのだが、進行管理をしてくれていなくて、結局ほとんどやっていないのではないかと思うくらいだった。その意味で不満がある。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

妻が探してきた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾では変化は見られなかったかも。ただし、昔から通っていて先生もよく知ってるし、中学、高校受験と全て失敗してきてので塾の先生も必死だったかもしれない。 ただ、大学受験の塾はオンラインや映像ばかりなので、その点は満足できなかった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた