栄光ゼミナール 浜田山校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 浜田山校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 60%
- 高校受験 20%
- 大学受験 0%
- 内部進学 20%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
40%
3
40%
2
20%
1
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通塾頻度
週1日
20%
週2日
60%
週3日
0%
週4日
20%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 14 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年4月12日
栄光ゼミナール 浜田山校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
同じ学校や附属でそのまま上がりたい方には、聞かれたらおススメしてます 推薦で医学部に行きましたが、一般受験ではなかったので、一般受験の方とはまた歩む道が違うので、息子がきた道は参考にならないかもしれません
この塾に決めた理由
附属の生徒でも受け入れ可能で 受験対策クラスに入れて頂き、中学から入ってくる子がどんな勉強をしているのか 授業を体感できました
志望していた学校
日本医科大学 / 早稲田大学 / 早稲田大学
講師陣の特徴
塾長は歴代爽やかでしっかりした印象で好感が持てる方でした 最後は塾長自ら小論文も対応して頂きました 担当して下さった先生方も皆さん優しく面倒見がいい方だったので、息子も嫌がる事なく最後まで通えました
カリキュラムについて
栄光独自のしっかりしたカリキュラムはありましたが、こちらからお願いして、学校の順序に合わせて、学校の予習する形で進めて頂きました。附属だったので、当初内部進学を目指していたので、学校に合わせて進めて頂けて、ありがたかったです
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
浜田山駅前にあり、下はブックオフ。 夜でも明るく、車の通りが少ないので、安全で、車の送迎も雨の日はやりやすかったです
回答日：2023年4月12日
栄光ゼミナール 浜田山校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
金額が高いのと、授業スケジュールは塾側に依存する。グループは振替できない。振替できないから個人の授業をとったが、内容があまりよろしくない上に更に金額が高い…。グループとれない場合は、他の塾を検討するべきだった。
この塾に決めた理由
友達が通っていた
志望していた学校
東京都立小金井北高等学校 / 日本大学第二高等学校 / 杉並学院高等学校
講師陣の特徴
スケジュールの都合で個人授業をとらなければいけないじきがありましたが、講師の当たり外れが激しいきがします。マンツーマンだから細かなところまで対応してくれそうで、良さそうな気もするが、グループ講師の方がなぜだかどの教科においても質が高い気がしました。
カリキュラムについて
数学がかなり力を入れてくれていた気がします、うろおぼえですが、一コマで2時間以上あったきがします。集中して勉強できる環境だったのではないでしょうか。講師の方にめぐまれていたので、苦手教科だったのに1番伸びました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
繁華街でもなく、通いやすい
回答日：2024年12月1日
栄光ゼミナール 浜田山校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
第一志望不合格時の対応が良かった。当初国学院久我山以外考えてなかったため、家庭では不合格時の対応を考えてなく、学力、場所、試験日程から適切な学校をいくつか挙げてもらい、無事行く学校が決まった。 試験期間中、夜間でも相談などの対応もしていただき、助かった。
志望していた学校
國學院大學久我山中学校 / 日本大学第二中学校
回答日：2024年9月20日
栄光ゼミナール 浜田山校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
相性があると思うが子供にはあっていたと思う。少人数制が良かったし大手なので情報をもっているので最短の勉強方法を選択できた。後、家から自転車で行ける距離なので送迎が楽。担当講師がコロコロ変わる事なく同じ講師だったのが良い点。また、教室内で競いあうことなく講義が聞けたのもよい。
志望していた学校
実践女子学園中学校 / 三輪田学園中学校
回答日：2024年8月12日
栄光ゼミナール 浜田山校 保護者 の口コミ
総合評価：
2
宿題チェックや、最後まで徹底的にやらせる事をしてくれない。 分からないまま進んでしまい、成績も上がらなかった。 2月から通い、4人いたが、7月の時点で2人辞めてしまい本人のモチベーションが下がってしまった。
志望していた学校
國學院大學久我山中学校 / 佼成学園女子中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月27日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
わからないところに対してのフォローがとても早くて、安心感があった。アドバイスや指導方法にプロフェッショナルを感じた。レベルをしっかりと把握した上での指導であったため、無理や無駄がなく、時間効率が良かった。
この塾に決めた理由
口コミ評価がとても高し、講師のレベルが志望校を合格するために十分な能力であったため。授業の内容がわかりやすく、納得感があったため。
志望していた学校
早稲田中学校 / 新宿区立西早稲田中学校 / 早稲田大学高等学院中学部
講師陣の特徴
わからないところをわかるまでサポートをしてくれるため、とても助かった。また、教え方がとても上手いため、習熟度が改善された。端的にわかりやすい授業や説明に無駄がなく、時間効率的がとても良かった。教え方がプロフェッショナルであると感じた。
カリキュラムについて
進め方がとてもスムーズであり、レベル毎の教え方などとても助かった。わかりやすい授業やスピード感がカリキュラムによって、調整できるので、習熟度が向上した。タイムパフォーマンスが良くて、時間を有意義に使うことができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地環境がとても良くて、治安が安定しているため。安心して、通うことができるし、集中して勉強ができる。
回答日：2026年9月26日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
授業もとても分かりやすかったし、個別だから自分のペースにあったやり方で教えてくれたり質問などもしやすい雰囲気で授業ができました。また、自習室なども静かな環境で使うことができてとても充実して勉強ができました。
この塾に決めた理由
家の近くにあった。 個別が良かった。 体験をしてみて先生の雰囲気や教え方などがとても分かりやすかった。
志望していた学校
昭和学院高等学校
講師陣の特徴
若い先生が多いのですが塾長さんは割と中年ぐらいでした。講師の方々は雰囲気もよく授業もとても分かりやすかったし、質問もしやすく分からないところも言いやすかったです。予定によって宿題を調節してくれたり振替を調節してくれたりします。
カリキュラムについて
その人にあったカリキュラムをくんでくれますが、受験前には毎週土曜日に5教科のテストを行い、採点や解き直しまでやってくれます。また、受験校の過去問題などを使い授業を行い、出題方法などに合わせて教えてくれたりします。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅は近い
回答日：2026年9月23日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
和気あいあいとした雰囲気が合うと思う人におすすめです。 競争心を持ってバチバチピリピリしながら「受験は戦争」のようにとか思ってる人にはあまり向いてないような気がします。 どちらがいいと言うとアットホームのような雰囲気で楽しく勉強をするような塾です。
この塾に決めた理由
通塾しやすかったのと、生徒や先生の雰囲気がとても良かったためです。 また、和気藹々としている中でも生徒同士で互いを見つめ合い成長していく姿がとても良かったです。
志望していた学校
青山学院中等部 / 安田学園中学校 / 東洋大学京北中学校
講師陣の特徴
大学生からベテランの方まで幅広くいました。 イメージとしては、グループがベテラン、個別は8割大学生2割ベテランのような感じです。 質問に行くと対応してくれる人は個別の大学生の先生が多かったです。 また先生がいない時は大学生の先生がグループに入ることもありました。
カリキュラムについて
この校舎は他と比べて人数が多かったので3クラスありました。 私は1番上のクラスだったので応用などを中心にやってました。 他のクラスは分からないですが問題集には基礎問題から応用問題まであり、宿題で基礎を出されるような感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅ビルの中に入っていたため他にも施設がありました。
回答日：2026年9月22日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
学校教室のような安心できる環境設定に見を置くことでリラックスして取り組むことができる。先生との距離感もメリハリがあり敬えるような存在感である。学校レベルより少し先を行く印象で理解度を確認しながらの進行なので成長を感じやすい。
この塾に決めた理由
先生のセンスと明朗な会計内容。アクセスも悪くなく建物がキレイ。受け付けも分かりやすく、先生みんなが明るい印象。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校
講師陣の特徴
センス良し。冗談を交えながらの進行でリラックスして授業を受けられる。質問に対して返答も、間違いが多いときも理解できるまで様々なアプローチで理解度を深めてくれる。見た目も清潔感がありハキハキとした口調で聞き取りやすい。
カリキュラムについて
レベル別でわかりやすい。間違えた箇所へのフォローアップが適切でステップアップしやすい印象。ポンポン進む時やじっくり深めるメリハリが良い。代替教師との連携もしっかりで、一人一人の進行度を認識、次回やる事も明確です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
道路の混雑
回答日：2026年9月20日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
合う合わないも考えず、予定の空いているところを埋められるところで探したため、合わなかったために1年も続けられず、受験を断念することにした。子どもにモチベーションがない時は通塾継続は難しいと痛感した。先生が丁寧すぎて辛いことを言わないため、どうして良いかわからなかった。
この塾に決めた理由
駅近。他の習い事と被らない曜日、放課後の時間を潰せる時間帯での通塾となったらここしか空いていなかった。説明が丁寧で親切ではあった。
志望していた学校
東京都立立川国際中等教育学校
講師陣の特徴
講師に当たり外れがあり、ついてくれた方が誰がどんな人かもわからない。個人情報もあると思うが、紹介とかあるとよかったなと思う。良い先生と相性の合わない先生と当日までどの先生かわからないのも子どもが嫌がった。
カリキュラムについて
言われるがまま、コースを決めて、出されたものをやっていたため、レベルとか良いか悪いかもわからなかった。週1だと1教科となり、広く浅くやりたかったので個別なのにオーダーメイドにはできないのが残念だった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近。
