受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分が勉強を受け身でするのではなくて自分からすすんで勉強をする環境にあったために合格をすることたできたのではないのかと感じます あとは教室の環境がとてもよかったことが挙げられるのではないでしょうか。 たんとうきょういんがとてもよい人だったので気軽に質問をすることができたのも大きいです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

ひたすら過去問題の講座で勉強していました。講座の受講進度や、受講状況は両親も確認ができるようになっており、塾の先生とも情報共有をしていました。先生との情報共有はしつつも、自分のペースで学習が続けられるように、サポートしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学内の雰囲気を知ることができるのはオープンキャンパスしかないから。 あとはコロナで対面が少なかったけれどできる限り対面を中心に参加をすることをがんばりました。 基本的には雰囲気を重視していたのでそのほかにはこれといったことはりません。 中身を見るのはとても大切です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾長との面談で自分の学びたい分野を伝え、そのうえで自分の偏差値と照らし合わせてみて、適した大学選びができた。塾ではありとあらゆる学校の情報があり、自分で調べるよりも情報の質が高く、正確である。そのため無理のない学校選びが可能となる

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に志望校に行くことで、より具体的なイメージを持つことができたからです。模擬授業を受けることができたり、在学生とお話することができたりしてとてもよい刺激を受けました。志望校での生活を体験することによって、この学校に行きたいという気持ちがさらに強くなりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

通学するイメージができたようです。先輩の話や、教授の話を聞く機会があったり、実際のキャンパスを歩き回ってみて、普段部活動で高等部へは出入りしていましたが、大学のキャンパスへ行くことは無かったので、大学生活と高校生活の違いを具体的に感じることができたようです。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

繰り返し教材を使って受講できるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初は偏差値も遠く及ばず、行きたい気持ちと、勉強して偏差値をそこまで上げられるかどうかの不安で本人はいっぱいだったようです。塾の先生がカリキュラムの受講状況を常に把握してくださっていて、大学生の年近い講師の方にも声をかけてもらい、前向きに学習する力につながったと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分が本当に学びたい分野はなにかを考え、偏差値のみで決めるのではなく、自分の意思で毎日通いたいと思える大学探しを行った。学ぶためには偏差値が必要になり目標が定まる。また部活との両立で、高校生活を充実化させていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

たくさん学校見学に行き、勉強に疲れたら自分の好きなことを思いっきり楽しんだ。勉強が嫌いだったので、現実逃避のためにボランティア活動に参加していたが、それが後の受験に大きく役立った。指定校推薦など、これまでの実績を評価してもらえる入試方式もチェックした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

共通テストが終わってから二次試験までは、赤本を重点的に解いていました。出願校だけでなく、共通テストの点数が足りずに出願できなかった大学の赤本も解いて応用力をつけました。私が通っていて予備校では定期的にイベントがあり、友達と楽しむことで息抜きができてストレス発散になりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスでもwebではなく、現地に行くタイプのイベントに参加すること。webオープンキャンパスや他の施設での学校説明会では良いところしか見ることができない。実際に大学に行って、設備や体験授業をしっかり見ておくこと。

通っていた塾

尚志学園専修学校福島高等予備校

塾を選んだ理由

家から近く、合格実績や授業内容が充実していたからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

現代文の授業では河合塾の横浜校から先生が来てくださって、質の高い授業を受けることができました。思考の過程や選択肢の絞り方などを教えてくださって、とても役立ちました。もともと国語は1番の得意科目でしたが、安定して85パーセント以上の得点をとることができるようになりました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

母が妹の同級生のお母さんからこの塾のことを聞いてきて、強くすすめられたから。 ・1年生2学期から兄弟で差が出るようになり、分からないや苦手が定着する前に克服の方法、勉強の仕方を学んでほしいと思ったのと、本人たちも入塾を希望したので。 ・ホームページ等を拝見し、子供達1人1人にきっちりと指導して下さるようだったので。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

きょうだいが通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

個別で行うことで、苦手な科目の具体的な分野を集中的に学ぶことが出来た。学校のみの説明では理解できなかったところも、補足しながら学ぶことでより理解度を深めることができた。復習ができなかった自分でも自然と行うことが出来た。

通っていた塾

少人数制指導塾 関塾

塾を選んだ理由

家から近かったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家で勉強することができない人間なので、1週間の間でも学校以外の場所で勉強できる時間を作ることができた。苦手教科も、大事なところや教科は塾で覚えることができるため、学校の授業になんとかついて行くことができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した