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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

成基学園 長岡教室はこんな人におすすめ

同志社・立命館などの中堅難関中学校を目指す人

成基学園は、京都・滋賀・大阪に教室を展開する進学塾です。最難関中学の合格実績も豊富で、同志社・立命館をはじめ洛南・西京などへも生徒を輩出しています。選択授業や特別講座を組み合わせながら志望校の受験に対応する国私立中学受験クラスのほか、志望校合格に向けて効率よく対策ができるコースなどから目的別に選択可能。また志望校に対応した模試では、結果を分析した上で、今後の学習指針をアドバイスしてもらうことができます。

同じ志望校を目指す仲間と高めあいながら受験対策がしたい人

成基学園では、教育コーチングという手法を通して生徒の可能性を最大限に引き出す指導を行っています。授業は、アクティブラーニング形式で行い生徒が主体的に発言を積み重ねることで正解に到達するため、講師がサポートしながら実施。理解できた喜びをクラスの仲間と共有しあうなど、生徒同士で学びあう雰囲気を重視しています。

勉強の進め方がわからない人、効果を実感しながら学習を進めたい人

成基学園では、予習→授業→復習といった単純な反復ではなく、自分で学習計画を立て(Plan)、実行し(Do)、実績を振り返り(Check)、改善する(Action)PDCAサイクルを繰り返すことで確実に成績アップを図っています。そのため、このサイクルをまわしていくためのサポートツールも豊富に用意。例えば、自分に最適な学習計画を立てられる「ふり返り力向上手帳」を採用。また、毎回の授業を振り返る際には、「授業フィードバックシート」を通して自分の課題を発見することができ、講師と共に課題克服していくことができます。

成基学園長岡教室へのアクセス

成基学園 長岡教室の最寄り駅

阪急京都本線長岡天神駅から徒歩5分

成基学園 長岡教室の住所

〒617-0826 京都府長岡京市 開田4丁目4-5

地図を見る

成基学園 長岡教室の行き方

阪急電鉄「長岡天神」駅の東出口を出て右方向に線路に沿って進み、途中の踏切のある交差点を直進。左手に見えるイズミヤ・長岡自動車教習所を通り過ぎると、右手に建物が見えます。1階玄関ドアからお入りください。

成基学園長岡教室の概要

受付時間
14:30〜22:00※日・祝休講
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 入退室管理システムあり
コース
国私立中学受験クラス / S-kids / TOP高校進学クラス / 高校受験クラス

成基学園長岡教室の通塾生徒情報

  • 長岡京市立長岡第二中学校
  • 長岡京市立長岡第三中学校
  • 向日市立勝山中学校
  • 茨木市立東中学校
  • 京都市立神川中学校
  • 大山崎町立大山崎中学校

成基学園長岡教室の通塾生徒情報

成基学園の合格実績

  • 愛光高等学校 (1名)
  • 明星高等学校 (2名)
  • 清風高等学校 (3名)
  • 東山高等学校 (60名)
  • 平安女学院高等学校 (13名)
  • ノートルダム女学院高等学校 (16名)
成基学園の合格実績をすべて見る

成基学園の合格体験記

成基学園 長岡教室のコース・料金

コース

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成基学園長岡教室に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2023年08月05日

    講師陣の特徴

    数学の教員に相性がとても良いと感じる先生がおり、その教科は成績がとてもよかったように思います。相性だけではないでしょうが、全く成績が良くならない教科に国語があり、教えるのも難しいものなのかと感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず小テストから始まり前回の状況を把握し、次に学習に入り、最後は演習問題にチャレンジしていくという感じだったと思います。授業中は多分、集中できるように余計なものは教室内に何もなかったと思います。休憩時間のトラブルなどもきちんと対応してくれ、授業に集中できるようにしてくれていました。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 龍谷大学付属平安高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    講師陣の特徴

    講師は、いろんな人がいるし、厳しい人もいると思ったが、みんな根はいい人で、厳しいことも優しいことも教えてくれた、時に厳しく、時に優しくという先生たちだった、わからないところがあれば聞くと凄く答えてからはった先生たちばかりだった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    友達がいたので、授業前は和気藹々としているし、塾の中でも友達ができたので、良い雰囲気のまま勉強することができた、ただ、授業中は、みんな集中してピリッとした空気が流れていると思った、そうゆう雰囲気で勉強できることが大切だと思う

    テキスト・教材について

    正直難しい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属京都小中学校

    回答日: 2024年03月14日

    講師陣の特徴

    ムラケの 多い私の息子に対して親切に最後まで指導してくださったことには感謝しております。 勉強をなぜしなくちゃいけないかということ、そのことに関しては 指導していたつもりですが、その他の 実質に関しては本当にお世話になりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    うちの子供は何でもわからないことは聞く人間なので、それに答えてくれたのには感謝しています。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾内にも友達ができたらしく、受験が終わってからも親しく接しようとしているみたいですね。 それが本当にいいことだと私は思っています。 私自身も塾で友達ができた人間なので良いことだと思っています。人間が豊かになればいいと思っています。

    テキスト・教材について

    あまりこのことに関しては気にしてませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2024年05月15日

    講師陣の特徴

    子供が信用している講師が1人いたみたいなので、それはそれで本当に良かったと思っています。 本人のやる気を引き出してくれた先生だったので、それなりに優秀な先生だったのではないかと思っています。 それに関しては大変感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    色々と先生に質問していたのは聞いておりました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    あまり自ら勉強することがない子供だったのですが、私が目的意識を何度も子供と話し合ったので、それからは 自ら勉強する時間を決めて勉強するようになっていたのが良かったと思っています。 本人も自ら勉強するようになって遊びと勉強の時間の区別がついたと思っています。

    テキスト・教材について

    詳しいことは全く分かりませんが、合格したからそれで良しとしています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都女子中学校

    回答日: 2024年01月23日

    講師陣の特徴

    講師は専任のプロの方で、受験の知識豊富ならベテランです。 子どもの性格まで理解して、教育されていました。時には叱咤激励もして下さり、先生の本気度を子ども達も感じていたようです。保護者としても、安心して任せたられました。 子どもは学校の授業より面白いと言っており、塾には楽しんで通っていたようです。 これも講師陣の腕の良さだと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    10人から15人くらいの人数で、実力別にクラスが分かれています。5年生の頃は2クラス、6年生は3クラスありました。 机は学校のように一人づつ座るもので、席順もあったようです。 ホワイトボードを使うのが主なようでしたが、時にはビデオを流したりといった授業もあったようです。 いつもは和やかな雰囲気らしいですが、寝ている生徒がいたら、先生は本気で怒ってくれたようです。

    テキスト・教材について

    テキストは塾オリジナルのものが多かったように思います。 1教科に3〜5冊くらいあり、それは大変な量でした。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2023年08月05日

    カリキュラムについて

    基礎から演習までしっかり繰り込まれていた。成績でクラス編成されたものになっていたため、理解度に合わせて進行されていたと思われます。問題を解き、正解できるまで何度も返されるの繰り返しで、自分で解けるようになるまで返され、簡単に答えを教えてくれるだけではありません。そういうところが演習問題に強くなる一歩だったのかもしれないと感じました。

    定期テストについて

    小テストは毎回。塾全体の定期テストは近隣の教室に行く場合もあり緊張感などもあり、全体での順位なども出て、検討に役立つ。

    宿題について

    宿題はかなり多く、学校の宿題などとの両立はかなりきつかったように思います。睡眠時間を確保するのも本当に大変でした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 龍谷大学付属平安高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    カリキュラムについて

    正直、週4で多いとは思った、塾の中でも学期制が導入されており、1学期と二学期に分かれてある、冬と夏に分かれているということだ、 まあとは言っても学校のように明確に分かれているわけではない、クラス別で教材が違う、クラス別によって進路は違う

    定期テストについて

    難しい

    宿題について

    クラス別に宿題の量は分かれており、上のクラスはまあまあ多いと思う。 多いけれど、やれないほどではないので頑張ればついていけると思う、ただ、ついていけない時も時たまある

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属京都小中学校

    回答日: 2024年03月14日

    カリキュラムについて

    競争意識と言うか、勉強が楽しいと思ったようです。 中学になってからも勉強をする時間を必ず集中してできるようになれたのは今回の受験を経験したからではないかと私は思っています。 その意味では受験は正解だったと思っています。

    定期テストについて

    あまり詳しく そのことは聞いていません。

    宿題について

    宿題は必ずするように言うていましたので、どんなに遅くでも宿題はやっていたみたいですね。 それまで宿題を時々 さぼる性格だったのですが。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2024年05月15日

    カリキュラムについて

    子供が一生懸命勉強していたので、おそらくそれで大丈夫だったのだろうと私は思っています。 父親としてできることは環境を整えることの バックアップと資金作りだと思っていたので、環境などの問題は母親と本人が色々と話し合っていたのを目撃していたので安心してみていました。

    定期テストについて

    あまり関与してなかったので申し訳ありません。

    宿題について

    宿題をしている様子は見たことがあるので、おそらく 宿題をしていたのだと思っています。 本人も小テストなどでできなかったところはもう一度 しっかりとやり直していたところを見ていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都女子中学校

    回答日: 2024年01月23日

    カリキュラムについて

    小学生にしては、かなり膨大な課題量だと思います。教科書も学校より多く、カバンがちぎれるくらいの量を持って通塾していました。 受験に必要な基礎を5年生から6年生の半ばくらいまで学習して、以降は各志望校の特訓までしっかりやって頂きました。志望校別に違う教室まで通ったりと、違う環境で学習することも良い経験になったのだと思います。

    定期テストについて

    1ヶ月に一度のペースだったと思います。

    宿題について

    各教科、だいたい5〜10ページくらいあり、その中から次回授業の始めに小テストがあるようでした。合格点を取れるまでは帰れないとの事でした。自宅学習は塾の宿題で精一杯だったようです。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2023年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    細かいことはその都度でもお互いにできましたし、面談の時期も設けられており、じっくりと相談やアドバイスもしてもらえたと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績から希望している学校への合格率などに尽きるかと思います。あとは、滑り止めをどうするかの相談などだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これと言ってなかったと思います。成績の良い教科との差がかなりあったのですが、それを理由に、頑張ってやったらできると思うんですけどねーって感じに言われただけでした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 龍谷大学付属平安高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾のテストの点数を親に連絡されるその内容により、上のクラスに上がるかどうかも決まる、あとは塾に着いたかどうかなどもいく。

    保護者との個人面談について

    週に1回

    今の習熟度合いや、希望校に対しての、今自分がどの位置にいるかどうかの面談、あとは、志望校を決めること、志望校に対する自分の位置の確認。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    頑張れ、家で何かあったか?など声掛けをしてからはった、頑張っていれば、花は咲くからそうゆう姿勢が大切だと教えてくれはった、そうゆうところすごいこの塾の好きなところだ。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属京都小中学校

    回答日: 2024年03月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    妻が担当していたので詳しいことは分かりませんが、妻に聞くと納得してるようで安心はしておりました。その意味では情けない父親です。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    仕事が忙しく面談にはあまり参加できなかったというか全く参加しませんでした。 それでよくこの受験を乗り越えてくれたと思っています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    体調が悪いからではないかと言われたことがありますね、早く寝て集中力を高めることが必要だと言われたことがあります

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2024年05月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    妻が関与していたので詳しいことは知りませんが、色々と本人のことに関しての具体的な説明 や要望があったようです。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    本人の勉強意欲や、受験する学校のことに関する打ち合わせなどについて本人と妻とで綿密に 打ち合わせをしていただいたみたいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりそういうことは言われてなかったようで…マイペースな子供だとは言われていたのでそういうものではないかと思ってました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都女子中学校

    回答日: 2024年01月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    頻繁には連絡はありませんでした。 保護者面談の日取り連絡がほとんどだったように記憶しています。 こちらからの問い合わせには丁寧に対応して下さいました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学力把握と志望校選びが主でした。 子どもの教科ごとの弱点をよく分析されており、伸びしろや改善方法も検討して頂きました。塾のカリキュラムに自信を持っておられるようで、「絶対に合格させます」とおっしゃってました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    保護者から偏差値が志望校にとどかない事について質問しましたが、先生は動じられずに「大丈夫です。これからです。合格させます」といった態度でした。 凄い自信で、もうお任せするしかないという雰囲気でした。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2023年08月05日

    アクセス・周りの環境

    距離はあったが車で送迎できたのでよかった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 龍谷大学付属平安高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    アクセス・周りの環境

    友達がいて家が近かった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属京都小中学校

    回答日: 2024年03月14日

    アクセス・周りの環境

    送り迎えもわりかし 楽なところにあったので一番心配だったことがクリアできたと思ってます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2024年05月15日

    アクセス・周りの環境

    線路のそばにあるのが気になっていたのですがあまり影響はなかったようです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都女子中学校

    回答日: 2024年01月23日

    アクセス・周りの環境

    駅前の繁華街から少し離れており、騒がしくない環境にあります。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2023年08月05日

    あり

    宿題は基本的にども教科とも、親が採点をしていってたように思います。塾の時間によって、早い晩御飯を食べさせていくか、夜ご飯のお弁当を持たせるかをしていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属京都小中学校

    回答日: 2024年03月14日

    あり

    できるだけ健康に元気に過ごせるようにだけを考えていました、受験の実践に関しては全くわからないことばかりなので、家庭にできることは何か と言えばそのことだけだったと思っています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2024年05月15日

    あり

    私がしていたことは。 なぜこの受験というものが必要なのか、受験にするためになぜ勉強が必要なのか、そして勉強するのがなぜ必要なのかということを説くことでした。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2023年08月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 110万円

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 龍谷大学付属平安高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属京都小中学校

    回答日: 2024年03月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料が高かったけど、お金も必要ならば好きなだけ使うように言っておりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2024年05月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    妻に聞いてもそれに関して教えてくれませんので、申し訳ありません。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都女子中学校

    回答日: 2024年01月23日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 120万円

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸龍谷高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円

この教室の口コミをすべて見る

成基学園長岡教室の合格実績(口コミから)

成基学園長岡教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    両親が共働きで、行きの送りが出来ないため、自宅から子どもが自転車もしくは徒歩で通える範囲にあり、中学受験の指導に長けている塾を選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    有名だと思ったし 近くにあったから。 昔通った塾がもう廃業でなくなってたので、色々と探した結果ここにしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近所にあるから。送り迎えが大丈夫だと考えたので選択させていただきましたね。 まずは安全の確保が大切だと思ったので。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    志望校に合格された先輩方がかよわれていたり、近隣での方々の通われていた情報などから、こちらに決めました。 この口コミを全部見る

成基学園の口コミ

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成基学園長岡教室の教室長・講師

教室長からのメッセージ

井上 孝一 教室長

こんにちは、成基学園長岡教室の教室長の井上孝一と申します。
中学生の頃、将来特にやりたいこともなかった私は、いい成績を取っていれば両親が満足してくれると思い、ただそれだけで頑張っていました。
高校に入り、何のために勉強しているのかわからなくなり、それとともに成績も下がっていき、どんどん自分に自信がなくなっていきました。
このままでは行ける大学はどこもないと宣告された高校3年生の時、危機感を感じて入った予備校で出会った先生がそんな私を変えてくれました。
「人生は一度しかない。今この状況を楽しみなさい。もつれてからまっている糸は僕がほどいてあげるから、自信を持ちなさい。君には素晴らしい未来が待っているんだ。」
いい成績を取ることだけを意識してきた私にとっては、人生の道が切り開かれたような衝撃的な言葉でした。
「子供たちがたった一度の人生を自分事ととらえ、何事にも立ち向かう勇気を与えたい。」
そんな思いから、この成基学園でお子様たちの将来の夢や志のサポートをさせていただいております。
中でも最も大切にしていることは、中学入試・高校入試における第一志望合格のための力をつけるだけでなく、目まぐるしく変化する世界に適応できる「人間力」を養うことです。
お子様たちの人生の目的を明確にし、そこへ向かう目標をひとつずつクリアしていけるよう、ありったけの愛情で熱血サポートさせていただきます。
ぜひ一度、教室に足をお運びいただき、体感してみてください。お会いできることを楽しみにしております。

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