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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 柏校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾柏校へのアクセス

河合塾 柏校の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩3分

河合塾 柏校の住所

〒277-0005 千葉県柏市柏4-3-1 

地図を見る

河合塾柏校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾柏校に通った方の口コミ

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月25日

    講師陣の特徴

    授業が面白い先生とそうじゃない先生がいるみたいです。先生に差があるみたいです。 個別対応してくれるチューターが一つ上の大学生で、同じ高校に通っていて、うちのコが行きたい大学に通っている子なので本当によかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりません

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団ですが、個別で相談も出来るシステムになっていてとてもいいと思います。 ハイレベルな授業からあるので、自分にあった授業を選んでいます。 毎回、小テストもある科目があるようで、いつも電車の中で単語帳を見ています。

    テキスト・教材について

    全くわかりません

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 芝浦工業大学

    回答日: 2025年12月08日

    講師陣の特徴

    とてもいい講師が集まっている。どんな問題でも聞けば回答が返ってくる。黒板のまとめ方もとても丁寧で後からノートを見返してもすぐわかる。これがあったので私は成績が伸びたと言っても過言ではない。時に厳しく、時に優しく大学合格にはとてもいいアドバイザーがたくさんいました。とても大切な存在でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても真摯に受け答えしてくれます。受験のことから日常のことなんでもです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初にホームルームみたいなものがあり、連絡事項が言われる。この後に授業が開始されていく。学校のように黒板に書いて行う。授業によっては最初にテストを行ってからやるものもある。授業中、発表することはそう無いがたまにある。

    テキスト・教材について

    とてもわかりやすく、それを覚えるほどやれば成績アップ間違いなし

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月05日

    講師陣の特徴

    大変興味を引くじゅぎょうのようてすが、教科によって正直つまらない先生もいるみたいです。 ベテランの先生が多いみたいです。 担当チューターが年齢が一つ上で、子供と同じ高校卒業で、なおかつ子供の第一希望の大学に合格しているので、いろいろ体験談を聞けてありがたいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな参考書を柄使っていたかを、聞いていました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    どの科目がわかりませんが、毎回小テストがあると言っていました。そのために、通学の行き帰りの電車で単語帳などを見ているようでいいなぁと思います。 忙しいときは映像授業もうけられるみたいでそれもいいなぁと、さ思っています。

    テキスト・教材について

    全くわかりません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年11月07日

    講師陣の特徴

    新人の?バイトの?人がチューターになっていて子供と年齢が近く話しやすそうです。目指す大学に元沿い通っているチューターでよかったです。 先生も興味を引く授業をしてくれているようです。選ぶ先生によってかなり内容が違うようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どの参考書を使えば良いか聞いていました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    やはりハイレベルコースの子はみんな高い目標を持っているので集団でその良い影響を受けていて良い環境だと思います。 自主も毎日使っていて使いやすいようです。 早い時期に学校の教科書の内容を終わらせ早いうちから受験対策が出来てありがたいです。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月23日

    講師陣の特徴

    どの先生も分かりやすい。 大学教授もいる。 分からない問題も分かりやすく説明してくれる。 いいテンポで進んでくれるので、眠くならないで集中して授業に参加することが出来る。 学校では教えてくれないようなポイントも教えてくれるので、とてもためになる。 学校の先生よりも全然わかりやすいと思う。通う価値がある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業と映像授業があるが、私は集団授業をとっている 先生が分かりやすく説明してくれる。 先生がマイクを使って話すので、後ろの遠い席でもよく聞こえる。 また、授業の最後らへんにチェックテストを行って理解度を確認する。

    テキスト・教材について

    使用しているテキストは河合塾オリジナルのものである。 問題が基礎ー上級までのっている チェックテストという確認テストがあり、自分がどれだけ理解しているのかについて、知ることができるので、いいと思う

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    講師陣の特徴

    優しい講師から厳しい講師まで様々であつた。寝ていても怒る講師と怒らない講師がいる。ほとんど男の人が多かった。。かなり変わり者が多い印象であったが基本的にみんな分かりやすいので特に支障はなかったが、話しかけずらいのであまり気軽に話せる存在ではなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    団体授業なのでついていけないと終わる。挙手制ではなく講師から当てられて答える系の授業がほとんどであったため、プレッシャーがすごかった。窓が無い教室てあったので閉鎖的な空間でそのような事が行われていたので当時はものすごく嫌であった。

    テキスト・教材について

    あまり覚えていないが、コースによってレベルがちがう教科書であった。また、プリントなどで常に行う授業もあり、テキストはバラバラであった。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月25日

    カリキュラムについて

    各科目、ハイレベルから難易度が選べるようなカリキュラムになっていて、自分にあった授業が選べれるのがとてもいいと思います。 実際その授業を受けてみて自分に合わなかったら自由に変更も可能で安心です。 いろいろあり過ぎて迷うかもしれません。

    定期テストについて

    いつも電車の中で単語帳などを見ているようです

    宿題について

    家で宿題をやっているのは見たことがありません。多分、自習室ですべて終わらせてきているんたと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 芝浦工業大学

    回答日: 2025年12月08日

    カリキュラムについて

    テキストをやっておけばとにかく成績がのびるとてもいい。正直、夏期講習、冬季講習などあったが、それがなくてもテキストさえあれば成績アップ間違い無いと私は思っている。それをやらなければ一向に成績が伸びない気がします。

    定期テストについて

    ない教科もあるが英語などある

    宿題について

    特にないが、復習、予習がとても大切である。それをするかしないかで成績アップするかしないか決まると言ってもいいと私は思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの、詳しい中身は子供に任せているのでよくわかりませんが、いろんな選択肢があって自分にあったものを選択出来ていいなぁと思いました。途中で変更も可能なので助かっています。うちの子供は難関コースを取っています。なんとかついていつまでいるみたいでそのまま継続しています。

    定期テストについて

    科目はわかりませんが、毎回小テストがらあると聞きました。

    宿題について

    家では全く勉強していないのでよくわかりません。すべて勉強は自習室を、つかっています。家でやっていないので、宿題の量も適切なんだとおもっています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年11月07日

    カリキュラムについて

    教科によって色々なコースが選べていいと思います。途中で変更も出来て安心です。 振替も出来てそれも助かっています。 テキストもたくさんあっていいと思います。 チューターの先生とどの授業をとったら良いか相談しながら決められるのが良いです。

    定期テストについて

    小テストがいつもあるようです

    宿題について

    家では宿題をやっていないのでわかりません。 すべて塾の自習室でやっているようです。 そんなに負担にはなっていないようです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月23日

    カリキュラムについて

    高レベル〜基礎レベルまである。 自分のレベルにあったものを選べて適切な授業を受けることが出来る。 また、毎週授業前までに予習をし、授業でわからないところを解決するという仕組みである 学校の授業より早いスピードで学習する 学校の授業が分かりやすくなる

    定期テストについて

    塾内テストは、河合模試がある。 河合模試では、自分の実力を知ることができる。

    宿題について

    毎週その週の授業のテキストの予習をして、分からないところがどこかを明確にしてから、授業を受ける。 そんなにきつくは無いので、学校の勉強などと両立出来る。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    カリキュラムについて

    学力によってコースが分かれているため自分に合ったレベルの勉強をできた。ただ、私が通っていたところは人数がそもそも少ないため。コース分けをしてもそのコース内で学力に差があり、授業のレベルがあっていなかったと感じている。

    定期テストについて

    授業によってではあるが、テストはあった

    宿題について

    授業によるが、どの授業も基本的に宿題は多かれ少なかれ出ていたイメージ。基本的には授業の復習。次週の授業で答え合わせと解説を行う流れが多かった。宿題チェックはないが、答え合わせのときに自分の答えを発表出来ないのでやっていない時はバレる

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月25日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子どもとチューターとの2者面談の内容報告 イベントの案内 模試の成績結果 大学の案内 など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果  小テストの結果 志望校の相談 夏期講習と冬期講習の選択科目の相談 学年が上がって次取る授業の相談  など、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストの結果を見てとこが弱かったのか、そこを克服するためのアドバイスなど受けました。 どんな参考書を使ったらいいかとかも教えてくれました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 芝浦工業大学

    回答日: 2025年12月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    現在の成績、授業態度など知らされます。それに伴い、これからどうしていけばいいか、2者面談をするかなどの話に発展していっているようでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今現在どこのような状況でこれからどうしないといけないかなどの話があります。それに伴い、志望校についての話、学習カリキュラムの話があります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    現在行なっていること、そして何を変えないといけないかなどとにかく細かく相談に乗ってくれる傾向にあります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月05日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テスト、模試の結果 子供とチューターと2人の面談内容の連絡 保護者会の連絡、、申し込み 大学受験の心得みたいなもの 子供が塾に入ったかどうか、いつ帰ったかの確認など

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    つい最近の面談内容は、大学の志望校の確認でした。第一希望とそれ以外の大学選びは良いか?を、相談しました。 それ以前は、どの授業をとったら良いか、とか、夏期講習と冬期講習の選択科目はこれで良いかなど話しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    常に前向きなアドバイスでした。終わったことはぐちぐち言わず、これからどうしたら良いかを教えてくれました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年11月07日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子どもの模試の結果 チューターと子どもの面談の内容 月のスケジュール 模試のスケジュール 支払いの明細 大学の案内

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の結果を受けて弱いところを指摘してもらえます。それを受けて選択授業の変更などの相談もできます。小テストもどんか感じか教えてもらえました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いつも前向きなアドバイスのようです。 そして終わったことはふりかえらず今後どうしていけば良いのかを教えてくれています。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者に直接することはあまりないと思う。 面談の日程などは、生徒を通して、スタディプラスというアプリのメッセージ機能でやり取りする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ、入ってすぐなので、成績の上がり下がりはまだ分からないが、もう少しして成績が出て、もし成績が悪かったらチューターさんなどがアドバイスをくれると思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学習の進捗状況や授業での態度、そらに成績の伸びやテスト結果などを随時連絡されていた記憶でした。ですが、基本的にあまりそんなに連絡は行かないイメージ。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    授業や課題の出来などをまず聞かれた。それを元に学習計画の提案と分からなかった点を随時聞かれる。そして個別に解説してくれる。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月25日

    アクセス・周りの環境

    高校も柏で学校帰りに寄れるのが便利です。休みの日も定期券後あるので毎日自習室を使っています。柏駅の近くで行きやすい場所にあります。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 芝浦工業大学

    回答日: 2025年12月08日

    アクセス・周りの環境

    駅近

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月05日

    アクセス・周りの環境

    学校の近くで、帰りに寄れるのが良かった。 ので、自習室が良く使えて便利

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年11月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて便利

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月23日

    アクセス・周りの環境

    柏駅から徒歩3分くらいで行ける 立地が良い また、雨が降っていても柏駅からほぼ屋根があるところを通っていける

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    アクセス・周りの環境

    駅近、ショッピンくセンター内

回答者数: 13人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月02日

    あり

    スタディサプリというアプリが必須で、塾生が自主学習の内容を記録し、チューターがそれを確認して適宜フィードバックしてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2025年05月11日

    あり

    塾の方針や学習カリキュラムを共有し、日頃から話題にすることで、子供が孤独感を感じないようにサポートしている。 過干渉にならない程度で。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2025年03月22日

    あり

    規則正しい生活をするために、食事などのサポート、最寄り駅までの送り迎えなど学習以外でのサポートを行なっています。また、塾の保護者向け説明会にもなるべく参加しております。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    テキストを繰り返し使えるようにコピーをしてファイリングを手伝っていました。スケジュールの把握をするために、カレンダーに書き込み、家族で共有していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 奈良県立医科大学

    回答日: 2025年01月18日

    あり

    プリントのファイリング 模試のファイリング 文房具の補充 スケジュールの管理 食事などの栄養面 お弁当作り 弱気になった時の話し合いや見守り ワクチン接種 睡眠がしっかりとれる環境作り

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 江戸川大学

    回答日: 2024年04月12日

    あり

    私は大卒ではありません。 だからこそ、娘の将来の夢は必ず叶えてあげたいと心から願い、夜食を作って提供したり、励ましたり、時には気晴らしで、違う趣味を楽しんだりしてあげました。

回答者数: 50人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月25日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 芝浦工業大学

    回答日: 2025年12月08日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    受講料 テキスト代 特別講習代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年12月05日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月7万円くらい 夏期講習、冬期講習で10万円くらい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年11月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月23日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 設備利用料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

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河合塾柏校の合格実績(口コミから)

河合塾柏校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    子どもがいろいろな塾の体験をして、無料体験をして、決めました 授業が楽しかったのと、周りのお友達も行っている子が多かったようです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    担任(チューター)の方が大学の情報の知識が有り親切で任せられると思った 模試を行っている学校は志望人数合格レベルなど細かい情報をもっていると思い決めました この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅、学校から通学するのに便利であった事と志望大学への合格率が高い事、講師や先輩達の指導相談などが充実している事、塾内の自習室等の環境が整備されており、通学する塾生達が勉強に対して非常に意識が高かった為、この塾を選択した。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    浪人生を受け入れかつ駅近というのもありとても通いやすい環境にあった。妹も通っていたので評判のことを聞き入塾した。 この口コミを全部見る

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