個別教室のトライの口コミ・評判一覧 （41ページ目）

生徒も少なく、ほとんど個別授業だったので、息子のペースにあわせた授業をしていただいた。授業はアットホームで、保育園と塾の間のような感じで遊びながら右脳左脳をきたえることができ、息子も発達テストの点数が飛躍的に向上した。

立地はあまりよくない。商店街が近く、遅くなると酔っ払いがいて不安。隣にコンビニやドラッグストアがあるので、助かる。

基本的には生徒が持ち込んだ、テスト直しやワークなどのわからないとこ、単元からなどをおしえてもらっている。教室からの問題提供がもう少しあったら助かる。宿題も出してくれるがもう少し量があると助かる。過去問などテスト形式のものをもっとやってほしい。

学校の進度に合わせたカリキュラムで、かといって進度が遅くなるといったこともなく、どちらかというと授業内容を先取りするようなことが計画されていた模様である。 ただし、それも個別指導であるので生徒のやる気と実力に合わせて取り組まれるものであり、一概には言えないと感じていた。

たくさんある。いろいろ進められるが、塾も営業活動と割り切って、自分の出来る範囲でコマ数を買うべき。なんにしても本人のやる気次第。何でもかんでも授業を取るとものすごいお金がかかる。どこの塾もそんなものと割り切って考えたい。

模試の結果を分析してくれて、本人と一緒に今後の課題を見つけて弱点克服のプランを考えてくれた。本人の学力に合った講師がついたので、そこは良い点だったと思います。あとは現役大学生で受験対策などちしきのある人だった。

本人の塾での進み具合や、先生が伝えたい取り組み方法など、課題として取り組んでいる点などを教えてくださります。

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

カリキュラムにつきましては、個別指導ということで、事前に、自分の子どもが苦手としているところを塾の方に伝えておりましたので、そのあたりを重点的にプリントなどを用いて丁寧にわかるまで教えて頂いたようです。

1人で通えて他の習い事とのスケジュール調整が可能なところを探しました

駅前で人通りも多かったので通わせることに不安はなかった

テキストやプリントに沿った個別指導で、中学受験に向けて、子供に合った対応をしていただきました。毎月スケジュールが決められました。 本人もよく分かっていませんでしたので、塾の先生にお任せでした。 不明な点は、その都度、連絡が必要と感じました。 平日は夕方4時から22時まで、夏休み等長期休暇中は午後1時から開講していました。 日曜日が休みでした。

塾での様子や態度。成績や困っていることはないか。また、授業のスケジュール確認。予約。 メールがだいたい多かったです。電話はすくなかったので、仕事をしているので助かりました。

家から近い立地であり、少人数制なのが良かった

120分コースからあり（個別指導60分、振り返り（自習）60分） 150分コース（個別指導45分×2、振り返り自習60分） 180分コース（個別指導60分×2）、振り返り自習60分 ほか、学年、時間によって追加1コマ単価あり

駅近い

塾にかかった月額費用：50,001~100,000円
塾にかかった年間費用：わからない

この塾のカリキュラムについてですが、 実施されているカリキュラムは、一般的なものであったと思います。 本人の学力にあった、カリキュラムを組んで頂きました。 学力が高い人は、それにあったカリキュラムを組まれていた周囲の環境は、駅から近く、 周りも明るい為通いやすいです。 人通りも多いので、安心です。 近くに、飲食店やコンビニ、ドラッグストアが多数あって、明るい雰囲気です。 目の前は、車の通行量が少ないので、安全だと思いました。思います。 学力の低い人は、それに合わせたカリキュラムを組んで頂きました。 内容のレベル感については、 本人に合わせたレベル感で、 恐らく、 高レベルなパターンと、中レベルのパターンと、低レベルなパターンのカリキュラムが準備されていたと思います。

通いやすかったのて良いと思います。

塾にかかった月額費用：30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：わからない

必要なテキストが欲しいと言われた時には一緒に本屋さんに言って、探したり、ネットで購入したりして、用意しました。

大きな駅のロータリー近くにあるので、明るく人気もあり、車での送り迎えもしやすい。 近くにコンビニもあるのでべんり。

塾にかかった月額費用：30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：100,001~300,000円

まず方針は学校の授業に遅れないことであることが前提としてある。 この前提を元にカリキュラムを組んでもらった。教科書レベルのため、特段難しい問題を解くなどは無く、基本の積み重ねを行った。 生徒に合わせてそれぞれのカリキュラムが組まれていた。

決まった講師ではなく、その日その日、空いてる講師がついた。いい講師もあれば、悪い講師もいた。いい、悪い、というのは語弊があり、娘に合ったか、合わなかったか、です。合わない講師ばかりがついたので、すぐやめました。そもそも、合う講師というものが、なかなかにいなかった。結果、すぐやめさせて、親が教えた。その結果、みるみる成績が伸びた。 やはり、その生徒、その生徒に合わせたやり方かわできる臨機応変な講師が重要。塾うんぬんではなく、講師が全て。

家での学習では父親が問題集をネットから探してプリントアウト、一緒に解きながらわからないところを教えていた。クイズ形式で家族と競い合いながら問題を解く事もあった。塾への送迎は毎回行っていた。

毎回の授業の様子を細かく解説。ここをこうした、とか。ここではこうだったので、どのように直したら良いのか、とか。 今後の授業の流れなども教えてくれている。逆算したら、今この辺なので、ここまでは持っていきたいだとか。

カリキュラムは面談で決定した。 基本的に学校の授業に遅れがないようにすることを第一の目的とした。 参考書をメインに授業を進めてもらった。 ただし、どのような参考書であったかなど、具体的な内容は覚えていない。 時々他の参考書から印刷した教材を使用したこともある。

こちらから講師の方を指名したりすることはなく、子供に任せていました。あまり教え方がうまくなければ、変えてもらう予定でした。本人から先生に対してマイナスな意見もなく、多少なり成績も上がってきたので、問題ないと判断しました。

入塾前は真剣に営業してきます。営業マンが、入ったら小テストをして実力を確認すると言っていたので楽しみにしていたが、講師はまったくのノータッチでした。営業トークと実際の内容が天と地ほど離れています。褒めて伸ばすというカリキュラムはとても良いと思いました。