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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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能力開発センター 明石本校はこんな人におすすめ

正しい勉強方法を学びたい

能力開発センターでは、生徒一人ひとりが正しい勉強方法を身につけることができるよう指導を行なっています。
授業ではこれから勉強することに対して参考書などを使って自ら調べる「予習型学習」と、授業のポイントなどを自分なりにまとめる「ノート作り」などの正しい勉強方法にこだわった指導を行なっていることが特長です。
能力開発センターの授業を受けることでこれらの能力を高め、正しい勉強方法を身につけることができます。

最短・最速で成績を伸ばしたい

能力開発センターでは、AI・タブレット教材で学習を進めることができます。
AI・タブレット教材による学習では、AIが生徒一人ひとりの学力や学習理解度に応じて適切な学習内容を提示してくれるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
このような指導により、最短・最速で成績を伸ばしていくことができます。

個別指導を受けたい

能力開発センターの「能開個別」では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や学習目標に合わせた指導を受けることができます。
授業は生徒一人ひとりの学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを組んで行なっているほか、定額制通い放題プランを導入しており、自分自身が納得するまでとことん学ぶことが可能です。
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を最大限に引き出す指導で、確かな成績アップを叶えることができます。

能力開発センター明石本校へのアクセス

能力開発センター 明石本校の最寄り駅

JR神戸線(神戸~姫路)明石駅から徒歩2分

能力開発センター 明石本校の住所

〒673-0891 兵庫県明石市大明石町1丁目3番3号 エスポワ明石5F

地図を見る

能力開発センター明石本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能力開発センターの合格体験記

能力開発センター明石本校に通った方の口コミ

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年03月03日

    講師陣の特徴

    何年も勤めていらっしゃる講師もいらっしゃいますが、主観的には、年齢の若い、大学生のように見受けられる方が多いと感じます。どの講師の方も問題の要点を分かりやすくまとめてくださったり、独自の問題を作成していただくこともあります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後や自習の時間に、先生に直接話しかけたり、ご不在の時は、他の先生に伝言していただくようにお願いし、後ほど対応してもらったりして います。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは、予習してきた問題や当日に受けた模試の解説を聞き、追加で先生がピックアップされた問題を解いたりします。授業の合間には先生の最近の出来事などを聞いたりすることができ、個人的には、リラックスできるだけでなく安心感を感じられて先生に質問しやすくなりました。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月11日

    講師陣の特徴

    講師は、教科内容に精通しているだけでなく、生徒への向き合い方が丁寧だと感じました。授業では重要なポイントを分かりやすく噛み砕いて説明してくれるため、理解しやすいです。 また、生徒の反応をよく見ながら進めており、つまずいている様子があれば声をかけたり、質問しやすい雰囲気を作ってくれます。授業外でも相談に乗ってくれるなど、学習面だけでなく精神面でも支えてくれる存在だと感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には、理解できるまで丁寧に対応してくれる姿勢が印象的です。授業中の質問はもちろん、授業後や自習時間にも時間を取って説明してくれます。 単に答えを教えるのではなく、「どこでつまずいているのか」「どう考えれば解けるのか」を一緒に確認しながら進めてくれるため、納得感があります。質問しやすい雰囲気があり、分からないままにしない学習環境が整っていると感じました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    能力開発センターの授業は、集団指導を中心とした形式で進められます。まず前回内容の簡単な復習や確認から始まり、その後に講師が要点を押さえながら新しい単元を解説します。板書やテキストを使った説明が分かりやすく、重要ポイントは繰り返し強調されます。 授業中は適宜、質問や発問があり、生徒が考えて答える時間も設けられています。演習時間もしっかり確保されており、問題を解いた後は解説を通して理解を深める流れです。 全体的な雰囲気は、程よい緊張感がありつつも前向きで、集中して学習しやすい環境です。講師との距離も近く、質問しやすい点が特徴だと感じました。

    テキスト・教材について

    自由自在など市販のテキストを使います

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2025年09月07日

    講師陣の特徴

    大学生とかではなかったと思います。 宿題のノートチェックがあり、熱量を感じるコメントがあるので、モチベーションが保てたようです。保護者としては、講師とそれほど関わる事がないため、それ以上についてはあまりコメントができません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない事はわかるまでとことん質問に答えてくださってました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    市内トップ校を目指す生徒はコースがわかれていたと思います。 塾内の模試の結果である程度クラス分けされているようだったが、実際のところ学校での順位とは整合性がなかったので、クラスわけについてはよくわかりません。 競争心をかき立てるというのはあまりよくわかりませんが、受験前は塾内模擬入試があり、内申点とテスト点で合否判定されます。その結果が本当の入試に割と近いと思うので生徒は皆、真剣に受け止めていると思います

    テキスト・教材について

    覚えていません。 百戦錬磨という、各都道府県の入試問題集があったのは覚えています

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸野田高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    講師陣の特徴

    大学生の人からベテランの先生までいる。わからないことろの質問をすると、どの先生もわかりやすく丁寧に教えくれた。受験期間はわからない問題に一緒に立ち向かうことができたし、たくさんサポートもしてくれてなおかつおもしろい先生ばかりで第一志望校に合格することができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    やさしくていねいに対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室内の雰囲気はとてもよくて、先生もたくさんおり質問などがしやすい環境が整っているとおもう。授業もわかりやすく丁寧に教えてくれる。わからないところもしっかりと教えてくれる。流れもとてもスムーズな授業が多かった。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    教師は社員が多かったように感じる。鈴木雅之のモノマネをする先生など面白い先生が多かった。事務の人は明石市外から通塾していた私のことを何かと気にかけてくれ、よく話をしたり相談にのってくれたりと非常に親身になってくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であったが、先生が頻繁に質問してくれるため、生徒が積極的に参加した授業であった。また、平日夜は通うことが難しかったためzoomをつないでオンラインで授業を行なってもらえた。ふざけた雰囲気はなく、ただひたすらに真剣に講義を受講していた。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2024年10月03日

    講師陣の特徴

    社員もいるけれど、社員だからと言って教えるスキルが高いとは限らないし、講習費が驚愕の高額だからと言って、教えるスキルが高いとも限らない。ただ、受験で失敗はしたくないと言うその一点だけの為に、足元を見られつつも高額な費用を支払っていた。ローンが組めるほどの高額な費用って如何なものでしょう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あるにはあるけれど出来ない雰囲気。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業・・・・完全に講師の一方的な授業スタイル。 一応質問も受け付けて入るとの事だけれど、なかなかしつおんをするふんいきではなかったとか。 流れもたんちょうで、ねうけをもよおすものもおおかった。 ふんいきは、同じ学校の生徒が多い為、緊張感は皆無。しごをするせいとがいてもあまりちゅういもされなかったとか。

    テキスト・教材について

    百戦錬磨(過去問)

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年03月03日

    カリキュラムについて

    中学3年生の場合、主に平日に受講する生徒は定期テスト対策、日曜に受講する生徒は授業先行となっています。二学期からは土曜日に両方の生徒が合流して受ける講義が追加されます。また、推薦・特色選抜を受験する生徒は、専用の講義も受けることができます。

    定期テストについて

    毎週単語テストがあり、毎日少しずつ覚えていくようにしています。

    宿題について

    講習会では毎日の講義の予習やその日の復習が宿題として出されます。量は、多いとは感じますが、学習習慣をつけるのには必要で適切だと感じます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、学校の進度や学力に合わせつつ、先取りと復習のバランスが取れた構成になっています。基礎内容を丁寧に固めたうえで、応用問題や入試を意識した問題にも段階的に取り組める流れです。 また、塾内テストの結果をもとに理解度を確認しながら進むため、苦手分野を放置せずに対策できる点が良いと感じました。無理なくレベルアップでき、継続して学習力を伸ばせるカリキュラムだと思います。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストは、理解度の定着確認と学習習慣づくりを目的として定期的に実施されています。 小テストは主に授業の冒頭や終了時に行われ、前回の授業内容や宿題範囲から出題されることが多く、短時間で基礎事項を確認する形式です。点数はその場で返却・解説されることもあり、自分の弱点をすぐに把握できます。 塾内テストは、一定期間の学習内容をまとめて確認するもので、学校の定期テストや入試を意識した問題構成になっています。結果は成績表としてフィードバックされ、クラス分けや今後の学習方針の参考にされるため、目標意識を持って取り組める雰囲気があります。

    宿題について

    宿題は、授業内容の定着と次回までの学習リズムを作ることを目的として出されます。量は多すぎず少なすぎず、授業で扱った内容の復習問題や、基本~標準レベルの演習が中心です。 次回の授業では宿題の解説や確認が行われることが多く、できなかった問題についても丁寧にフォローしてもらえます。提出状況や理解度を見て声かけをしてくれるため、自然と「やっていくのが当たり前」という雰囲気があります。 全体として、無理なく継続でき、学習習慣を身につけやすい宿題の出し方だと感じました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2025年09月07日

    カリキュラムについて

    夏休み明けの二学期は各教科の単元毎の復習を週一、土曜の午後から5教科全てを網羅する感じだったようです。受験直前はそっくり模試を受けて採点して自分の現在の立ち位置を把握してを繰り返していたようです。 後は、全国の入試の過去問集を解く(宿題)のもやっていました。

    定期テストについて

    英単語テストは頻回にあったように思います

    宿題について

    本来なら、予習を各教科全てで行いノートチェックが入り、A〜Dで評価されるようですが、中3生については宿題がこなせていないから塾を休むという事がないように、出来てなくても大目にみてもらえているようでした。ただ、普通に宿題は多いと思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸野田高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    カリキュラムについて

    好きな教科をとることができるので得意教科を伸ばすことができるとおもう。すきな時間にすきな教科を選択するためとても自分なあったカリキュラムがつくることができたのでそこのてんがとても、よかった。わかりやすくてたのしかった。

    定期テストについて

    英単語テスト、漢字テスト

    宿題について

    科目ごとに宿題が出される。量としてはけっこうおおいとおもう。復習と予習が宿題になることがおおかった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    カリキュラムについて

    内容は非常にレベルが高く、内部生に合わせた内容であったため、外部生はついて行くのに必死だった。また、推薦入試対策ということもあって内容としては発展問題が多く、基礎的な問題はできている前提で講義が進められた。

    定期テストについて

    全国一斉テスト 年3回程度

    宿題について

    家に帰って常にワークを解いてやっと終わる程度の課題量で正直多かった。だが、そのおかげで塾内外両方合わせた勉強時間が毎日11時間を突破した。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2024年10月03日

    カリキュラムについて

    一応クラス分けがあったので、ある程度のレベルの差はあったのかもしれないけれど、クラスが下でも上でもあまり差は無いように感じたと子どもは言っていた。ただ、下のクラスはなんとなくいやだからがんばっておこうかな、というようなかんじ。

    定期テストについて

    毎回授業の前に小テストあり。それがクラス分けの判断材料。

    宿題について

    かなり多かった。学校の宿題も有ったので、毎回かなり遅くまで起きてこなさなければむりな量を出されていた。ほぼ宿題漬けの状態だった。

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年03月03日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特定の学校の生徒が学級閉鎖などで大人数が通塾できない場合に、Zoomでの配信が連絡されます。また、受験期には講師の方からの応援メッセージをいただくこともあり、とても励みになります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談内容は、入試の第一希望の決定などが印象に残っています。先生との面談はいつでも予約することができ、相談したいことはすぐに対応してもらえます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    高校入試ですが、模試で志望校のボーダーを超えられなかった時に対して、気持ちを下げずに努力し続けるように励ましていただきました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月11日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は、学習状況や成績の推移、授業態度などが分かりやすく伝えられる内容が中心です。塾内テストの結果や理解度について定期的に報告があり、現在の立ち位置や今後の課題を把握しやすいと感じました。 また、面談や電話連絡を通じて、家庭での学習の進め方や注意点についても具体的なアドバイスがもらえます。必要な連絡は適切なタイミングで行われるため、安心して子どもを任せられる体制が整っている印象です。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との個人面談では、現在の学習状況や成績の推移を具体的なデータをもとに共有してもらえます。塾内テストや小テストの結果を踏まえ、得意分野・苦手分野や授業への取り組み姿勢について丁寧な説明があります。 また、今後の学習方針や目標設定、家庭での学習方法についても具体的なアドバイスがあり、保護者として何を意識してサポートすればよいかが分かりやすい内容でした。一方的な説明ではなく、相談しながら進められる面談だと感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の際には、まず塾内テストや小テストの結果をもとに原因を具体的に分析したうえでアドバイスをしてくれます。単に「勉強量が足りない」といった抽象的な指摘ではなく、どの単元でつまずいているのか、理解不足なのかケアレスミスなのかを整理して説明してもらえました。 そのうえで、復習すべき範囲や取り組むべき問題の優先順位、家庭学習の進め方など、実行しやすい具体的な改善策を提案してくれます。必要に応じて保護者とも共有し、無理のない形で立て直しを図っていく姿勢だと感じました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2025年09月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に連絡は無かったように思います。モチベーションが下がったり、休みがちだったり成績が伸び悩んでいるようであれば、塾長自ら電話で激励とかがあったのかもしれません。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の成績でどの高校が目指せるか、もう少し上を目指す気はないかとの話が主だったように思います。あとは、受験で心配に思っている事はないか?と聞かれたような気がします

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    得意教科は得点源だが、苦手科目が後少し点数アップすればもっと戦い方は楽になると言ってもらえた事で、子どもが最後まで頑張る事ができた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸野田高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績の話や、個別面談のはなし。ほとんどは成績の話が多かったとおもう。あとは、欠席したときの連絡など?

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験期は志望校の話や偏差値、内申点の話が、多かった。高校になってからは、テストの点数の話や大学の話を面談でしていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    提出物はぜったいだそう!!ワークを早めに終わらして勉強する時間を増やしてワークを何回も何回も解き直したらいいよ。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾内での成績や試験の成績を踏まえたコース選択の是非、受講態度などを入塾して2週間がたったあたりで連絡してもらえた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    通っていた期間がたった2ヶ月と短く、受験直前期に通っていたこともあって通塾期間中にテストを受けることがほとんどなかった。そのため、成績不振になったことがなく、あまりお話しできることがない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2024年10月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    一応決まりだかられんらくをしているかんがありありとでていて、かけても来なくてもいいのに、と思えるような内容だった。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    この成績でしぼうこうにごうかくできるかどうかのいうようなかんじのないようだった。あとは、家でどれくらい勉強しているか、宿題をする時の状態など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これといってきょうれつなふしんじはなかったので、塾側から何かアドバイスをもらう事もなかったように思う。

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年03月03日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、通いやすいです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月11日

    アクセス・周りの環境

    遠方から来ている人もいるくらい立地はよいと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2025年09月07日

    アクセス・周りの環境

    明石駅からすぐのところにあり、通塾には不安はありませんでした。また、入退室についても、メールでお知らせが届くので心配はありませんでした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸野田高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    アクセス・周りの環境

    アクセスがいい

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    アクセス・周りの環境

    明石駅徒歩2分で行ける好立地だが、線路が近く電車の音が頻繁に聞こえるため、試験中はあまり集中できなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2024年10月03日

    アクセス・周りの環境

    家からも、学校からもあまり苦にならない距離。 駅前なので、夜になっても人通りはあるし、ビルの照明や看板で明るい。

回答者数: 18人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2025年09月07日

    あり

    プリント類の管理、間違えた問題の整理をして苦手単元を洗い出し、教科毎に間違えた問題と解答と解説を一緒にノートにまとめていく

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸野田高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    あり

    塾にまで車で家族が送ってくれたり、迎えに来てくれたらしてくれた。あとは、受験期はたくさんのサポートを受けた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2024年10月03日

    あり

    宿題が出来ているかどうかの確認や、気持ちがなえたりしたときの応援、モチベーションをさげないためのはげましなど。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    あり

    殆ど声掛けのみに近いかんじ。ただ、あまりにもかみつすけじゅーるだったし、宿題がとにかく多かったので、励ますことに徹していた感はあるとおもう。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石北高等学校

    回答日: 2024年03月06日

    あり

    家庭では気が抜けるように、時には一緒にテレビを見たり雑談をしたりするようにしていました。好きなのごはんを用意するなど、モチベーションが上がる用心掛けていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石北高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    あり

    家庭では、気が抜けるように、時には一緒にテレビを見たり、料理をしたりするようにしていました。好きなごはんを作ってモチベーションをあげていました。

回答者数: 28人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年03月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2026年02月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    両親が払ってくれたので不明ですが100万くらいだと思います

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2025年09月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習は無料参加でき、テキスト代のみでした。ずっと通塾している生徒さんはそれなりの金額がかかっていたようです。 冬期講習は7〜8万円程度だったと思います。 月の費用は2万円でお釣りが出る感じだったと思います

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸野田高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    講習会費用

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石北高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    冬季講習費用 推薦入試対策コース費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立明石城西高等学校

    回答日: 2024年10月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    月間の授業料・教材費のほかに、講習費があったけれど、これがとんでもなく高額だった。

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能力開発センター明石本校の合格実績(口コミから)

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    この塾に決めた理由は、授業の分かりやすさと学習環境のバランスが良いと感じたからです。集団授業でありながら一人ひとりの理解度を確認しながら進めてくれる点や、質問しやすい雰囲気が安心感につながりました。 また、塾内テストや小テストを通して学習状況を客観的に把握でき、目標を持って取り組める仕組みが整っている点にも魅力を感じました。宿題の量や内容も無理がなく、継続して学習習慣を身につけられると思い、この塾に決めました。 この口コミを全部見る

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    姉が講師していたから。 この口コミを全部見る

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    姉がバイトしていた。 この口コミを全部見る

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