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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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早稲田アカデミー 川崎校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー川崎校へのアクセス

早稲田アカデミー 川崎校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)川崎駅から徒歩6分

早稲田アカデミー 川崎校の住所

〒212-0014 神奈川県川崎市幸区大宮町14-4 

地図を見る

早稲田アカデミー川崎校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

早稲田アカデミー川崎校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立神奈川総合高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師が多い、わからないことがあれ塾にいけば事務の人でも教えてもらっていた。塾長は英語をよくみてくれた。大学生はいない。講師は学生がいないので良いのだが、こなれ感がありすぎるのでもう少し丁寧に生徒たち一人ひとりを見て欲しかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    定期テスト対策

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    受験対策なのでひたすら過去問をといて できないところを復習する感じだった。 教室は狭めで窓から外が見えないので 圧迫感があった、生徒たちの座る間隔が近かった。先生によるが授業の流れは早いように 思った。結局あとになって質問することが多かった。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    講師陣の特徴

    講師は大学生ではなく社員(プロ)に対応を頂いていました。一方的な説明ではなく、子供たちと双方向でコミュニケーションを取りながら授業を進めてくれていたので、子供の理解度向上につながっていたと思います。ただ、人気がある・教え方が上手な先生は、立地のいい校舎や上のクラスを受け持つため下のクラスは少し残念な状況でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一方通行の授業ではなく、集団授業で双方向コミュニケーション形式をとっていたため子供たちも緊張感を持ちながらモチベーションをもって授業に望めていたと感じます。ただ、テスト結果によるクラス替えで担当の先生が途中で変更になったり、仲良くしていた友達と別々のクラスになるなどの環境変化は子供のやる気に影響を与えていたと感じます。

    テキスト・教材について

    教材名は把握していません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年05月08日

    講師陣の特徴

    講師はプロ講師が担当。特にNNクラスの授業では学校に応じた問題傾向を熟知した講師陣が対策授業を行ってくれる+オリジナルのそっくりテストを何回も実施してくれるため本番への備えとしては十分な対策ができると感じた。教え方もわかりやすくノート添削なども行ってくれるため面倒見は悪くないと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ノート添削。小6になると過去問演習の添削等。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスに応じて演習~解説が基本の授業スタイル。雰囲気は和気あいあいとした感じではあるが先生にもよる。一方的な解説授業ではなく生徒が指されるケースも多いため油断できない適度な緊張感もあると思う。コロナ下ではいち早くオンライン授業にも対応し極力カリキュラムに影響が出ないように配慮していたように感じた。

    テキスト・教材について

    四谷大塚予習シリーズ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年06月19日

    講師陣の特徴

    教師はプロ講師で面倒見は悪くない。最終学年時は通常授業以外でも呼び出し等あり過去問対策や質問対応もしてくれた。難関校を目指す場合はNNクラスを利用するとよい。問題傾向を熟知したプロ講師の対策授業・問題を解けるのはかなりプラス。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題への質問解説等。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団形式で演習双方向授業がメインの進行方法。オンラインにも対応している点は安心できる要素ではある。定期的に組み分けテストによるクラス分けがありレベルの近い子たちと競争意識が芽生える。クラスが落ちても上がってもモチベーションを上げるようフォローしていくことが大事。

    テキスト・教材について

    予習シリーズ、早稲アカオリジナルテキスト等。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    講師陣の特徴

    ・社員による通常授業 ・中堅~ベテランの先生が多かった印象 ・授業は演習形式で満遍なく指して理解を図る ・面白い先生が多い印象。宿題の管理や普段の学習に対してもう少し厳しくしてくれてもよかったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問対応は丁寧にやってもらえた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・授業は演習形式で満遍なく生徒に指して答えさせる双方向形式 ・先生はしゃべり上手な方が多く適度に笑いを取っている印象 ・小テストは多い ・クラス分けの頻度が高く競争意識があおられやすい ・コロナ時はフルのオンライン授業を実施していて業界内でも対応は早かったように感じる

    テキスト・教材について

    予習シリーズ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    講師陣の特徴

    カリキュラムの説明会を聞く限り講師の質は悪くないと思った。特に志望校別の対策講座には各教室の校長クラスの人材がチームを作っており、過去問研究の質等申し分ないのだろうと思った。その他個別に呼び出されての質問対応などあり。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問された内容に丁寧に答えてくれる印象。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で双方向の形式。問題演習で先生が生徒に当てていき答えさせる。宿題チェックなどは授業の初めにあるが特に忘れたからと言ってフォローがあるわけでもなくやらないものはおいて行かれる感じはある。小6の後半では過去問演習がほとんど。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の予習シリーズ、季節講習などはオリジナルテキストを使用することもある。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立神奈川総合高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    カリキュラムについて

    テキストに沿ってやるがやらないところもありもったいないなと思うことがあった。時間がなくてやりきれない感じだったように思う。夏期講習なども使わなかったテキストもあった。テキストを買わせるのだから宿題でもいいからやらせて欲しかった。 自らやるほど余裕はない。

    定期テストについて

    偏差値を見るため

    宿題について

    宿題は適切な量だったとは思う、やりきれないことはなかった、でももう少し個々にあった宿題を出して欲しかったとおもう。 苦手なところなどを見て欲しかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    カリキュラムについて

    生徒のレベルにあわせたカリキュラムを組んでくれている印象です。小学校6年生の時は、毎週の通塾に加え夏期講習、冬期講習、直前講習などの講習会も多くカリキュラムにそって学習を進めることにより志望校への合格角度があがったと思います。個人的には受験のためとはいえ、小学生が受講するには非常に重たいカリキュラムと感じました。

    定期テストについて

    6年生の時は毎週何らかのテストを受けていた

    宿題について

    宿題については適切なボリュームだったと思います。通塾をしながら子供が宿題をやりきれないということは無かったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年05月08日

    カリキュラムについて

    四谷大塚の予習シリーズのカリキュラムに準拠しているため大きな問題を感じたことは無い。レベルは四谷大塚の組み分けテストの偏差値でクラス分けされるのである程度生徒のレベルに応じて使用するテキストや演習する問題が変わる。組み分けテストは少なくとも2か月に一回はあるのでクラスのアップダウンがモチベーションに直結することも多いと感じられる。

    定期テストについて

    四谷大塚の組み分けテストでクラス分けを実施。

    宿題について

    クラスによって宿題に出される問題集の種類や量も変わると思うが、半期に1~2回程度の保護者会でカリキュラムの説明と基本的に使用する問題集や宿題範囲なども提示される。量はそれなりに多くてかなりきついと思うがチェックはそんなに厳しくないのでやらない子はおいて行かれると感じた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年06月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは四谷大塚の予習シリーズに準拠している。大体5年生くらいで一通りのことが学べるイメージであり進度はまずまず早い。定期的に組み分けテストがあり、獲得偏差値に応じてクラス分けがありレベルの近いこと競える点は良い。

    定期テストについて

    組み分けテスト、クラス分け目的。 合不合否判定テスト、志望校確認目的。

    宿題について

    各教科問題集2ページ程度が日々の宿題量のイメージ。先生にも依ると思うが厳しい宿題チェックが無いのでやらない子はどんどん置いて行かれるので注意。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは四谷大塚の予習シリーズを用いたカリキュラムプログラムに沿って行う。組み分けも四谷大塚の定期テストを使用。講習ではオリジナルテキストを使用する。本番が近づくと志望校別の特別講座などがあり効果が高い。

    定期テストについて

    四谷大塚の組み分けテストを利用

    宿題について

    宿題量は多い。各科目予習シリーズの演習問題集2ページ程度にプリント数枚を行う。チェックは厳しくないためサボると差が開きやすい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは四谷大塚の予習シリーズに準拠しており、定期テストもそちらを利用。偏差値帯でクラス分けが頻繁にありライバル意識を刺激されやすい環境であったと思う。季節講習でその期間に倣った単元の総復習を実施し、先とりなども行う。

    定期テストについて

    小テストは漢字などは毎回、塾内テストは頻度少ない、外部テストを多く利用。

    宿題について

    1回ごとの授業で各科目問題集の見開き程度の宿題量。忘れても厳しいフォローは無いのでサボる子としっかりやる子で差が出やすい環境であるという印象。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立神奈川総合高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    小テストなどの結果や今の偏差値の連絡、 志望校の相談などをする予定の連絡をしてくる。生徒の授業態度や意欲的なことも連絡してくる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    偏差値と志望校の相談、グラフでの成績を 見比べる。学校の成績の相談、定期テスト対策についてなどの相談などをする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    出来なかったところのプリントをもらって帰ってきた。ひたすらやるがそれをやってもやらなくても自分次第的な感じだったので、サボっていた時もあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は主に妻が対応していたのですが、模試の結果や志望校に関する相談事項が多かったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    各教科の得意領域や苦手領域に関する会話。特に苦手領域については勉強方法など具体的な相談にのっていただけることが多かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった際の塾側からのアドバイスは参考になりました。苦手科目を伸ばすためのコメントをもらうこともありましたが、本人が勉強をがんばれる得意科目をさらに伸ばすことで、苦手科目を補うなどのアドバイスもあったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年05月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    クラス替えの結果や定期テスト結果に対するフィードバックなど。その他学習に関する悩み相談などなんでも自由に聞ける感じ。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期テストの成績の変化から課題や学習への普段の取り組みなどを塾と家庭での様子をすり合わせる形式。当然志望校に関する話もある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭での学習を増やそうと考えたが塾ではしっかりやっていると励ましてもらえた。塾側から授業時間外での自習室利用を働き掛けてもらえて利用するようになった。質問にも応じてもらえる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年06月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の日程調整やクラス分けの結果報告等。塾での様子や家庭学習の様子などの情報交換が行える。時に子供に代わって直接はめてもらえることも。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    組み分けテスト結果の履歴を軸に学習相談や志望校選び等。解答用紙を見ながら成績を伸ばすために必要なことの分析など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    当然ながら長い中学受験勉強機関の中では成績が上下することはある。原因を分析してしっかり解きなおし等復習をして一喜一憂しないようにフォローしてもらえる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    組み分けの結果報告や普段の学習態度など受験に関するよろず相談なんでも電話で聞くことはできる。頻度はクラス分けテストのたびにかかってくる感じ。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績の履歴をベースに学習計画の相談。志望校などをどうするかもかなり早い段階から相談することは可能であったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的に成績不振でもネガティブなことは言わない。どうすれば成績が伸ばせるか次に向けた前向きな声掛けはしてくれていたように思う。子供も次はという気持ちで学習に取り組めていたと思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    最近の学習への取り組みの様子や保護者面談の日程調整等。クラス替え試験の結果や新しいクラスへの配置変えの報告等。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    偏差値の推移と取り組み内容。志望校の確認とあってるあってないなどのアドバイスをもらえたりもする感じ。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    フォローの声掛けをしてくれ、具体的にどこを改善すれば何点稼げてクラスを上げられるかを指導してくれていたと思う。特にクラス落ちしたときは奮起するのでフォローが重要と感じた。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立神奈川総合高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いし人通りもあってよかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    アクセス・周りの環境

    自宅の近所で通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年05月08日

    アクセス・周りの環境

    バスで5分

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年06月19日

    アクセス・周りの環境

    バスで10分で行ける。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    アクセス・周りの環境

    バスで10分程度。帰りは遅いので迎えが必要。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    アクセス・周りの環境

    バスで10分程度。駅の近くで生き返りは見回りの先生が出てきてくれている。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年05月08日

    あり

    学習スケジュールの管理。わからない部分の勉強を教える。定期テストや模試の直し等。小6になると過去問演習があり、購入し印刷~〇つけまで結構な作業量が発生する。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年06月19日

    あり

    家庭での学習サポートはかなりのレベルで必要。問題の丸付けや解き直しのフォローをしないと子供は基本的にサボる。志望校の過去問演習手配がかなり手間。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    あり

    一番重いのは過去問演習。丸付けから直しまで週一で一年分ずつ終わらせていく。採点がとにかく大変。志望校にもよるが。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    あり

    家庭でのサポートは子供の年齢的にも必須。特に小6の後半からは過去問演習ノートを作成して丸付けや添削を家庭で行うためかなり負担が大きい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 中央大学附属高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    わからないところのサポート。 勉強のスケジュール立て。 問題の丸つけや間違ったところの解説をしている

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立青山高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    あり

    精神面のサポート、息抜きの場の提供を行った。食事面では栄養面を気をつけ、バランスの良い献立を意識して提供した。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立神奈川総合高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 70

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年03月20日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳までは記憶にありません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年05月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100~150万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年06月19日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 約120万円。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2024年01月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 120万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年08月04日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習費、テキスト費用、志望校別対策講座費用等々。

この教室の口コミをすべて見る

早稲田アカデミー川崎校の合格実績(口コミから)

早稲田アカデミー川崎校に決めた理由

早稲田アカデミーの口コミ

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東京都23区外の難関私立共学高校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

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