お気に入り0
最大10,000円プレゼント
キャンペーンの詳細はこちら

対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

河合塾 京都校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾京都校へのアクセス

河合塾 京都校の最寄り駅

京都市営地下鉄烏丸線烏丸御池駅から徒歩4分

河合塾 京都校の住所

〒604-8131 京都府京都市中京区三条通東洞院東入ル菱屋町41-2 

地図を見る

河合塾京都校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾京都校に通った方の口コミ

回答者数: 27人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年04月12日

    講師陣の特徴

    社員(専任)、非社員(非専任)は、不明。 必ずしも年齢に比例する職種ではないので、経験年数(新人・ベテラン)は、不明。 人柄は、気難しそうな講師もいれば気さくな講師もいるので、まちまち。 受講生徒に興味・関心を抱かせる能力を有する講師もいれば、その能力を有しない講師もいるので、まちまち。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終了後の教室、または休憩時間に講師控室へ行っての質問。 講師の在時間外は書面にて。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講義形式。 人気講師の授業は満席、或いは、それに近い状態で実施されている様子。 人気のない講師の授業はまばらで、時間帯にもよりますが、そのあとで人気講師の授業がある場合は席を確保して自身は自習室にて予習・復習など他の勉強をしたり、中には立地の関係で近隣施設で休憩している場合もある。

    テキスト・教材について

    その多くは志望大学、または同等レベルの大学で過去に出題された入学試験問題を編集して使用。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年01月16日

    講師陣の特徴

    講師の方は熱心の方もいれば、淡々と仕事をこなすだけの人もいる。講師の人は有名ではない。授業が早く終わる人もおり、質問はしに行けば、答えてはくれる。こちらから動かないと、向こうは何のアプローチもしてくれない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問ルームがある。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、講師の方が一方的におしゃべりをして、終わるという形が多い。生徒を当てる人もいたが、1人や2人だけだった。講師は授業を終えた後、すぐに自室に帰っていくので、質問は質問ルームでするような形になっている。

    テキスト・教材について

    独自テキストで答えはない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月24日

    講師陣の特徴

    講師の方は熱心の方もいれば、淡々と仕事をこなすだけの人もいる。講師の人は有名ではない。授業が早く終わる人もおり、質問はしに行けば、答えてはくれる。こちらから動かないと、向こうは何のアプローチもしてくれない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、講師の方が一方的におしゃべりをして、終わるという形が多い。生徒を当てる人もいたが、1人や2人だけだった。講師は授業を終えた後、すぐに自室に帰っていくので、質問は質問ルームでするような形になっている

    テキスト・教材について

    独自テキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年05月14日

    講師陣の特徴

    講師の方は熱心の方もいれば、淡々と仕事をこなすだけの人もいる。講師の人は有名ではない。授業が早く終わる人もおり、質問はしに行けば、答えてはくれる。こちらから動かないと、向こうは何のアプローチもしてくれない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    専用の場所がある。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、講師の方が一方的におしゃべりをして、終わるという形が多い。生徒を当てる人もいたが、1人や2人だけだった。講師は授業を終えた後、すぐに自室に帰っていくので、質問は質問ルームでするような形になっている。

    テキスト・教材について

    専用の教材がある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年04月13日

    講師陣の特徴

    受験のプロを感じる方で、受験対策を、ポイントを教えてくれる。模擬テストで、苦手分野や押さえておきたいポイントをしっかりと教えてくれる。ベテランの先生で詰め込み式ではなく、生徒の事をよく見て話をきいてくれ余裕を持って接してくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校に入った後の雰囲気も教えてくれたので、志望校を決めるのによかった。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    過去問を中心に自分の苦手ポイントを割り出す、その後自分で理解を深める時間をとり、講師に理解度を確認してもらう。自分で理解しにくいところは講師が丁寧に教えてくれる。自分で学び取る事を重視していたように思う。

    テキスト・教材について

    過去問が多く使われていたように思う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    講師陣も幅広く、且つ受験に対する対策も豊富。ベテランが多い印象。数多くの生徒を見てきたと思われるので息子にあった指導をしてくれたように思う。指導の方法も数多くの方法を持っているように思った。マンツーマンに近い感じで接してもらえたので安心感のある講師であった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    苦手箇所について、答えを直ぐに言うのではなく理解をさせるように対応。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数制で、入試によく出てくる範囲を中心に授業と小テストの繰り返し。少人数なので個別に苦手部分を強化してもらえる。マンツーマンに近い雰囲気であった。同じレベルの生徒で少人数なのでお互いを意識しながら丁度良い競争環境が整ったのではないかと思った。

    テキスト・教材について

    過去問を中心に組み立て

回答者数: 27人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年04月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは自社(自塾)独自のもので、各授業の教材に関しても基本的には自社(自塾)独自のものを使用して実施。 志望大学、または同等レベルの大学で過去に出題された入学試験問題を使用しての授業実施が原則。

    定期テストについて

    学期ごとに数回の塾内テストと公開模擬試験の受験が必須。

    宿題について

    自主的な予習・復習をすることになるので、原則なし。 したがってやる生徒は教材などをフル活用して実質的な宿題に取組む。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年01月16日

    カリキュラムについて

    夏までは基礎を中心に徹底的に行い、冬からはいろいろな大学の過去問を解くという形なっている。もちろん、独自の問題もある。夏期講習、冬期講習で補うために、半強制的に季節講習は取らされるという形になっているように感じる。

    定期テストについて

    クラス分けテストがある。

    宿題について

    宿題はないが、予習を前提とした授業構成になっているので、予習をしなければ、授業についていくことはできない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月24日

    カリキュラムについて

    夏までは基礎を中心に徹底的に行い、冬からはいろいろな大学の過去問を解くという形なっている。もちろん、独自の問題もある。夏期講習、冬期講習で補うために、半強制的に季節講習は取らされるという形になっているように感じる。

    定期テストについて

    クラス分けテストがある。

    宿題について

    宿題はないが、予習を前提とした授業構成になっているので、予習をしなければ、授業についていくことはできない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年05月14日

    カリキュラムについて

    夏までは基礎を中心に徹底的に行い、冬からはいろいろな大学の過去問を解くという形なっている。もちろん、独自の問題もある。夏期講習、冬期講習で補うために、半強制的に季節講習は取らされるという形になっているように感じる。

    定期テストについて

    クラス分けテストがある。

    宿題について

    宿題はないが、予習を前提とした授業構成になっているので、予習をしなければ、授業についていくことはできない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年04月13日

    カリキュラムについて

    実力よりは少し高めの志望校の内容で、そこから苦手なポイントをはっきりとさせていく感じだった。志望校の入試で出そうなポイントを押さえていた実践的な感じであった。詰め込み式ではなく余裕を持たせて自分で学ぶ事を重視していた。

    定期テストについて

    週に一回。過去問を実施。3ヶ月に一度ほど模擬試験があったと思う。途中でレベルアップを感じたので志望校を変えた為。過去問は途中から変わった。

    宿題について

    提出を必要とする宿題は特に無かったと思う。次の試験範囲を言われるので予習が宿題のような感じ。後、前の授業の復習、確認で聞かれるので。、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    受験対策を主としていたので、入試に出てくる範囲をしっかりとおさえている。あらかじめ次回の範囲を伝え、テストをすることにより予習をする習慣をつけてもらった。また、テストを繰り返し息子の苦手箇所を本人が自覚できるように導くことによって自習の効果を高まったように思った。

    定期テストについて

    授業の中で小テストは毎回行われていた。

    宿題について

    宿題は特に出されていないが、予習範囲を指定されて、小テストを実施されるので自ずと予習をしていた。予習が宿題なような感じであった。

回答者数: 27人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年04月12日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    当時はまだメールなどの連絡方法が未発達だったため 期末ごとに郵便物が送られてきた。 その他特に必要な場合は別途電話や郵送物での連絡がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    「チューター」と呼ばれる専任の指導担当者(社員)が実施。 ただし、柔軟な個別アドバイスはなく、既定のマニュアルに準じたアドバイスのみ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年01月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    メールで連絡することが多いが、ほとんど連絡することなく、入退室の時間だけ連絡されることになっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側から成績不振のアドバイスはされないので、こちらから一方的に積極的にアドバイスを求めていかなければならない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    メールで連絡することが多いが、ほとんど連絡することなく、入退室の時間だけ連絡されることになっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側から成績不振のアドバイスはされないので、こちらから一方的に積極的にアドバイスを求めていかなければならない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年05月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    メールで連絡することが多いが、ほとんど連絡することなく、入退室の時間だけ連絡されることになっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側から成績不振のアドバイスはされないので、こちらから一方的に積極的にアドバイスを求めていかなければならない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年04月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    志望校を決めるにあたり、レベルが上がってきているので志望校をあげてはどうかを子供とよく話をしてほしいとの連絡。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    元々低いレベルの志望校を目指していたので不振な時はなかったと思う。逆に志望校のレベルを上げてはとのアドバイスはあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    志望校に対しての合格の可能性を中心に。家庭での学習についての確認をされていた。必要であれば家庭での学習を保護者から促すように指導もあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    志望校に対してあまり遅れをとっていなかったのでさほど不振時のアドバイスはなかった。家庭でリラックスできる、自発的に学習する環境なようなアドバイスはあった

回答者数: 27人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年04月12日

    アクセス・周りの環境

    オフィス街、公共交通多数、自転車通学可能

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年01月16日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはやや悪い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月24日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはやや悪い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年05月14日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはやや悪い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年04月13日

    アクセス・周りの環境

    電車で10分程で通える

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    電車一本でかよいやすい

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年04月12日

    あり

    教材や報告を受けた成績などを参照しての反省と以降の取組み計画について共有。 日々の授業について、試験への取組みについては随時その状況を聴き取ることで確認。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    塾からのアドバイスを伝え、入試に向けての準備事項を揃える。また、予習の手伝いや自宅での模擬テストの手伝い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都文教中学校

    回答日: 2023年10月14日

    あり

    スケジュールの管理を行うことで次回の塾までに何を覚える必要があるの確認している。送迎の際に糖分の接種などを心掛けている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    母親の方であるが、子どもと同じ問題を勉強していたようだ。子どもの悩みや苦労を共有することで子どもとのコミュニケーションがとりやすかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    過去問を中心に予習をしていたので、それに対するマル付けなどや、志望校の傾向など、聞いた範囲のことを伝えていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年03月14日

    あり

    勉強のサポートというよりは勉強しやすい環境づくりに留意してました。塾からの連絡内容を伝えて息子の意思を確認するなど

回答者数: 46人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年04月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 夏期講習、冬期講習の費用を含み、50万円程度。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年01月16日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料100万円 季節講習20万円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月24日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料100万円 季節講習20万円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年05月14日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料100万円 季節講習20万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年04月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

この教室の口コミをすべて見る

河合塾京都校の合格実績(口コミから)

河合塾京都校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校に近く、通える距離。 知名度がある。体験授業をした際、親身に講師陣が話を聞いてくれて、ついていこうと思った。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    大手で卒業生の大学合格実績が高く、情報量が多いので、受験に有利だと思ったから。 場所も比較的、通いやすくよかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    アドバイザーが子どもの弱点にすぐに気が付き、的確な対応とアドバイスをして頂いたので、入塾を決意した。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学習方法、講師陣のキャリアと情熱、そして日頃からの生徒に対するフォローもあり、安心してお任せすることができると思った。 この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

河合塾の口コミをすべて見る

河合塾の記事一覧

河合塾と河合塾マナビスの違いは?料金や合格実績、口コミなど比較

河合塾と河合塾マナビスの違いは?料金や合格実績、口コミなど比較

仙台でおすすめの医学部予備校9選!塾ごとの費用や宮城の大学情報

仙台でおすすめの医学部予備校9選!塾ごとの費用や宮城の大学情報

【2025年最新】高校生向け料金の安い集団塾おすすめ10選!費用相場や個別指導塾との比較も

【2025年最新】高校生向け料金の安い集団塾おすすめ10選!費用相場や個別指導塾との比較も

高校3年生のおすすめ塾12選!いつから行くべきか、高3からは遅いのかなど解説

高校3年生のおすすめ塾12選!いつから行くべきか、高3からは遅いのかなど解説

高校2年生のおすすめ塾10選!いつから行くべきか?費用など紹介

高校2年生のおすすめ塾10選!いつから行くべきか?費用など紹介

【2025年最新】徹底比較!おすすめの予備校はどれ?大学受験に強い予備校の選び方とは

【2025年最新】徹底比較!おすすめの予備校はどれ?大学受験に強い予備校の選び方とは

青山学院大学合格に強い塾・予備校12選|合格実績や入試対策内容も紹介!

青山学院大学合格に強い塾・予備校12選|合格実績や入試対策内容も紹介!

浪人生(高卒生)の予備校の費用は?大手塾の料金内訳や体験談も紹介

浪人生(高卒生)の予備校の費用は?大手塾の料金内訳や体験談も紹介

浪人生におすすめの予備校19選!予備校が必要な理由はメンタル維持にあった

浪人生におすすめの予備校19選!予備校が必要な理由はメンタル維持にあった

「日東駒専合格」に強い塾・予備校おすすめ6選。合格実績や入試対策内容も紹介!

「日東駒専合格」に強い塾・予備校おすすめ6選。合格実績や入試対策内容も紹介!

大学受験の模試比較ガイド|おすすめ模試を学年別に紹介&活用法も解説!

大学受験の模試比較ガイド|おすすめ模試を学年別に紹介&活用法も解説!

【高3理系】大学受験に向けた夏休みの過ごし方|数学や英語の勉強法、やるべきことなどを解説

【高3理系】大学受験に向けた夏休みの過ごし方|数学や英語の勉強法、やるべきことなどを解説

【高2】夏休みから受験勉強を始めるのは遅い?有意義な過ごし方や勉強法など紹介

【高2】夏休みから受験勉強を始めるのは遅い?有意義な過ごし方や勉強法など紹介

【大学受験】夏休みの失敗を取り返す!秋から挽回する方法・ポイントを紹介

【大学受験】夏休みの失敗を取り返す!秋から挽回する方法・ポイントを紹介

【大学受験】夏休みまでにやるべきことや勉強計画の立て方|おすすめ塾も紹介

【大学受験】夏休みまでにやるべきことや勉強計画の立て方|おすすめ塾も紹介

大学受験に向けた高校生の夏休み平均勉強時間|学年別や国公立・私立別に紹介

大学受験に向けた高校生の夏休み平均勉強時間|学年別や国公立・私立別に紹介

【大学受験】夏休みの計画の立て方|高校生がスケジュール表を作るメリットなど紹介

【大学受験】夏休みの計画の立て方|高校生がスケジュール表を作るメリットなど紹介

【大学受験】夏休みの有意義な過ごし方|やるべきことや学年別の勉強法など紹介

【大学受験】夏休みの有意義な過ごし方|やるべきことや学年別の勉強法など紹介

高校地学の効果的な勉強法|受験できる大学や共通テスト対策、おすすめ塾など解説

高校地学の効果的な勉強法|受験できる大学や共通テスト対策、おすすめ塾など解説

大学受験に向けた生物の勉強法|対策時のポイントやいつから学習を始めるべきかなどを解説

大学受験に向けた生物の勉強法|対策時のポイントやいつから学習を始めるべきかなどを解説

河合塾以外の近くの教室

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

烏丸御池教室

京都市営地下鉄烏丸線烏丸御池駅から徒歩4分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 烏丸御池校

京都市営地下鉄烏丸線烏丸御池駅から徒歩2分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

京都校

阪急京都本線烏丸駅から徒歩5分

総合型選抜専門塾AOI

高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

京都校

阪急京都本線烏丸駅

成基の個別教育ゴールフリー

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 映像授業 / 自立学習

烏丸二条教室

京都市営地下鉄烏丸線丸太町駅から徒歩3分

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

堀川御池教室

嵯峨野線円町駅から徒歩27分

京都市の塾を探す 烏丸御池駅の学習塾を探す