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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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早稲田アカデミー 川崎校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー川崎校へのアクセス

早稲田アカデミー 川崎校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)川崎駅から徒歩6分

早稲田アカデミー 川崎校の住所

〒212-0014 神奈川県川崎市幸区大宮町14-4 

地図を見る

早稲田アカデミー川崎校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

早稲田アカデミー川崎校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2025年11月09日

    講師陣の特徴

    下のクラスだとバイトが多いのかも。 保護者会で話した方は社員ではきはきしていましたが、他の社員かバイトで話した方は説明の仕方が拙い感じがしました。 塾長はさすがにプロの感じはしましたが、こちらのお客さん感がものすごくしました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    簡単に教えてどの部分を練習するかを教えてもらう。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本は対面授業です。 天候不良や体調不良であればzoomでオンライン参加できます。 雰囲気は講師次第です。 下のクラスはうるさい子もいるようですが、上のクラスはそんなこともないそうです。 国語は最初に漢字テストしてから授業しています。

    テキスト・教材について

    予習シリーズがメインです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    講師陣の特徴

    カリキュラムの説明会を聞く限り講師の質は悪くないと思った。特に志望校別の対策講座には各教室の校長クラスの人材がチームを作っており、過去問研究の質等申し分ないのだろうと思った。その他個別に呼び出されての質問対応などあり。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問された内容に丁寧に答えてくれる印象。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で双方向の形式。問題演習で先生が生徒に当てていき答えさせる。宿題チェックなどは授業の初めにあるが特に忘れたからと言ってフォローがあるわけでもなくやらないものはおいて行かれる感じはある。小6の後半では過去問演習がほとんど。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の予習シリーズ、季節講習などはオリジナルテキストを使用することもある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    講師陣の特徴

    講師は大学生ではなく社員(プロ)に対応を頂いていました。一方的な説明ではなく、子供たちと双方向でコミュニケーションを取りながら授業を進めてくれていたので、子供の理解度向上につながっていたと思います。ただ、人気がある・教え方が上手な先生は、立地のいい校舎や上のクラスを受け持つため下のクラスは少し残念な状況でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一方通行の授業ではなく、集団授業で双方向コミュニケーション形式をとっていたため子供たちも緊張感を持ちながらモチベーションをもって授業に望めていたと感じます。ただ、テスト結果によるクラス替えで担当の先生が途中で変更になったり、仲良くしていた友達と別々のクラスになるなどの環境変化は子供のやる気に影響を与えていたと感じます。

    テキスト・教材について

    教材名は把握していません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    講師陣の特徴

    ・社員による通常授業 ・中堅~ベテランの先生が多かった印象 ・授業は演習形式で満遍なく指して理解を図る ・面白い先生が多い印象。宿題の管理や普段の学習に対してもう少し厳しくしてくれてもよかったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問対応は丁寧にやってもらえた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・授業は演習形式で満遍なく生徒に指して答えさせる双方向形式 ・先生はしゃべり上手な方が多く適度に笑いを取っている印象 ・小テストは多い ・クラス分けの頻度が高く競争意識があおられやすい ・コロナ時はフルのオンライン授業を実施していて業界内でも対応は早かったように感じる

    テキスト・教材について

    予習シリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月11日

    講師陣の特徴

    講師の経歴は、よくわかっていませんけど、ほとんどのひと講師が中学受験経験者であった。 講師は、私が関わった人は、みんな人当たりがよく、親身になって相談事を聞いてくれて、的確にアドバイスをくれて、良い印象があります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業になっており、生徒全員が参加できるような工夫が施されていた。また、生徒が一度でも発言できるように講師が生徒全体をみてくれている。 週一、月一のテストが実施されて、授業の理解度を定期的に確かめてくれている。

    テキスト・教材について

    具体的にどの教材をしようしていたかわかりません。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月10日

    講師陣の特徴

    教師は、人柄がよく、生徒の話をよく聞いてくれます。 授業では、生徒と会話をして全員が理解するような配慮がありました。 経歴は、人それぞれですが、大体は、中学受験経験者でした。 親に対しても親身になって相談してもらえます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、明るい雰囲気で授業を実施しています。 生徒が楽しんで学習できるような配慮もあり、講師と生徒が一体になって授業が進められていました。 一週間で小テストが実施されて、弱点を明確にしてくれ、それに応じて、宿題も変わってきます。

    テキスト・教材について

    具体的に覚えていません

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2025年11月09日

    カリキュラムについて

    一週間で各科目を一単元ずつ進め、二週間ごとにカリキュラムテストをします。カリキュラムテスト2回終わったタイミングで四谷大塚の組分けテストにのぞみます。 組分けテストが良ければクラスアップ、悪ければクラス落ちになります。

    定期テストについて

    隣の子と回答交換して答え合わせするみたいで、たまに文句を言うことがあります。

    宿題について

    多いとは思わないですが、 子供の理解が追いつかないと全くこなせません。親が張り付かないと理解せずに適当に答え写して終わるかも。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは四谷大塚の予習シリーズに準拠しており、定期テストもそちらを利用。偏差値帯でクラス分けが頻繁にありライバル意識を刺激されやすい環境であったと思う。季節講習でその期間に倣った単元の総復習を実施し、先とりなども行う。

    定期テストについて

    小テストは漢字などは毎回、塾内テストは頻度少ない、外部テストを多く利用。

    宿題について

    1回ごとの授業で各科目問題集の見開き程度の宿題量。忘れても厳しいフォローは無いのでサボる子としっかりやる子で差が出やすい環境であるという印象。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    カリキュラムについて

    生徒のレベルにあわせたカリキュラムを組んでくれている印象です。小学校6年生の時は、毎週の通塾に加え夏期講習、冬期講習、直前講習などの講習会も多くカリキュラムにそって学習を進めることにより志望校への合格角度があがったと思います。個人的には受験のためとはいえ、小学生が受講するには非常に重たいカリキュラムと感じました。

    定期テストについて

    6年生の時は毎週何らかのテストを受けていた

    宿題について

    宿題については適切なボリュームだったと思います。通塾をしながら子供が宿題をやりきれないということは無かったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは四谷大塚の予習シリーズを用いたカリキュラムプログラムに沿って行う。組み分けも四谷大塚の定期テストを使用。講習ではオリジナルテキストを使用する。本番が近づくと志望校別の特別講座などがあり効果が高い。

    定期テストについて

    四谷大塚の組み分けテストを利用

    宿題について

    宿題量は多い。各科目予習シリーズの演習問題集2ページ程度にプリント数枚を行う。チェックは厳しくないためサボると差が開きやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月11日

    カリキュラムについて

    カリュキュラムについては、どこでも一緒と思いますが、小学5年生まで小学生までの学習を終えます。 小学6年生から志望校に向けて対策が入ります。 そこから週一、月一のテストが頻繁に実施されます。テストのフィールドバックを受けることで、得意、苦手を明確にして、個人にあった課題を出してくれます。

    定期テストについて

    週一、月一のテストがある。

    宿題について

    国語:5ページ 算数:5ページ 理科:5ページ 社会:5ページ 上記の宿題の量を次の授業までにこなさないといけません。 子供には負担が多いですが、自宅で勉強するいい機会になったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、授業スピードが早い印象でした。 その中でもテストを織り交ぜて、生徒の理解度をチェックしています。 大体は小学5年生ですべての授業が終わりますが、小学6年になると志望校に向けてのカリキュラムになります。

    定期テストについて

    月一でテストがあった。

    宿題について

    小6年の例 算数5ページ 国語5ページ 社会5ページ 理科5ページ これを週3回こなしていくのでかなりハードスケジュールだと思います。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2025年11月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業に臨む態度について、その他家庭での勉強の仕方についても連絡があります。 授業の前、もしくは後なので働いてる人だと微妙な時間に電話がきます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今の成績、家庭学習の聞き取り、今後の単元への向き合い方、塾での授業態度について。 面談をした感がでます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭学習の時間は長くとらなくていいが、毎日やる学習習慣をつけなさいとのアドバイスでした。理解していないのでそれでは成績が上がりません。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    最近の学習への取り組みの様子や保護者面談の日程調整等。クラス替え試験の結果や新しいクラスへの配置変えの報告等。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    偏差値の推移と取り組み内容。志望校の確認とあってるあってないなどのアドバイスをもらえたりもする感じ。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    フォローの声掛けをしてくれ、具体的にどこを改善すれば何点稼げてクラスを上げられるかを指導してくれていたと思う。特にクラス落ちしたときは奮起するのでフォローが重要と感じた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は主に妻が対応していたのですが、模試の結果や志望校に関する相談事項が多かったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    各教科の得意領域や苦手領域に関する会話。特に苦手領域については勉強方法など具体的な相談にのっていただけることが多かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった際の塾側からのアドバイスは参考になりました。苦手科目を伸ばすためのコメントをもらうこともありましたが、本人が勉強をがんばれる得意科目をさらに伸ばすことで、苦手科目を補うなどのアドバイスもあったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    組み分けの結果報告や普段の学習態度など受験に関するよろず相談なんでも電話で聞くことはできる。頻度はクラス分けテストのたびにかかってくる感じ。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績の履歴をベースに学習計画の相談。志望校などをどうするかもかなり早い段階から相談することは可能であったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的に成績不振でもネガティブなことは言わない。どうすれば成績が伸ばせるか次に向けた前向きな声掛けはしてくれていたように思う。子供も次はという気持ちで学習に取り組めていたと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での子供の様子を簡単に教えてくれます。 塾に関する定期連絡があります。 テストの実施日などの連絡があります。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    面談は主に週一、月一のテストの結果をフィードバックしてもらいます。 そこで得意、苦手な箇所を的確に教えてもらい、自宅でのフォロー対応を教えてもらえます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のときは、一度、勉強から離れてリフレッシュさせることをアドバイスを受けました。 また、得意科目のみを勉強させて、勉強意欲を継続させる

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    一週間の連絡事項。 小テストの結果連絡(志望校に対してどのくらい点数を取らないと行けないか等) 緊急連絡事項(塾の休館日や、自習室のとこと等)

    保護者との個人面談について

    月に1回

    子供の成績について、志望校に対しての学習スケジュールなど 子供の得意科目、苦手科目についての説明。 家での学習指針のアドバイス

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のときは、一度勉強から離れてリフレッシュさせること。 また、得意科目の学習に注力することをアドバイスしてもらった。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2025年11月09日

    アクセス・周りの環境

    川崎駅北口側なので飲み屋も少ない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    アクセス・周りの環境

    バスで10分程度。駅の近くで生き返りは見回りの先生が出てきてくれている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    アクセス・周りの環境

    自宅の近所で通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    アクセス・周りの環境

    バスで10分程度。帰りは遅いので迎えが必要。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月11日

    アクセス・周りの環境

    駅が近くて、人通りが多いので良かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月10日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くて人通りもあったので安全だと思った

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2025年11月09日

    あり

    わからないところを教えています。家族なのできちんと聞かないため苦労しています。 結局は子供次第ですが、中学受験は親も大変です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    あり

    家庭でのサポートは子供の年齢的にも必須。特に小6の後半からは過去問演習ノートを作成して丸付けや添削を家庭で行うためかなり負担が大きい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    あり

    一番重いのは過去問演習。丸付けから直しまで週一で一年分ずつ終わらせていく。採点がとにかく大変。志望校にもよるが。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月11日

    あり

    基本は子供に主体的にやってもらいました。 丸つけなどは、子供がするのは、時間がもったいないので、問題を解いてるときに親が丸付けを実施していました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月10日

    あり

    子供が分からない問題を教えていた。 一ヶ月単位で学習スケジュールを子どもと一緒に計画した。 練習問題のプリント印刷を手伝った。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年06月19日

    あり

    家庭での学習サポートはかなりのレベルで必要。問題の丸付けや解き直しのフォローをしないと子供は基本的にサボる。志望校の過去問演習手配がかなり手間。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2025年11月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とテスト代:54万円 講習、テキスト代:10万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習費、テキスト費用、志望校別対策講座費用等々。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳までは記憶にありません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 120万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月11日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 150万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2023年10月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 150万円

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早稲田アカデミー川崎校の合格実績(口コミから)

早稲田アカデミー川崎校に決めた理由

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