SAPIX(サピックス)中学部の口コミ・評判一覧 （全1,198件）

通常考えうる程度のサポートです。 子供がつつがなく勉強できるように最低限の管理です。特に負担を強いられることはありません。

テキストがプリント形式なので、ファイルをしたり、小テストの復習に役立つよう分類したりしていました。塾の日の夜ご飯は遅くなるので消化に良いものを用意するようにしていました。

私が勉強に集中できる環境を作るために、教材の管理や、勉強するように呼びかけなどをしてくれていた。また、要らなくなった教材などもまとめてあとから見返せるよう保管しておいてくれた。

息子を食事や映画に連れて行き、そのついでにドライブをした。 その時に息子に現在の状況、悩みなどはないかを聞き出すことにより、貴重なコミュニケーションの機会になった。 妻は夜食を作るなどのサポートを行っていた。

さまざまなサポートをしました。とにかく子どもだけでは難しいので、サポート必須です。教材管理は通塾中や就寝中にします。まるつけはやり終わるとすぐでした。

一緒に問題や宿題を解いた。分からない問題や間違った問題は徹底的に分かるまで一緒にやっていた。母親は料理と勉強環境に気を使い子どもをサポートしてくれた。

学校や塾で出して頂いた課題に関して子ども本人がどうしても理解できない事に関しては親の方でサポートを致しましたが基本的には自学自習を心がけておりました。

勉強においては塾でほぼ完結しているので、丸つけなど簡単なことをしています。 後は、娘の悩んでいることや、これをして欲しいなどの要望は聞いています。

学習面のサポートは中々出来ませんが、妻は栄養価が高く、学習の妨げにならないように、消化に良い食事を作り、私は気分転換にドライブに連れていったり、 息子が熱狂的に応援している｢ヤクルトスワローズ｣のポジティブな話題を振ることによって、彼の精神面のサポートに努めました。

テキストが毎回配られるので、それを整理することが大変でした。 あと丸つけも親がしていました。 もう少し丸つけぐらいは自分でやらせてもよかったかなと思います。

丸つけなどは自分でやってたが、テキストが膨大なので、管理はしてくれていた。自分がやるとどこにあるかわからなくなるので。

子どもが家で勉強しているときは、常に一緒に学び、分からない問題は分かるまで一緒に解いた。 子どもと一緒に中学校受験をしている気持ちでサポートしたと思う。

小テストの復習、宿題のフォロー、時間管理、志望校の過去問を時間通りに解かせ、何度も繰り返してやらせた。

サピックスは、大量のテキストとなるために、その都度、綺麗に整理整頓しておりました。また、宿題の丸つけも、欠かさずやっておりました。

宿題をやっている時は、出来るだけ側にいて、一緒に宿題をやっているような雰囲気を作ってやった。時にはわからない問題はないか聞きのわからない問題は一緒の、やってみて、子供が分かるようにしてみたので。

受験テクニックに走りすぎないように、問題の本質的な意味合いを教えないと、社会人になってから役立つ知識や思考力にはならない。

毎回授業ごとにテキストが配られるのでテキスト管理は必須。その他丸つけは勿論、時間をはかったり、時に同じ問題を解いて競い合いました

宿題の丸つけは、必ず行っておりました。また、配布される大量のプリントを絶えず、整理しておくのもサポートしました。

自分が塾で習ったことを言っているだけなので所詮二番煎じだが、問題の重み付けや学校ごとの特徴、それぞれ卒業してからのカラーなど、塾で言わないことも言ってきたつもり

家庭でのサポートとしては、宿題の確認と、マル付けです。あと、プリントが大量にあるので、その都度、ファイリングして、管理していました。

勉強を教えることはできなかったが、部屋の片付けなど、環境を整えることは一緒にやっていた。 まるつけ頼まれればやっていたという感じ。 必要なものがあったら買い物も頼まれていた。

家庭でのサポートは、学習の理解度の確認や、宿題の進捗状況の確認、丸つけなどでした。子どもと二人三脚で進める事ができました。

わからない問題は出来るだけ一緒にやって、わからないことをそのままにしないで、一緒に分かるようにした。

勉強を教えてあげたり、食事や生活リズムを維持するために、陰ながら応援しておりました。結果的に合格に結ぶことができて良かったと思います。

家での学習のときには、できるだけ、一緒に過ごしていた。分からなかった問題や理解出来無い問題は一緒に解くようにして、苦手科目の克服に十分対応してみた。親と一緒に受験の臨むことを意識させたので、サポートは十分であった。

家庭では、塾がない曜日に何を進めていくのか細かくスケジュールを管理して、宿題が終わらないということがないように気をつけていった。勉強で分からないところは多少教えたが、塾で聞いてくるように促していた。

塾での勉強を上手くフォローできるように、勉強を教えたり、時間管理をしたり、健康管理に注力していた。また、本人のやる気が維持できるように努めた。

予習に付き合いました。子供が帰ってきた時までには親が先に問題を解く癖をつけました。そうすることで親としても的確なアドバイスをすることができます。

五年生まではテキストをコピーしたうえで、算数や理科など、親も同時に一緒に問題を解きました。そのほうが、一人でやらせるよりスピードアップにつながると感じたからです。実際、時間をはかったり、一緒に競って解くと、効率はよかったように思います。六年生になると、習っている内容が難しすぎて、親は解けなくなってしまったので子供一人に解かせましたが、タイマーで時間を計ったり、丸つけをしたりはしました。一週間のスケジュールを組んだり、もらってきたプリントも教科ごとに分けて習った日付を書き込んでファイリングしたりしました。

学校の宿題と塾の宿題を無難にこなすための取り組み方の指導やサポート。自主勉強の答え合わせや考え方などの説明