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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

早稲田アカデミー 池上校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー池上校へのアクセス

早稲田アカデミー 池上校の最寄り駅

東急池上線池上駅から徒歩3分

早稲田アカデミー 池上校の住所

〒146-0082 東京都大田区池上4-27-13 

地図を見る

早稲田アカデミー池上校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

早稲田アカデミー池上校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2023年04月15日

    講師陣の特徴

    アルバイトの先生もいるし、講師の当たり外れがある。レベル分けされているし、先生は選べない状況でした。年齢も幅広く男性だけでなく、女性の先生もいらっしゃいました。人気講師やレベルの高い講師もいましたが、担当は塾で決定しているので、この先生に見てもらいたいと思っても無理な状況でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところなど、いつでも質問okになっていますが、実際はなかなか質問をしにいく生徒は少なく、先生も忙しそうで声をかけにくい状況でした。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、授業中当てたりして生徒状況の把握をし、テストも毎回行う授業もあったようです。一定以上の点が取れなかったり、質問したい生徒などは、授業後に残って個別にフォローをしてください、面倒見が良い塾であると思いました。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の教材と早稲田アカデミーの教材がある。レベルによりプリントなど使用していたよう。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    教科により講師の先生は違いましたが、皆さんプロの講師の方でした。いろいろ個性があったので一概には言えませんが、総じて親切にかつ熱心に教えていただけた、と思います。また、校長はこちらの相談に親身になってくれたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に対応してもらいました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業の特徴と言っていいかもしれませんが、一方的に講義をするというのではなく、時々指名して答えさせるなど、双方向の授業を意識して行われていたと思います。先生ごとに差はあると思いますが、ユーモアを交えて時々笑いを挟みながら、和気あいあいといった雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年12月14日

    講師陣の特徴

    クラスのレベルにより、また教科により社員であったりアルバイト講師だったりしました。 社員の方は、教え方も上手で、勉強以外のことにも(健康状態など)にも気を配ってくれたりして、とても心強かったです。保護者の悩みや相談にも親切に対応してもらえました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終了後にも夜遅くまで自習室で質問に対応してくれていた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが、少人数の為、一人一人の生徒の様子をよくみてくださいました。 授業開始時に確認テストを実施し、前回の内容の理解度を確認していました。 小テストは全問正解するまで何度でも再提出するなど徹底されていました。 緊張感のある授業でうちの子には合っているようでした。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の予習シリーズぼベースに、オリジナル教材もありました。 テストは、四谷大塚の定期テストを受けていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    皆さん熱心な方で非常によかったと思います。ユーモアを交えて、楽しくじゆぎよを受けることができたと思っています。また、校長先生も非常に熱心な方で、相談にも色々と乗っていただきました。他の塾との併用なども相談しましたが、親身になっていただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前後に個別に受け付けてもらいました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが、割と少人数でしたので、一方的な授業ではなく、双方向の授業を心がけられていたように思っています。少人数なので、周りは知っている友だちがほとんどの中、笑いを交えながらアットホームな雰囲気だったと思いますの

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキストを使っていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年08月05日

    講師陣の特徴

    プロとバイトの方がいた。親身に対応してくれた。先生によって教え方が違い、子供によっては合う合わないがあるように思う。成績が上がるよう集団ではあるが1人1人を丁寧にみてくれ、その子にあう指導をしてくれていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    はじめに小テストがあり、そのあとで集団授業の流れになる、また、算数では授業後にプリントを解くよう指示があり、解き終わったら先生のところへ持っていき全問解けるまで行うのが基本で、あまりに長くかかる子供は次の授業までに解いてくるよう宿題になっていた。ヒントなどはくれたが答えだけを教えることはせず、考えさせるように対応していて、成績が上がったと思う。 授業はじめに小テストなどもあった。

    テキスト・教材について

    名前は忘れてしまった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年09月03日

    講師陣の特徴

    教師はベテランからアルバイトまで幅広く、先生に当たり外れがある。塾長や担当の先生とは定期的に面談があり、家での勉強の仕方や志望校の相談、授業の仕方など希望を聞いてくれたり、アドバイスしていただいたりと細かい点まで相談にのってくれてありがたかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業なので、先生の解説を聞いて、練習問題を解いていく流れ、先生が子どもたちに指名して答えさせたり、学校の授業に似ている。授業後に質問も可能だが、子どもによっては声かけがむずかしい。相談し、先生から声をかけてもらったり、少し残って解説してもらったりした。

    テキスト・教材について

    日能研のテキストが主だが、早稲田アカデミーのテキストも追加されていて、レベルを上げられるように工夫されていた。また受験時に暗記しやすいテキストも用意されていて、便利に利用していた。

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2023年04月15日

    カリキュラムについて

    レベルは四谷大塚より上だと思います。四谷大塚よりも高いレベルの学校へ受験できるように、勉強内容やテストも豊富だったように感じます。授業の内容や中身より生徒に繰り返し勉強をさせて、定着向上させているように思いました。

    定期テストについて

    毎月テストがあり、その結果でレベル分けされていました。小学6年になると志望校別やそのレベルに適したテストを個別に紹介されて受けていました。

    宿題について

    宿題はかなり多いと感じます。復習がメインですが、先生によってはプリントも追加宿題になり、一定以上の点がとれるまで終わることができないこともあり、どんどんプリントが増えてしまう子供も多くいました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    四谷大塚のテキストを使っていましたが、レベル感や量感は適当だったように思います。ただ、これは生徒さんにより異なると思いますので何とも言えないと思います。カリキュラムは復習中心でしたが、これも子どもには合っていたように思います。

    定期テストについて

    実施されていないと思います。

    宿題について

    宿題はそれほど多くなかったと感じています。それよりはしっかりと復習してくるように、指導されていたように思います。テキストで言えば、数ページ程度だったのではないでしょうか。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年12月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、四谷大塚の予習シリーズをベースにオリジナル教材を加えて行われていました。 レベルは、クラスによっても大きく異なるようでした。 夏に合宿が行われたり、正月特訓などもあり、かなりタイトなスケジュールではありました。

    定期テストについて

    四谷大塚の定期テストの順位をもとにクラス分けが行われていました。

    宿題について

    学校帰宅後は、家にいる時間はほぼ宿題に追われるほどの量がありました。 放課後に友達と遊びに行ける日はありませんでした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    四谷大塚のテキストを使用していましたが、レベル的には適当だったように思います。また、予習をひより重点を置いたカリキュラムでしたが、子どもにとっては合っていたように思います。ただし、お子さんによっては変わると思いますので、一概にいいかどうかは評価できません。

    定期テストについて

    特に行われていません。

    宿題について

    予習中心の授業でしたので、割と量は多いように感じました。ただ、問題の難易度はそれほど高くないため、それほど負担になるようなレベルではなかったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年08月05日

    カリキュラムについて

    日能研教材と早稲田アカデミーの教材を併せて使用していた。 学校での勉強内容でなく、受験に適用した問題になっていた。基礎から応用まで対応できるカリキュラムになっていたと思う。単語帳など漢字や英単語、社会などもよくまとまった教材が副教材として渡されていて、受験前に暗記しやすくなっていたと思う。

    定期テストについて

    頻度は毎回あったと思う。塾内テストは月一

    宿題について

    1つの教科にかなりの量の宿題がでる。中学受験は科目数が多いし、週3ぐらい塾に通っていたので、次の授業までに宿題を終わらせるのが大変だった。小学生なのにかなり遅い時間まで勉強しないと終わらず、子供によってはこの量をこなせずに辞めてしまう子もいた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年09月03日

    カリキュラムについて

    テキストだけでなく、プリントを使用して授業を行い、小テストも頻繁に行なっていた。理解を深められ、成績アップにも繋がった。レベル分けのクラスで、個人の理解度で授業が進むのもありがたかった。学校の授業だけでは中学受験はむずかしく、学校で習わない範囲も受験対策向けにカリキュラムされていてありがたい。

    定期テストについて

    塾内テストはレベル分け判断に利用される。志望校判定があるのもよい。各教科、それぞれ小テストがあり、どのぐらい理解しているか先生がわかって、授業やフォローをしてくださるのも助かった。

    宿題について

    早稲田アカデミーは量を重視して、理解度を高めているように感じる。宿題はかなりの量で、全ての教科を習っていると小学生にはかなり辛い量で、そのためやめていく子どもも多かった。

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2023年04月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的な面談以外は時に塾からは連絡は来ませんでした。保護者からこまめに連絡をとるほうが、良いと感じます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    テストの点や過去からの向上点、授業の受け方、これからの指導内容と希望について、お話しすることがメインでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が上がらないのは、努力が足りない、向上心がないなど子供のせいになることが多くありました。また親にも勉強を一緒にみてほしいなど、強いられることが多いと感じました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者向け説明会の案内が主だったように思います。時々、家庭での学習状況などを聞かれることもあったように思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での学習状況を教えてもらうことが多かったと思います。受験学年では、志望校の相談も多くなっていきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人も交えて時間をとってもらいました。苦手な分野への取り組みについて、具体的な勉強方法のアドバイスがありました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年12月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での本人の様子や成績などについて。 志望校合格に向けての対策などについて。 遅刻状況など。(15分以上遅れると、保護者に電話が来ていました)

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子など、一人一人のことをよく見てくださっていて、話してくださり安心することができました。 志望校の選択についても、とても親身になって相談に乗ってくださり、時には保護者の悩みなども熱心に聞いてアドバイスしてくださり、助けられました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人のやる気を引き出すような言葉がけをしてくれたり、保護者に対しても心を落ち着かせてくれるような、納得のいく説明をしてくださいました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での様子について連絡をいただいていたように思います。あとは、課題での学習の様子について聞かれることが多かったように思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での学習の様子の話が多かったと思います。そのほかは、受験が近くなってきた時期には、志望校の話がメインになっていったように思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    地道に学習を続けていくようにアドバイスがあったと思います。成績は波があるものなので、慌てずしっかりと自力をつけていくことが大事だとアドバイスされました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    お迎えのときに何かあれば声かけしてくれたり、不安点をその場で相談もできた。基本的には塾長と担当してくれている先生と子供と保護者で面談が定期的にあり、みんなで志望校合格に向けて、どうしていくかを話し合っていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者だけの面談ではなく、子供と一緒に面談していた。もちろん保護者の希望も聞いてくれたが、基本的には子供と先生が話す場になっていて、その子の良いところ、もっと頑張らなくてはいけないところなどを具体的な対応方法を相談する場になっていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なかなか成績が伸びない、苦手な科目についてはよく塾長も気にかけてくれていた。相談し、しばらく塾長が個別に時間を設けて指導してくれたりしてくれ、とてもありがたかった。感謝している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年09月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テスト案内、講習案内、面談の案内が主だった。基本的に電話がかかってくることが多く、日時を決めて塾校へ行き、そこでプリントをいただいたり、お話しをお聞きすることが多かった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業についていけているかどうか、家での勉強方法、授業の仕方の希望を聞いてくださった。志望校の相談にのってくださったり、成績アップの方法を一緒に考え、親身になってくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どうすれば成績が上がるか一緒に考えてくださった。個別にプリントをもらって、採点と解説を行なってくれたり、子どもがやる気がでるように帰りがけに声かけしてくれたりと親身になって対応してくれた。

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2023年04月15日

    アクセス・周りの環境

    家から近い。駅からも近く、大通りに面していて人通りも多いので、安全。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く便利、交通量もそれほど多くない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年12月14日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、自宅から自転車で通えて便利でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く良いと思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年08月05日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、自宅からも通いやすから

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年09月03日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、大通り沿い

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2023年04月15日

    あり

    家庭では管理をしてほしいと塾で言われていました。健康だけでなく、教材やスケジュールについてです。勉強も一緒に解いたり、教えたりすることが多く、かなりの時間を子供のために使っていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年12月14日

    あり

    宿題の量が大量だったため、1日のスケジュールを細かく記入した表を作成していた。 また、暗記問題などの一問一答テストを作成し、朝食の時間などに口頭で実施していた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年08月05日

    あり

    わからないところは一緒に問題を解いたり、暗記などは保護者が問題を口頭でだして、子供に答えてもらうなどした。 勉強スケジュールは親が考えていた。体調管理も大切なので、風邪を引かせないように食事や睡眠時間などよく考えてサポートしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年09月03日

    あり

    特に算数ができるまで行い、できないと先に進めないため、1人ではなかなか解けずに一緒に解くことが多かった。暗記科目も問題を出して答えさせたり、理解度を深めるために協力は必須だった。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2023年04月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 95万

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2023年12月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円以上

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 渋谷教育学園渋谷中学校

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年08月05日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 模試代 設備費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教女学院中学校

    回答日: 2025年09月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、設備費 テスト代、夏期冬期講習代

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早稲田アカデミー池上校の合格実績(口コミから)

早稲田アカデミー池上校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    集団授業であるものの少人数であることが 子供に合っていると感じたこと、自宅から近くまた駅からも近く通いやすかったこと、などが理由 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から通いやすかったというのが一番な理由です。あとは、他の塾と比べて、子供に一番合った環境だと思いました この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から自転車で通うことができ、また車での送迎も可能で、アクセスが良かった為と、一番最初に体験授業に行ってみたところ、本人が気に入った為、他は一切体験せずに決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、お友達も通っているので、安心して通わせられたし、子ども行くのを嫌がることもなかった。お弁当を途中で持参しなければならないことや帰りのお迎えを考えると家から近いほうがよいと考えた。 この口コミを全部見る

早稲田アカデミーの口コミ

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早稲田アカデミー池上校の画像

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