受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強を効率的に進めるためには、まず目標とする大学や試験範囲を明確にし、学習計画を立てることが重要です。過去問を解いて出題傾向を把握し、弱点を分析して重点的に克服しましょう。また、教科ごとに具体的な目標を設定し、時間配分を工夫します。毎日の学習時間を確保しつつ、適度に休憩を取り、集中力を維持します。さらに、模試を活用して実力を測り、結果をもとに学習内容を調整します。最後に、定期的な復習で知識を定着させることが鍵です。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問を何年分も解いた。同じような傾向のある問題をとにかく解いて問題になれるようにした。集中出来る環境を作るために部屋は綺麗に保っていた。偏差値を気にしすぎてしまうと自分がしたいことがなにか分からなくなるし曖昧になってくるから偏差値をあまり気にせず自分が学びたい分野があるかどうかで大学を選んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

計画を立てて受験日までに過去問を繰り返し解けるようにした。予備校の先生に積極的に質問をした。予備校の自習室を活用した。学校の課題を疎かにしなかった。学校の小テスト勉強をたくさんした。隙間時間に勉強をした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際にオープンキャンパスに行こうか迷っている時に、同じ学部に通っている先輩に学校のきれいさや良さを簡単に話してもらい、そこで自分が気になる分野にその学校が力を入れていることを知り、オープンキャンパスに参加することになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

予備校は様々な学校についての情報や、過去に受験していた人から得た情報を持っていて、志望校に合格するための生徒にあった勉強法を提示してくれていたから。また、どのように対応していけばいいかまでしっかり提示してくれる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

雰囲気を掴めた。いろいろな話を聞けた。先生や学生のやさしさを実感することができた。学校の立地がわかった。学校までの道のりがわかった。先輩の合格体験を聞くことができた。実際の授業を受けることができた。いろいろな学部を見ることができた。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

集中できるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾することで、計画的な学習習慣が身につきました。学校だけでは補えなかった弱点科目を重点的に学べる点や、プロの講師による分かりやすい指導が成績向上につながりました。また、同じ目標を持つ仲間との競争や励まし合いがモチベーションの向上にも寄与しました。さらに、定期的な模試や進捗確認により、自分の実力や課題を把握しやすくなり、学習の効率が大きく改善しました。これにより、学ぶことへの自信もつきました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

大学進学実績に信頼があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手だった化学を克服するどころか好きになることが出来た。自分にあった勉強方法を提案してくれて自分のペースで進めることが出来た。また自分が目指してることに全力で肯定してくれたおかげでモチベーションを保つことができた。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

基礎的な部分からしっかり指導してくれると聞いたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

55段階の授業で、まず予習をして基礎的な部分からしっかりと苦手な部分を学習でき、確認テストで、知識の定着具合を確認することができ、できなかった範囲を含めて、再度復習するという形を繰り返することで、予習復習の習慣が身についた。

通っていた塾

専修学校 山梨予備校

塾を選んだ理由

紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験についての知識が深まった。受験ならではの対策ができるようきなった。勉強する癖がついた。周囲と切磋琢磨して勉強できた。わからないところをすぐに聞くことができて解決することができた。自習室に通うようになった。勉強する空間が確保できるようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加することで、大学の雰囲気や設備、教育内容を直接体験できます。教員や在学生と話すことで、学びたい分野や生活環境について具体的なイメージを持てるのも大きなメリットです。また、模擬授業や体験プログラムに参加することで、学問の内容や教授陣の指導スタイルを知ることができます。さらに、受験の際に有利になる情報や、大学が重視するポイントを知るきっかけにもなり、自分に合った大学選びの参考になります。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

一日の目標を決めて予備校の自習室に行きライバルと高め合いながら勉強したり、静かなカフェで集中して勉強する環境を作り、自習室が使えない時も勉強できる環境を作った。また、目気見える形で苦手な範囲をチェックし、一つ一つコツコツとと勉強していった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

第二志望校は自分のレベルと実家からの距離だけで決めた。第一志望校は先輩が通っていて、とてもいいと言っていたので決めたのと、実家から通えるからそこにした。また、学科まで決めなくてもいいという点が良かったので、そこにした。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

特にない

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

第一志望校に特化したクラスだったので、初めから受験テクニックや、出やすい問題などを教えてもらえた。また、共通テストで何点必要なのかとかも詳しく最初から教えてもらえてどこを今やるべきなのかが常にはっきりしていた。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問分析を徹底して行なった。とくに、志望校の過去問は先生に傾向を聞きに行ったりして徹底した。共通テストについては、時間を測って解いた後で、解説を読んで理解することはもちろん、先生に類似問題を聞いたり、出やすい問題なのかどうかを聞いたりした。