全教研伊都教室｜塾選（ジュクセン）

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学力の遅れが生じないよう「補習・アドバイス」を徹底
学校ごとの対策など、入試・定期テスト対策が充実
1対1もしくは1対2の個別指導で、弱点を克服

全教研伊都教室はこんな人におすすめ

主体的な学習姿勢を身につけたい

全教研では、全教研独自の指導メソッドである「無限大メソッド」を指導に取り入れています。
授業では無限大メソッドを取り入れた指導を行なっており、生徒一人ひとりの素質や環境、やる気を大切に、個々の生徒が主体的な学習姿勢を身につけることができる指導を行なっています。
また、講師は生徒一人ひとりと真剣に向き合い、生徒自らが学習目標や志望校合格を叶えることができるよう最大限のサポートを行なっていることが全教研の特長です。
全教研での指導を通して、生徒一人ひとりが自己実現のためのさまざまな力を身につけることが可能です。

講師による学習コーチングを受けたい

全教研では、講師によるコーチングとティーチングの融合で学力アップを図る指導を行なっています。
授業では生徒一人ひとりの段階に応じて知識の向上を狙う的確なティーチングを行なっているほか、コーチングでは生徒一人ひとりの希望や学習目標に応じたアドバイスを行なっていることが特長です。
コーチングトレーナーの資格を持った講師から、自分自身の学力や個性に合わせた的確なサポートを受けることができます。

自分の学力に合った授業を受けたい

全教研では、個別指導を受けることもできます。
個別指導では生徒一人ひとりの学力や個性、学習目標などのさまざまなポイントに合わせた指導が行われており、わからないところをすぐに聞ける環境で学習を進めることが可能です。
授業は主要5教科に対応しているほか、必要に応じて物理や化学、小論文の指導も行うなど、個々に合わせた指導体制が魅力です。

全教研伊都教室へのアクセス

全教研伊都教室の最寄り駅

JR筑肥線(姪浜～西唐津)九大学研都市駅から徒歩4分

全教研伊都教室の住所

〒819-0378 福岡県福岡市西区徳永北８－１６　

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全教研伊都教室の概要

対象学年: 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生
授業形式: 集団指導（10名以上）
目的: 小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科: 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: リモート授業あり / オリジナルテキスト使用
コース: 難関校向けコース

全教研の合格体験記

東北大学の合格体験記

受験年度：2019年度 / 開始偏差値60

西南学院大学の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値55

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全教研伊都教室に通った方の口コミ

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 福岡県立修猷館高等学校

回答日: 2024年02月29日

講師陣の特徴
塾の講師は、プロの講師が6名くらいと大学生の方がたくさんいらっしゃったようです。学校の先生より分かりやすい先生もいるとのことでした。親しみやすい先生もいらっしゃったみたいです。色々と相談できていたみたいです。ですが、こだわりの強い講師もいらっしゃったようで、言い合いのようになったこともありました。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
こちらの塾は、集団授業でした。3年生になると、娘のクラスでは、毎週テストをして、そのテストの点数で毎回席が決められていたようで、競争心が芽生えるようにされていたと思います。授業はあまり緊迫感はなく、和やかな雰囲気の授業が多かったようです。
テキスト・教材について
教材については、全教研で作られた教材や、あらゆる高校の過去問を購入しました。
週4日通塾していた保護者

目的: 中学受験

第一志望: 早稲田佐賀中学校

回答日: 2024年05月12日

講師陣の特徴
優しくてわかりやすい親身になって相談にのってもらえる 1人の先生しか知らないので塾自体のレベルがどうなのかはわかりません。その先生だけが良いのか全体的にレベルが他の塾と比べてどのくらいなのかはわかりたせん。講師以外の事務員さんや全体的な対応力はもんだいなく安心感がありました。通ってる生徒さんも問題がありそうな生徒さんはみるかぎりいませんでした。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
良い雰囲気はよく問題がある生徒はいなさそうでした。比較的おとなしい子が多くうちの子にもあってました。一方で刺激になりそうな競争心をかりたちるような爆発的な成長が期待できるかと言われるとそれはなさそうで期待値をこえる成長はないのかなとも思いました。
テキスト・教材について
普通

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 福岡県立修猷館高等学校

回答日: 2024年02月29日

保護者への連絡手段
塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
保護者への連絡については、塾のアプリで行われていましたので、授業の内容や理解度などについて連絡していただきました。なお、保護者対象の講習の案内や面談希望者に対する案内などもありました。
保護者との個人面談について
1年以上
志望校についての相談が多かったです。あと、私立高校は数校受けた方がいいのかという相談もしました。なお、志望校の合格判定の仕方も相談しました。試験の点数と中学校の評定がどのくらいだと合格圏内かなど、教えていただけました。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
うちの娘は、テストの時にいつも緊張したりして、単純ミスをすることが多かったのですが、なかなかそれが治らず、先生に相談していたようですが、何度相談しても「何回もやるしかない」という回答しかなかったようです。
週4日通塾していた保護者

目的: 中学受験

第一志望: 早稲田佐賀中学校

回答日: 2024年05月12日

保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
事務的であたたかさは感じませんでした。もう少し教育機関としての強みをいかしたアドバイスや情報提供があってもいいのではと思います。こちらからの問いに対しても期待以上の回答はなかったと記憶しています。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
わかりません季節受講のみなのでわかりません通年で通っていたわけではないのでアドバイスしようにも塾側もむつかしいと思います。