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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 柏校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾柏校へのアクセス

河合塾 柏校の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩3分

河合塾 柏校の住所

〒277-0005 千葉県柏市柏4-3-1 

地図を見る

河合塾柏校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾柏校に通った方の口コミ

回答者数: 30人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    講師陣の特徴

    優しい講師から厳しい講師まで様々であつた。寝ていても怒る講師と怒らない講師がいる。ほとんど男の人が多かった。。かなり変わり者が多い印象であったが基本的にみんな分かりやすいので特に支障はなかったが、話しかけずらいのであまり気軽に話せる存在ではなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    団体授業なのでついていけないと終わる。挙手制ではなく講師から当てられて答える系の授業がほとんどであったため、プレッシャーがすごかった。窓が無い教室てあったので閉鎖的な空間でそのような事が行われていたので当時はものすごく嫌であった。

    テキスト・教材について

    あまり覚えていないが、コースによってレベルがちがう教科書であった。また、プリントなどで常に行う授業もあり、テキストはバラバラであった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月18日

    講師陣の特徴

    長年大学受験に特化した予備校なので通うことに決めました。高校現役生クラスでの授業は期待していたよりも、受験志向ではなかったようです。一方で、夏期講習は単元別の授業なのため、専門性が高くて良かったようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担当の方が真摯に対応された。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には、先生が一方的に授業を進める形式です。限られた授業時間で、内容が盛りだくさんなので、対話式で生徒の理解度を確認しながら進める必要性ないと思います。大行事での授業ではなく、雰囲気は特に良くも悪くもなかったです。

    テキスト・教材について

    志望大学のレベル別でクラス分けがされているので、そのレベルに到達するように問題や授業を構成がされていた。テキストを予習復習することで、目標レベルとのギャップが分かるのでモチベーションアップになっていたようです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月19日

    講師陣の特徴

    大学受験に特化した予備校なので、講師も専門性が高い方が多くいました。学校とは全く違う、勉学を教えるのではなく、いかにすれば大学に合格するかということを、伝授して頂いたように思います。これを求めて通ったので狙いどおりでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受験生の抱える悩みにチューターを含め、対応して頂いたも

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大きな黒板デノミネーション板書と、孔子が独自に用意したプリントを使った授業デジタル。基本的には、講師が一方的に話す形式であるが、其処はプロなので、効いていて飽きさせない内容であった。聖徒数はさほど多くはないので、気が散らず、集中できる雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    専門チームによる褊衫がなされていました。ただ、テキストは薄っぺらくて、もらったときには正直騙されたという思いにかられました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年11月18日

    講師陣の特徴

    講師の方々は一つ一つの教科に特化して、教えることが非常に上手で、わかりやすく、わからないならわかるまで教えてくれる優しい講師が多かった。 男性から女性。老若男女と言えばいいのか多種多才であった。 社員の方やアルバイトの方もいて、現役大学生からの話はためになった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    やはり、受験に向けた勉強になるため、少々殺伐としている空気はあるかと感じた。 しかし、それも自分たちの志望校に受かるためなので、不満は特にない。 強いて言うならば、教室の環境面?冬は暑いし乾燥するので、その対策はして欲しかった。

    テキスト・教材について

    特別な教材を用意しているわけでなく、誰もが入手することのできる教材を使用しており、受験に向けた勉強をすることができる。 合う合わないはあるかもしれない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年11月19日

    講師陣の特徴

    講師はプロの方だったと思う。 人気の講師は、授業コマが取りにくい時もあった。(季節講習の時は他校舎からも授業単位で違う校舎にも通学ができるため。) 講師の質についてはバラツキがあった気がする。 チューターは大学生でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことや相談事があれば 担当の先生が対応してくれたようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたようですが クラスによって10人未満の時もあったようです。 教科によって、小テストがあったりもしたようです。 授業のなかでは問題をたくさん解くというよりは少ない問題を丁寧に解説して下さる感じだったと思います。

    テキスト・教材について

    テキストの量は多かったようですが 全てを使っているような感じではなかったです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年01月14日

    講師陣の特徴

    担任の先生にあたる人が一人一人に付いてくれたが、あまり経験がなさそうな人だった印象がある。定期的に面談をしてくれたが、あまり意味がなかったのでは? 講師については夏期講習や冬季講習で受けたい講師が別の教室だった時はその教室まで行って受けることが出来たのはよかった。コロナ前でオンライン授業が皆無でしたのでこのシステムでした。今でしたらオンラインが当たり前かもしれませんが。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問はほぼしてないと思います。自分から積極的に質問する子ではないので。もっと先生から声掛けしてもらえたらよかったです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    文系の浪人クラスです。国語、英語、日本史の授業を受けておりました。1年間通いましたが、友達は1人もいなかったようです。その子の性格にもよりますが、仲良くなる機会がなかったようです。授業中もシーンとしていて、先生がひたすら授業をすすめていたようです。1年間の予定があらかじめ決められており、それに沿って授業がすすんででいるようでした。 定期的に河合塾の模試が受けられる、学習が進んでいるかの確認ができました。

    テキスト・教材について

    独自の教材があるようです。

回答者数: 30人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    カリキュラムについて

    学力によってコースが分かれているため自分に合ったレベルの勉強をできた。ただ、私が通っていたところは人数がそもそも少ないため。コース分けをしてもそのコース内で学力に差があり、授業のレベルがあっていなかったと感じている。

    定期テストについて

    授業によってではあるが、テストはあった

    宿題について

    授業によるが、どの授業も基本的に宿題は多かれ少なかれ出ていたイメージ。基本的には授業の復習。次週の授業で答え合わせと解説を行う流れが多かった。宿題チェックはないが、答え合わせのときに自分の答えを発表出来ないのでやっていない時はバレる

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月18日

    カリキュラムについて

    受験で狙われる箇所にポイントを絞ったテキストの構成にになっていますので。効率的にノウハウを吸収することができたように思います。授業では、基本的な考え方から、出題者の意図やどういったプロセスで考えるのかを学ぶことができた。

    定期テストについて

    定期テスト大作はなし。

    宿題について

    大学受験クラスなので、宿たといった低学年に求めるような者はない。テキストの予習復習を擦ることを前提に授業は薦められる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月19日

    カリキュラムについて

    高校生クラスに通っていましたが、どの教科も一学期の始めには、受験に狙われやすい単元を総復習するようなカリキュラムになっていました。基礎から学び直して、受験レベルにつなぐ内容になっていました。ただ、一番力がつくのは夏期講習であったようにおもいます。

    定期テストについて

    特になし

    宿題について

    小中学生向けの塾ではないので、宿題を出すようなことはありませんでした。もちろん、受験前には予習が必須で、剃れなしでは授業から得られる物は少ない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年11月18日

    カリキュラムについて

    一人一人にあった、カリキュラムを構築して、進み具合や教え方についても適宜相談しながら進めることがでかる環境である。 合わない時には相談して変更もできる。 親身になって考えてくれるので、困った時にすぐに相談することができよかった。

    定期テストについて

    定期テストについては自分たちのレベルを確認するため、また、志望校に向けた勉強のし方がいいのか悪いのかの確認ができる。 ここで志望校への変更も検討することになる

    宿題について

    宿題については、各教科ごとに数枚のプリントが配布され、それをこなしていくものだった。 多くもなく少なくもなくよかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年11月19日

    カリキュラムについて

    通常授業のカリキュラムについては難しい問題もあったようですが、教材を全部使うのではなく抜粋して使用しているようでした。 苦手な科目はついていくのが難しいようだったので、あきらに苦手な科目は個別指導などを受けた方がいいかもしれません。

    定期テストについて

    公開模試

    宿題について

    教科によって、違うようでしたが 学校の勉強と両立できるくらいのものだったので決して多くはなかったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年01月14日

    カリキュラムについて

    その子に合ったカリキュラムというわけではなく、決められたカリキュラムが何通りかあり、自分に合ったカリキュラムを決めるスタイルです。浪人でしたので、昼間学校のように毎日通っておりました。予備校で授業を受けて、その内容を自宅で復習するようにと何度も指導をされていたようですが、退塾後はバイトもしていた為、疲れて帰ってきて家ではほとんど復習はしていなかったようです。予備校で授業を受けて満足してしまったようです。

    定期テストについて

    河合塾の模試が無料で受けられました。

    宿題について

    浪人生でした。決められた宿題は特にないように思います。予習復習は必ずするように言われていました。その子の性格にもよりますが、うちの子は決められた宿題は必ずやるタイプですのでもっと宿題を出してもらえた方が良かったように思います。

回答者数: 30人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学習の進捗状況や授業での態度、そらに成績の伸びやテスト結果などを随時連絡されていた記憶でした。ですが、基本的にあまりそんなに連絡は行かないイメージ。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    授業や課題の出来などをまず聞かれた。それを元に学習計画の提案と分からなかった点を随時聞かれる。そして個別に解説してくれる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    習熟度や、定期テストの結果、志望校調査が電話やメールでありました。夏期講習前には担当の方との面談もあったように記憶しています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試や定期テストの結果をうけて、志望校をどうするか、学校探しと選び方について情報をくれました。受験生にあった対する心がけも教えていただけました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    但東の大学生のチューナーので火とが、相談に乗ってくれたも返礼がチカイコトモあって、本人は相談しやすかったようです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月19日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    業務的な内容が中心でした。全国模試を受けると、それに対するフィールドバックや進路相談、勉強の取り組みかたについたて連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    紳士や志望校の探し方、選び方についてのアドバイス。また、オープンキャンパス情報も、担当の方からではないが、予備校の情報掲示板で得ることができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    チューターや、情報誌から参考になるアドバイスをもらったように思いますが、結局のところは、自分と向き合い解決することも受験勉強の一つであるように思えます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年11月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現在の勉強における進捗状況の確認と、本人との今後の進め方について、これでいいのか話があった。 特に希望校と自身の偏差値に大きく乖離がある時に変更を促された。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    落ち込んでいたり、定期テストでの結果が思わしくない時に声掛けをしてアドバイスをもっとしてもらえると助かる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年11月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    必ず模試のあとには連絡があり、模試の結果に基づいて指導の電話や勉強の取り組み方について連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    苦手教科の勉強方法などについて相談をしました。 具体的にどのような教材を使えばいいかなど指導してくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    早い対応をしてくださり、親身になって相談にのってくれ具体的な教材や問題についてもアドバイスをしてくました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年01月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    普段の連絡はなし。本人とは面談していたようですが、保護者には共有されていなかったです。夏と受験前に三者面談はありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の結果を受けて、志望校の確認をしたと思います。センター試験終了の2年前でしたのでとにかく一般受験が厳しい年でした。受験校を決めるのが大変でした。本人は第一志望以外は行きたくないので受けたくないという感じでした。それを先生と説得するという面談でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    夏以降はアルバイトをやめて勉強に集中するように言われていたみたいですが、結局は10月くらいまでやっていました。それも合格出来なかった理由だと思います。

回答者数: 30人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    アクセス・周りの環境

    駅近、ショッピンくセンター内

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月18日

    アクセス・周りの環境

    駅前で予備校が密集する場所にあります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月19日

    アクセス・周りの環境

    繁華街にあるため、にぎやかで雑多な感じ。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年11月18日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、街灯もあり夜も安心して歩くことができた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年11月19日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年01月14日

    アクセス・周りの環境

    駅まで1分以内で、遅くなっても寄り道せずに帰って来れるのはいい。

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月18日

    あり

    子供の体調管理のため、食事面やコロナの時期であったことから衛生面で、母親がしっかりケアしてくれました。とにかく、勉強に集中できるよう気を使ったように思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月19日

    あり

    子供の健康管理、特にコロナ流行期間に受験勉強をしていたので、とにかく体調管理と、外からウィルスを持ち込まないことに細心の注意を払いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2023年04月15日

    あり

    リビングで勉強をしていました。 暗記ものは一緒に読んだり、問題を出したりしました。子供が説明するのを聞きました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神田外語大学

    回答日: 2023年12月23日

    あり

    健康管理面であったり、精神面でのサポートが中心でした。具体的には食事面で栄養バランスを考えて提供すること、家族も風邪をひかないように、衛生面は特に意識をしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年12月27日

    あり

    とにかくコロナにならないように。主人もわたしも引きこもりました。あとは栄養をつけさせるために食事にも気を使ったし。夜は早く寝て静かな環境をあたえることですね

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2024年02月14日

    あり

    大学の専攻、この先につながる進路、志望校、進路の選択肢の提示をタイミング学校をみて、雑談のなかで話をした家屋があります。また、健康管理には細心の注意を払いました。

回答者数: 47人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月18日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円ぐらい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年06月19日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 約60万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年11月18日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2023年11月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 100万円以上。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2024年01月14日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 100万円

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河合塾柏校の合格実績(口コミから)

河合塾柏校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    担任(チューター)の方が大学の情報の知識が有り親切で任せられると思った 模試を行っている学校は志望人数合格レベルなど細かい情報をもっていると思い決めました この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅、学校から通学するのに便利であった事と志望大学への合格率が高い事、講師や先輩達の指導相談などが充実している事、塾内の自習室等の環境が整備されており、通学する塾生達が勉強に対して非常に意識が高かった為、この塾を選択した。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    子どもがいろいろ体験してその中から決めてきました。同じ学校の子がどこの塾に行っているかも調査したらしい。 それに任せて決めました この口コミを全部見る

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    娘の希望 この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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