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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 映像授業

KEC近畿予備校 布施本校の夏期講習情報

夏期講習 好評受付中!

講習期間
2026年07月25日(土)〜2026年08月27日(木)
申込期限
2026年07月23日(木)

KEC近畿予備校 布施本校はこんな人におすすめ

大阪・滋賀周辺の国公立大・難関私大を目指したい人

KEC近畿予備校は、大阪、滋賀を中心に50年の実績を誇る進学予備校です。これまでに国公立大学や関関同立など、関西圏のトップ校への進学実績も豊富。学習効率を最大限に高めるため理解度に合わせたオリジナルテキストを使用して学習します。生徒一人ひとりのレベル・目的・進路選択に合わせてクラスは細分化されており、京大・阪大コースをはじめ国公立大コース、関関同立コース、難関私立大コースなど、少人数クラスで徹底的に志望校を目指すことができます。

仲間と切磋琢磨できる環境と、個別指導的な面倒見の良さの両方を求める人

KEC近畿予備校では受験情報を熟知した実力派講師陣が指導を行っています。生徒の表情、目や手の動き、解いている答案をしっかり確認しながら、双方向で授業を実施。基礎を完全理解し、応用へと発展させることで学力を増強させていきます。またKECオリジナルの「志望校判定模試」や各種全国模試の受験も可能。結果をもとに担当講師と行う個別面談では、合格までの作戦を一緒に練ることができるほか、自宅学習についての悩みや進路相談など、不安が完全に解消されるまで丁寧に指導しています。

自宅では集中して勉強できない人、部活動と勉強を両立したい人

KEC近畿予備校の自習教室は、授業がない日でも22時30分まで自由に利用が可能。私語厳禁で管理されており、集中して学習することができるほか、理系・文系の専任講師が常駐しているため、疑問点はいつでも質問することができます。自分のペースで学習を進められることも嬉しいポイント。また、忙しい現役生をバックアップするため動画補講・復習システムを導入。高校生の授業は映像録画され、欠席時のフォローとして無料視聴できるほか、理解度が足りない場合は何度でも復習することができます。(一部録画対象ではない授業があります)

KEC近畿予備校布施本校へのアクセス

KEC近畿予備校 布施本校の最寄り駅

近鉄大阪線布施駅から徒歩3分

KEC近畿予備校 布施本校の住所

〒577-0841 大阪府東大阪市足代2-5-19

地図を見る

KEC近畿予備校布施本校の概要

受付時間
10:00〜23:30(月曜〜金曜) / 10:00〜23:30(土曜) / 10:00〜23:00(日曜・祝日)
対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業
目的
大学受験 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 特待生制度あり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
京大・阪大コース【高校生・高卒生】 / 国公立大コース【高校生・高卒生】 / 関関同立コース【高校生・高卒生】 / 難関私立大コース【高校生】 / 産近甲龍コース【高校生・高卒生】 / 中堅私大コース【高校生】 / 関西外大コース【高校生】 / 医療看護コース【高校生】
駐車場・駐輪場
駐輪場あり
自習室利用時間
月~土 23:30まで 日/祝 23:00まで
安全対策
入退室メール

KEC近畿予備校布施本校の通塾生徒情報

  • 近畿大学附属高等学校
  • 大阪府立高津高等学校
  • 上宮高等学校
  • 花園高等学校
  • 大阪府立四條畷高等学校
  • 大阪府立八尾高等学校

KEC近畿予備校の合格実績

  • 京都大学
  • 大阪大学
  • 神戸大学
  • 同志社大学
  • 立命館大学
  • 関西大学
KEC近畿予備校の合格実績をすべて見る

KEC近畿予備校の合格者インタビュー

KEC近畿予備校の合格体験記

KEC近畿予備校 布施本校のコース・料金

KEC近畿予備校布施本校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    教師歴とかそういうことまでは分かりませんが、教え方については良かったと思っています。授業の仕方というか教え方は、学校の先生よりも上手だと思います。分からないところは授業の後でも聞けばいつでも教えてくれるところも良かったと思っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、人数はそれほど多くはないので聞きやすいし話もしやすいです。逆に、怠けていたりいわゆる内職をするなどというようなことはできませんので、誰でも嫌でも集中して授業を受けることになると思います。甘すぎることも、ピリピリしすぎることもなく、勉強には雰囲気だったと思います。

    テキスト・教材について

    なし

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月28日

    講師陣の特徴

    元学校教師で予備校講師になった講師もいれば、日中は大学で勤務している講師など様々いたが、どの講師も授業の質は高かった。しかし、一部の講師は授業に熱が入るあまり、脱線して高校・大学受験レベルを超えた専門的な話を展開する者もおり、その講師の授業は入試本番までにカリキュラムを終了させることができなかった。どの講師も専門的な知識を有している上、長年入試問題を研究していることが分かるくらい素晴らしい入試対策の授業だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    非常に丁寧で分かりやすい。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    英文解釈の授業では1〜2ヶ月に1度、ミニ模試と題して難関大学で出た長文問題を解く回があり、普段の授業では事前にやってきた問題の解説をしている。解説中に重要なポイントがあれば適宜講師が生徒を当て、重要点の理解を確認することがある。古文の授業もほとんど同様の形式であるが、講師の余談などもあり最も生徒がリラックスしながら受けれる授業だと言える。数学の授業では、毎回前回の授業内容の復習問題を冒頭で解き、単元ごとに丁寧な解説の後問題演習をするという流れ。生徒が発言するような場面はほとんどない。

    テキスト・教材について

    予備校オリジナルの教材

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年03月13日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、詳しいことまではもちろん生徒には分かりませんが、たぶん学生のバイトのように見える人はいなかったと思います。どの先生も親しみやすく、分からないところは親身になって教えてくれますし、教え方も分かりやすかったと思っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に集団授業ですが、テストとその答え合わせという形では双方向のやり取りも頻繁に行われます。一方的に授業を聴くだけ、板書をするだけといったことはありませんので、気を抜いてダラダラしているようなことはできないというか、許されません。

    テキスト・教材について

    なし

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年03月12日

    講師陣の特徴

    KECの講師の方々は、とても丁寧に指導してくださるプロの先生ばかりでした。質問をすると分かるまで根気強く説明してくださり、理解できるまでしっかり向き合ってくれました。勉強の進め方についても具体的なアドバイスをもらえたので、安心して受験勉強に取り組むことができました。先生方の支えがあったからこそ、最後まで努力を続けられたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問への対応はとても丁寧で、分かるまでしっかり付き合ってくれる点が印象的でした。分からない問題を持っていくと、ただ答えを教えるのではなく、考え方や解き方の流れまで説明してくださったので理解が深まりました。気軽に質問できる雰囲気もあり、その日の疑問をその日のうちに解決できたことが、勉強を続ける上で大きな支えになりました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    KECの授業形式は、昼間は映像授業で自分のペースに合わせて学習を進められ、夜は対面授業で直接指導を受けられる点がとても良かったです。映像授業では理解できるまで繰り返し視聴でき、対面授業では先生にその場で質問できるため、疑問をすぐに解消することができました。自分のペースで進めながらも、直接指導を受けられるバランスの良い授業形式だったと思います。

    テキスト・教材について

    KECの教材は、基礎から応用まで段階的に力を伸ばせる内容になっていて、とても使いやすかったです。重要なポイントが整理されており、復習もしやすかったので、理解を深めながら学習を進めることができました。特に受験に必要な内容がしっかりまとまっていたため、何度も繰り返し取り組むことで着実に実力を伸ばすことができました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年03月10日

    講師陣の特徴

    プロであり、何十年も塾で働いている講師の方々に教えてもらった。質問対応も親切にしてくださり、授業内でも、個別に対応してくださった。身なりも清潔で親しみやすかったです。 授業時間外にも時間を惜しまず対応して下さった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題や大学、将来についての質問

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であっても、順番に生徒を当てていき緊張感のあった授業だった。全員が集中していた。問題を解く時間も先生が教室中を歩き回り質問対応をして下さった。また質問をしやすい雰囲気だった。生徒も私語はなく、静かではあったが、質問の声が多かった。

    テキスト・教材について

    ex

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月02日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、全員がプロの先生で質問をしたら答え以外にいろいろなアドバイスをしてもらえた。 また、入試前のタイミングでは受業以外での勉強方法を細かく教えてもらうことができた。 話しやすさもあって相談しやすかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どの科目も対応してもらえた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で淡々と進んでいく感じというよりは、やり取りが多かったので眠くならなかった。授業内容で当てられたりがあるのでちゃんとやらないと思えた。 雰囲気も緊張感があるときもあるし、和気あいあいとできるときもあってちょうどよかった。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナル教材と市販の教材

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、その人の学力や志望校に応じて決められるので、言い換えれば誰にでもその人に合わせたものになっていると思います。生徒自身はあまりカリキュラムなどを気にすることなく、目の前の勉強に集中していればよいのかなと思っています。

    定期テストについて

    なし

    宿題について

    宿題は普通にありますし、はっきり言えば多いですから、家でもきちんと勉強しないとついていけません。というか、そうしないとついていけない仕組みが出来上がっていると思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月28日

    カリキュラムについて

    大学受験科ではこれまでの高校での学習を秋までに総復習する。なかでも英文法の対策に力を入れているようであり、年に5〜6回ほど塾生全体での英文法テストがある。私が受講した社会・数学は主に12月中でのカリキュラム終了を予定しているようだった(実際は直前期に滑り込みで終了)。英語・国語は問題演習を通して基本知識の確認を繰り返す授業で、日頃の復習を徹底すれば確実に力が着く構成となっていた。

    定期テストについて

    2〜3ヶ月に一度。生徒の学力の確認に使われる。

    宿題について

    英文解釈の授業では長文問題が一題と2行程度の英文を和訳する問題が5題ほどあるプリントを1枚(隔週) 古文は私立大学の入試問題を一題、数学、現代文は教室で問題を解きそのまま解説なのでほとんど宿題はない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年03月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの特徴までは自分ではあまり分かりませんでしたが、偏差値というか志望校によってクラス分けされており、それによってカリキュラムははっきりと変わっているように思いました。自分のクラスははっきり言って下のほうだったので、そんなに厳しくはなかったと思います。

    定期テストについて

    なし

    宿題について

    宿題はそれなりにありますので、言うまでもなく家でも机に向かって勉強しないといけないというか、それが前提の仕組みになっています。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年03月12日

    カリキュラムについて

    浪人生の自分にとって、KECのカリキュラムは自分の状況に合わせて柔軟に進められる点がとても良かったです。映像授業を中心に、自分の理解度や得意・苦手に合わせて学習内容を調整できたので、効率よく勉強を進めることができました。また、分からないところは先生に質問してすぐに解決できたため、着実に実力を伸ばしていける環境だと感じました。

    定期テストについて

    KECでは、定期的なテストや小テストを通して自分の理解度を確認できた点が良かったです。日々の勉強の成果をチェックする機会があることで、どこができていてどこが足りないのかを客観的に把握することができました。また、小テストがあることで日頃から復習を意識するようになり、学習の習慣づけにもつながったと感じています。

    宿題について

    KECの宿題は、授業内容の理解を深めるためにちょうど良い量と内容だったと思います。復習を中心とした課題が多く、授業で学んだことをしっかり定着させることができました。また、自分の弱点を意識しながら取り組むことで、苦手分野の克服にもつながりました。継続して取り組むことで、自然と勉強習慣を身につけることができたと感じています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年03月10日

    カリキュラムについて

    受験直前までは基礎知識を教えてもらえ、受験直前には志望校個別対策をしてくださり、しっかり対策ができた。記述の書き方を教えてもらえて、また頻出ポイントを明確にして下さった。 また、学校の授業とは別に、受験対策を中心に授業をして下さった。

    定期テストについて

    KEC能力診断テスト

    宿題について

    宿題は出されませんでしたが、次の授業までの予習を各自ですることが課され、スムーズな授業につながった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月02日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、完全に入試に向けて用意されていた気がする。 毎回の授業はクラスが細かく分かれていたので、自分にあったクラスで受講でき、志望校の変更や模試の成績が上がったりするとクラスも途中で変わることができた。

    定期テストについて

    数か月に1回くらいの頻度で模試があった。

    宿題について

    どの科目も多すぎることはなく、次回までの授業に向けて準備することは可能だった。 科目によって多かったり少なかったりはあった。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    親にどういう連絡があったのか詳しいことまでは自分では把握していませんが、普通に考えて成績のことや志望校のことだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりそういう経験とかは覚えていないというかなかったと思うのですが、別に成績不振の時が一切なかったという意味ではなく、そういう時もいつもどおりの指導だったのかなと思っています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡は、宿題の有無や変更、授業コマの有無や変更が主であり、個別での連絡がマメに来るというようなことはない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分のスタイルの中で貫くところは貫き、変化させるべきところは変化させるのがいいというアドバイスをもらいました。また復習の大切さを強調して指導されました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年03月13日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    どんな連絡がされていたか詳しいことまでは分かりませんが、普通に言って成績と志望校についてということだったと思っています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    トップレベルの生徒ならばまだしも、自分くらいのレベルの生徒では、成績不振といってもそれが本来の自分のような気もするので、そんなに特別で具体的なアドバイスなどを受けた記憶はないです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年03月12日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は、主にイベントや重要なお知らせがあるときに行われていた印象です。必要な情報が分かりやすく伝えられており、保護者にも塾の取り組みや予定がきちんと共有されていたと思います。過度に連絡が多いわけではなく、必要なタイミングでしっかりと情報が届く形だったので、安心できる仕組みだと感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときには、先生が勉強方法や復習の仕方について具体的にアドバイスをしてくださいました。どこが原因で点数が伸びていないのかを一緒に考えてくださり、今やるべきことをはっきり示してもらえたので、気持ちを切り替えて勉強に取り組むことができました。精神的にも支えてもらえたことが大きかったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年03月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾内テスト、模試の結果とその面談。進路や将来の目標までを話した。また次年度のカリキュラムや、授業内容を話した。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振であっても、模試でしかなく、本番の入試ではないと元気づけて下さった。 また、そこから苦手分野を一緒に分析してくださり、苦手を潰すことができた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談のお知らせや説明会の案内などが中心だった。欠席が続くと連絡があった。 困ったことがあったらすぐ面談はしてもらえれた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾や学校の模試の結果と学校のテストの結果の共有と、できているところとできていないところの確認をしてもらった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的にこの科目をどうしたらいいか、どのテキストを使ってやるか、復習はどうしたらいいかとしっかりと教えてもらえれた。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは、もともとそれが良いことがここに決めた理由だったくらいですので自分には問題はありませんでした。周囲の環境もよかったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月28日

    アクセス・周りの環境

    大きすぎず小さすぎない駅の近くにあるため、通いやすいです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年03月13日

    アクセス・周りの環境

    なし

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年03月12日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通学しやすいです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年03月10日

    アクセス・周りの環境

    アクセスが良かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月02日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通うことができてよかった。 食べるところも多いので、休憩時間に食べに行けた

回答者数: 2人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年02月19日

    あり

    何時でも質問できるアプリを提供して下さるので、それで自宅で質問ができた時 助かりました。 そういう点では家庭でのサポートがあったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2026年02月11日

    あり

    先生と一緒にこれからの勉強方法やスケジュールを話し合って組むことができて塾とも連動しているらしいので活用できるとおもいます

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    なし

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月28日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏期講習代、秋期講習代、冬期講習代、二次対策講習代、模試代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪経済法科大学

    回答日: 2026年03月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    なし

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年03月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料と電車の定期券代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年03月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 設備管理費

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年03月02日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間テスト代 教材費

この教室の口コミをすべて見る

KEC近畿予備校布施本校の合格実績(口コミから)

KEC近畿予備校布施本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    インターネットで授業料を比較的安く抑えて学べることを知ったことと、昼間の映像授業で自分が見る授業を自由に調整できる点に魅力を感じたからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家からの距離の近さと、体験授業を受け、緊張感を感じ、集中して勉強できると思ったから。 また、値段が安く、通いやすいと思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く学校の帰りに行けてとても立地が良く、口コミも素晴らしく先生方が熱心だったのでこの塾に決めました この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    小学校からの友達が通っていて紹介して貰った。相談時に優しく説明してもらえた。体験授業の授業が分かりやすかった。 この口コミを全部見る

KEC近畿予備校の口コミ

KEC近畿予備校布施本校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

山田 宗司 教室長

みなさん、こんにちは。KEC近畿教育学院/近畿予備校 KEC布施本校・所長の山田です。

KEC布施本校は、近鉄大阪線/奈良線「布施駅」より徒歩3分、東大阪大治ビル5階、6階にある小学生から高卒生まで対象の塾・予備校です。
駅からすぐという事もあり、東大阪市・大阪市在住の方のみにかかわらず、八尾市や奈良方面から電車でお越しいただく方もいらっしゃいます。

KEC布施本校は、楽しく学べるをモットーに少人数のクラス授業で生徒一人ひとりと向き合いながら日々指導している塾・予備校になります。
定期的な面談以外にも、その都度生徒一人ひとりの改善点などを見つけて改善していきます。

スタッフ・講師は10年以上受験を指導しているベテランの先生を筆頭に、長年生徒一人ひとりと向き合って蓄積していったノウハウを提供することで、第一志望合格に向けて後押ししていきます。
また、サポートをしてくれる学生アルバイトスタッフは全員KECの卒業生であり、生徒と近い距離感で元気よく一緒によかったことやイベントごとを全力で取り組み、ときに悔しいことも共有しながら日々指導するそんな塾・予備校になります。

皆さんもぜひ、KECの塾・予備校部門 KEC布施本校でともに楽しく志望校合格に向けて勉強しましょう。

KEC近畿予備校 布施本校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

担当による説明

使用するテキストやパンフレットをもとに、指導システムやコースについて授業担当者からの説明があります。学習方法や進路などの相談も可能です。

3

コース・クラス判定テスト

指定日時にコース・クラス判定テストを受験します。その場で気軽に受けられ、自身の学力を確認可能。テストの結果をもとにアドバイスも受けられます。

4

クラス提示・学習アドバイス

判定テストの結果をもとに、受講クラスの提示と学習法の提案があります。疑問点があれば、その場で質問が可能。※授業見学はいつでも可能で、実際に使用するテキストを使った体験もできます。

5

入学手続き・授業開始

受講クラスの決定後に、入学手続きを行います。入学願書と入学金・年間テスト料・1ヵ月分の月謝を納入。 これで、いよいよKEC生としての学習がスタートです。

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