市進学院の口コミ・評判一覧（5ページ目）（全2,734件）

体調を崩さないようになるべく健康的な料理を作ってくれました。また、なるべく自分がリラックスできるように親と団欒していました。

プリント、教材の管理は手伝ってあげた方が良いと思います。毎日のことなので、学校のものと塾のものがごっちゃになってしまうので、ファイルや机の棚など学校と塾で分けるようにしていました。その他は体調管理がめいんでした。

朝早く起きて勉強する時に起こしてくれて、朝ごはんや昼ごはんのお弁当などを作ってくれていました。また、父には苦手な教科の勉強を教えてもらっていました。

宿題の確認及び、丸付けが基本である。 子どもが理解が足りないところは教えていることもあるが、先生のやり方もあるのであまりこちらからは言わないようにしてる。

当日の学習量管理と不明回答については回答方法をレクチャーしています。 採点もしますが、多くは集中して家庭学習を行うための時間管理についやしています

宿題や復習をやるタイミングは日時を決めてやるようにしている。どうしても他の習い事や遊びに時間を割くことが多いので計画を立てるようにしている。

宿題をやる習慣がはじめはなかなか身に付かなかったので、親がついて面倒を見ていました。わからないことで質問を受ければ教えるようにしています。

とにかく親の協力が必要で、家族一丸で臨まなければ良い結果は生まれない。自発的に勉強に取り組めるようにさせないと言えなく思う。

とにかく子供が楽しく、前向きな勉強に取り組めるように親はそのサポートを行うことが重要である。そして、褒める、励ます、応援する、何より賞賛することが重要。

塾への送迎を優先し遅れることのないように自分のスケジュールを調整をする。 寒さ対策・暑さ対策をする。

宿題を行うことや、テキストなどの丸付け等が主である。 また解答に関して、解き方のヒントや考え方などは伝えている。

おもに進捗管理をすることと、わからない問題に対してのさぽーとがメインでした。また、精神面のケアやどこを目指すかなどそうだんにのったりした。

eラーニングもできるため、その準備や、宿題とされた問題の解説や丸つけなどを行い、子理解を進めるようにしている。

基本的な学習スケジュールは、塾で用意されているので、具体的に何をするのかを本人とはなし合いながら決めていました。勉強は基本的に自分でやっていましたが、解説を読んでもわからないときに教えていました。

生活リズムを整える、栄養と睡眠の大切さを伝える、進学後のイメージを一緒に描き、志望校への期待をもたせることで、モチベーションを上げる

丸付けや苦手な問題で宿題とされた問題の解き方や考え方を教えたりしている。 また教材の管理やスケジュール管理も行っている。

通塾するにあたって毎回の送迎。スケジュール管理、教科書の進捗状況を把握し理解できてなさそうな場合は家庭で復習する。またその逆で予習を先に行う場合もある。宿題管理や丸つけももちろん行う。

当時は息子はまだ幼すぎて自分で計画を立てることも苦手だったので、内申点などから当日点をどのくらい取れば合格に近づくのかなど計算して紙に書いて机の前に貼ったりモチベーションを上げる工夫をしました。

小3〜4のうちは丸つけはなるべくお家の方がやってくださいという方針だった。それ以降は課題が課題表通りに進んでいるか都度都度確認したり、とにかくプリントなどの量が膨大なのでファイル分けするのを手伝ったりした。

両親が良く子供の状況を観察し、授業でよく理解できなかった点を一緒に考えて解決し納得させてあげることも重要だと思います。

解けなかった試験問題の解き直しなどに力を入れてやりました　同じミスをしないように何度も解き直しを中心にしました

プリントが大量に配布される為余程きちんとしている子供出ない限りプリント管理が出来ない状態。配布順にファイリングしていた。また学校の授業、行事と平行し塾も進んでいく為スケジュールの管理を親が行っている家庭も多かった。

何がわからないのかがわからないと言った状態だったので、本人と話し合いサポートをしました。 一緒に取り組むことで何がわかっていないのかが少し理解できたように感じます。

大きなサポートはできていませんが、丸つけやわからないところを一緒に解いてみるなどをしています。 スケジュールの管理は自分でやらせています。

模擬試験などで間違えた内容は各家庭でやってくるというのが方針だったので試験のまるつけや、間違えた箇所の解説を家庭でサポートしていた

宿題の進捗状況の確認、授業の有無の確認を行っていた。また、試験前には一緒になって、問題を出し合ったり、勉強の仕方を教えていた。

わからないところを可能な限り教えていました。教える際は、最初から答えを教えるのではなく、ヒントを少しずつ与えて、なるべく自分で考えさせるように心がけました。

特に塾に任せっきりでした。課題など出来てないなど問題がある時にはご連絡いただき対応するという形でした。

特に塾での授業がない日の自宅学習のスケジュール管理。 オンオフの切り替えのためのスケジュール策定と時間管理。

勉強の内容というよりも どんなことをやっているかということを ご飯を食べながら色々 会話するという形でサポートしていました