東京個別指導学院の口コミ・評判一覧(23ページ目)(全4,657件)
東京個別指導学院 葛西の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
生徒や志望校のレベルに合わせて個々でカリキュラムが作られるため、かなり自分に合った進み方をしていた。 偏差値や、志望校の判定など、具体的な目標設定が行われていて、また、その目標までの取り組み方なども考えられていて取り組みやすかった。
東京個別指導学院 亀有の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
受験指導から定期テスト対策まで幅広く 、それぞれの生徒に合わせた 個別の対応を行っているように見えました。レベルも生徒に合わせたものであり、特に決まった感じのようなものではないと感じました。臨機応変な対応であると感じた。とても、楽しく工夫された内容であった。
東京個別指導学院 上大岡の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムも先生次第だと思う。授業や夏期講習などの前に面談がありそのときに先生が考えてくださったカリキュラムを確認することができる。その際に授業をたくさんとるように言われる。が、私たちの意見を尊重してくださるので授業をほとんど削った気がする。
東京個別指導学院 荒江の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
この塾のカリキュラムは、あくまでも個別なので、その子たちにあった授業があるので、他の塾とは、レベルは普通だと思うがそれは個人的な意見です、塾に申し込みするまでいろいろ聞いた方がいいと思うあくまでも参考までにしていて欲しい
東京個別指導学院 田無の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
最初に学習状況や進度について聞かれ、それを基に個別にカリキュラムを組んでいく形式のため、進捗については個別に対応してもらえる。内容は模試の過去問や自分の普段使用しているテキストを基にしていくため、比較的自分に合ったレベルになるのではないかと思う。特別高レベル、という印象は受けなかった。
通塾中
東京個別指導学院 豊洲の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
レベルが低い為、基礎から教えてもらっている。授業の初めに小テストを行ったり、宿題が出されてそれを次までにやってくるなどのカリキュラムですすめている。 授業をテスト前にふりかえることもできるのがうれしい。
東京個別指導学院 千歳烏山の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムは一人一人、目的によって教科の先生が組んでくれます。 学期毎、保護者、子ども、教科担当、施設長の4人で面談をし、カリキュラムについて相談をします。 季節講習の内容についても面談の際に説明があります。
東京個別指導学院 荒江の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
内容的にはかなりの確率で高いのかなって思ったけど、授業は個別なので、その塾講師が生徒にどのように接するかどのように指導するかは、人それぞれたどおもう、ある方は、生徒の成績不信の時に無理矢理勉強をさせることない、その課程をしんみりになり話しを聞いてた
通塾中
東京個別指導学院 南大沢の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
子供の勉強スタイルは様々なよう、コツコツ真面目に課題に取り組む場合は本人の希望の量の課題がだされ分からないところは授業で質問するスタイルだった。また志望校に合わせた問題演習を指導してもらった。カリキュラム内容は面談時に確認することができる。
通塾中
東京個別指導学院 千川の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
わかりづらい。別にたいして決まってないと思う。決まっているとしてもそれはこちら側には伝えられてないのでわかりません。面談しても大したことは言われないし、とりあえず言われたことをやっているだけなので本当に知りません。
東京個別指導学院 港南台の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
オリジナルのカリキュラムで、市販の参考書でも学校の参考書でも扱ってくれた。 宿題も細かく指示してくれ、何をしたらいいのかを面談時に教えてくれた。 目標に向かってどういう状況なのかも、教えてくれる。
東京個別指導学院 千葉東口の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムは面談があり、しっかりとしていた。こっちは分からないため、任せていたが、計画を立てることによって、いつまでに何をしあげればいいのかがとても分かり、自分の勉強に集中できるようになった気がする。
東京個別指導学院 大塚の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムは、教師と生徒が1対2なので、集団塾が苦手な子にはとても良い環境だったと思う。レベル感は、教わる先生の大学に合わせて上下するというイメージ。あまり高すぎるレベルだと教える先生がいなくなる可能性があると思う。また、個別塾なのでその時のタイミングや期間にもよると思う。
東京個別指導学院 武蔵小杉の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
一人一人に合ったカリキュラムを塾長の人と、親と二者面談や三者面談を行なってしっかりと決めたため、勉強をする上での目標がしっかり見ることができて、やる気がけっこうでてきたきがした。夏期講習ぐらいしか受けてないからあんまり詳しくはわからない。でも短期間でも本当にしっかりやってくれた。
東京個別指導学院 上尾の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
先生と話し合いを重ねながら、自分に合った教材を決められたのでよかった。本屋さんで購入できる市販の教材を使用していたので、値段も高すぎず、取り組みやすかったと感じている。無理なく取り組める教材を使用できた。
東京個別指導学院 川崎西口の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
先の見通しが見えなかった。基礎が大事なのは分かるが、基礎が終わったら次に進もうなど一言欲しかった。ずっと同じことを学習していて、何がさせたいのか分からなかった。このままこの塾にいても何も変わらないと思い辞めた
東京個別指導学院 荒江の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
内容は、その子のレベルに合わせて見てから、その子たちに会った勉強ほうや、苦手分野を見て判断している様子やったと聞いている、塾そのもののレベルは普通より少し高めと言ったところじゃあないだろうか。まぁ環境もそれなりいいので
東京個別指導学院 国領の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
テスト対策や受験対策を学校の、教科書でしっかりやってくれるところ わからないところがないように、わかりやすくわかるまで教えたくれるところ 余計な参考書や教材も買うことがなく、学校で使っている物でしっかり教えてくれる
東京個別指導学院 池袋西口の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
基本進研ゼミの教材を活用して大学生の講師がカリキュラムや授業内容、進度管理を行う。またマネージャーという社員の人が月に一回のペースで保護者を含めた三者面談を行なってくれて勉強だけでなく日々の生活状況などの相談にも乗ってくれる。
東京個別指導学院 せんげん台の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
自分で苦手な教科のみを集中的に行っていたので自分が必要としていた部分だったから納得して授業を受けていた。詰め込みすぎない感じでやっていたので気持ち的にも非常に良かったと思っている。自分には問題なくとても あっていたと思っている。
東京個別指導学院 用賀の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
学校の教科書に準拠したテキストを使用し、指導されていた。学校の進度より少し前に進み予習するペースだった。 不得意な単元はゆっくり進めるような工夫もされていた。 講師の対応によるところはあるだろう。
通塾中
東京個別指導学院 高島平の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
それぞれの教科に細かな項目があり、どの点ができている、できていないなどの判断をして おそらく、それにあわせてしっかりとカリキュラムが組まれているように思う そこで毎回小テストなどを行って、習熟度をはかっているのだと思う
東京個別指導学院 上尾の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
学校の授業の進みや、本人の理解度に合わせて、どこを勉強するか、受験に何が必要か と、内容を考えてくれた 勉強する内容は、本人とも話したりしなから、決めていたようです
通塾中
東京個別指導学院 茅ヶ崎の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
数学のカリキュラムとしては、週1回80分程度が基準となっています。そのほかに特別講義(冬期講習等)を必要に応じて加えている状況です。他の科目については、1コマごとに、必要に応じて受講していく考えです。
東京個別指導学院 あざみ野の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
個別指導と言うだけあって個々のレベルに合わせたカリキュラムを組んでくれる ダメな教科は基本から教え直してくれていたようで、ある程度大丈夫な教科は応用を教えてくれていたようでした。 夏季冬季講習に関しては、なるべく少なめにしていたが内容を組み換えて対応してくれた
東京個別指導学院 Luz湘南辻堂の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
高校受験の為に塾に通い始めたののでその為の授業のカリキュラムを相談して決めました。 個別指導なので個人にあったカリキュラムを組めるのが特徴だと思います。 本人の受講したい科目の希望なども加味してどの科目をどのコマ数すればいいかなど話し合い決めていきました。
東京個別指導学院 清澄白河の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
個別指導の塾なので、本人の理解度に合わせてスケジュールが組める。また、基本的な教材や進め方があるようだが、本人の希望や予定、予算などに合わせて実際の進め方を相談しながら決める方ができる。要所要所で塾長、保護者、本人の三者面談があり、担当講師と実際の進み具合を聞きながら、スケジュールを決める方法。
東京個別指導学院 南大沢の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
基本的には学校の進捗や受験までの日程のなかで、子供の習熟度に合わせて塾側でカリキュラムを検討し提案していただく枠組みになっていたと思います。子供本人が積極的に情報発信できればうまく機能すると思うのですが、引っ込み思案だったりあまり自分のことをうまく表現できないと、ある程度定型のカリキュラムが提案されるのかもしれません。