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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 宇治校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室宇治校へのアクセス

馬渕教室 宇治校の最寄り駅

奈良線宇治駅から徒歩2分

馬渕教室 宇治校の住所

〒611-0021 京都府宇治市宇治宇文字17-7 玉井建設ビル2F

地図を見る

馬渕教室宇治校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室宇治校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都教育大学

    回答日: 2024年09月12日

    講師陣の特徴

    各教科の専門の先生がいて、分かりやすかったらしいです。 ただし、先生によっては、説明が 分かりにくい人もいたらしいです。 塾だから、合格率をあげたいのは、理解出来ますが、子供の為と言うより、塾の為と言う考えが見え隠れする時がありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に勉強に関する事を質問してたみたいです。 勉強に関する事は、丁寧に対応して頂きました。 先生によっては、プライベートの話もしてたみたいです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    志望大学で一応、振り分けられ る。だけど、細かくは分けてないので、必要無いレベルの授業も 受けていた。 生徒さんは、皆さん、真面目で頑張ってられたそうです。 同じ塾に通ってる友人は、いなかったので、休み時間に一人でいるのがきつかったみたいです。

    テキスト・教材について

    テキストまでは、目を通してないので、わかりません 申しわけないです

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 桃山学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    講師陣の特徴

    学生さんがバイトで教えているような感じ。テクニックで誤魔化しているようで、勉強の本質を講師本人が理解していないと感じる。人柄はとても良い。とてもおおらかで、生徒さんから人気がありそう。ボリュームゾーンの生徒さんを教えるにはこれでいいのかもしれない

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    例えば数学などは分からない問題について、何が分からないのか?どの部分の学習が足りていないのか?細かく教えてくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は生徒さんの興味を引き、集中して長時間聞くことが難しい生徒さんが楽しく授業ができるように工夫されている。しかし、ある程度以上のレベルを求めるには本質を教えなければいけないため、講師自身がそれを理解している必要があるが、そこが欠けているため、生徒さんたちにうまく伝わっていないかもしれない。

    テキスト・教材について

    不足気味

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    講師陣の特徴

    講師は塾の社員で、志望校の情報に詳しい。塾の規模が大きいので、講師の人数も多かった。授業は丁寧で、分からないところは分かるまで教えてくれた。面談では進路について相談に乗ってくれて親身に対応してくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受験に対する不安や勉強法など、親身に回答してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式はクラス別の集団授業で、20人ぐらいのクラス構成だった。授業中の雰囲気は和やかな中にも緊張感があった。生徒の授業態度もよく、授業に集中できる環境だった。授業の流れとしては宿題の確認を行った後に本授業を行い、おさらいという感じだった。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキストやアプリがあり、受験に活用できた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2024年07月20日

    講師陣の特徴

    定期的な面談で方向性の確認ができた。途中公開テストでの偏差値や志望校の合格判定が落ちた時など、勉強方向や進路について、こちらが要望して個別面談にも対応頂ける。 独自の公開テストがあり、そのテストの偏差値と馬渕の過去の統計から、志望校への合格判定を自信を持って伝えて頂ける。信じて付いて行き良かったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習時間や授業終わりに対応頂ける。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で公開テストの成績でクラス分け、席順も決まる。 一クラス30名程度で、授業スタイルは先生から生徒に対して一方向の授業である。 授業は少し見学したところ、適時、生徒に問いかけられたりされており、活気があった。

    テキスト・教材について

    馬渕独自の教材だと思う。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都教育大学

    回答日: 2024年09月12日

    カリキュラムについて

    レベルが高かったので、授業について行くのが、大変だったらしいです。 内容によっては、うちの子供には、必要無い場合もあったらしいです。 でも、学力は上がったと思うので 結果的には良かったかな、と思いました。第1志望は、不合格でしたが何とか私立大学には受かったので良かったです。

    宿題について

    宿題の内容までは把握してないです。各教科のテキストに沿って 宿題が出ていたみたいです。 うちの子供は、数学に苦戦してた様です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 桃山学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    カリキュラムについて

    あまり参考にならない。勉強の本質が理解できていない。偏差値を上げるためのテクニック中心で、学問の本質を理解していない印象。これではある程度の実力をつけることはできるかもしれないが、トップレベルには到達できない。

    定期テストについて

    簡単

    宿題について

    宿題は自分でできるかできないかギリギリの難易度を数多くこなす必要があるが、数だけに偏っていて、不十分。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    カリキュラムについて

    志望校に合ったカリキュラムで、夏期講習や冬季講習では過去問対策があった。レベル別のクラスになっているので、自分の実力に合った授業が受けられた。受験時期が近付くと、志望校別の対策授業があり、志望校対策に役立った。

    定期テストについて

    小テストによる復習と、クラスを決める実力テストがあった。

    宿題について

    中学三年時で、一週間の宿題量が国語2P、数学3P、英語2P程度で、それほど宿題に追われるという感じではなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2024年07月20日

    カリキュラムについて

    中学校3年の秋頃までで、中学校の授業は全て終わり、そこから各自、志望校の過去問演習の授業に切り替わる。 過去問演習での結果をもとに面談があり、志望校に対してのレベルが明確となり、親としてはイメージしやすい。

    定期テストについて

    2ヶ月に一度、テストがある。

    宿題について

    中学2年生は英数の2科目だけなので、かなり余裕があったが、中学3年生では5科目にしたこともあり、特に夏期講習以降は、家でも毎日3時間以上は勉強していたと思う。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都教育大学

    回答日: 2024年09月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    志望大学の決定や、子供の授業態度に関する事。 オプションの授業を追加するか?の相談。 子供の精神状態ややる気に関する確認等です。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    志望大学の合格は、どれぐらいかや 子供の精神状態が落ち着いているか? 不合格の時の対応はどうするかや 追加費用は、どれぐらいまで 可能かの確認等です。 講師との相性

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭での健康状態や精神状態を 詳しく質問されました。 家庭での、勉強出来る環境があるか?個別の部屋の有無や騒音はあるか?等です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 桃山学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学力、学習態度、その他の塾での生活などを色々と親切に教えてくださいました。この点は熱心さを感じます。とても丁寧で好感が持てました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習進度、生活について、部活との両立など、相談内容は多岐に渡り、親切丁寧に一つずつ相談に乗ってくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に不振だったこともなかったので、多くの時間は、雑談、談笑といった感じ。アドバイスは、例えば、緊張のほぐし方とか、ストレスの解消方法など。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡内容としては、通塾状況や授業中の態度、志望校合格に向けた現在の実力や今後の進め方のアドバイスなど。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業中の態度、志望校合格に向けた現在の実力や今後の進め方のアドバイス、志望校の候補を挙げて、具体的な受験対策など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だった科目に対して、間違ったところや苦手なところに対する勉強法や今後どういうところを伸ばしたらよいかアドバイスがあった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2024年07月20日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾の専用アプリにて、面談のお知らせや希望する日時の通知、レベルアップ講座の受講意思の確認、授業料の引き落としの連絡などなど。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の塾での授業態度や過去の公開テストや過去問演習での点数、現時点の偏差値などをもとに志望校への合格の可能性、苦手科目への塾での対応を伝え頂ける。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に中学3年生の秋に公開テストで志望校の合格判定がBに落ちた時、先生への面談をお願いした。公開テストはあくまで目安であり、志望校への過去問演習は取れているので心配ありませんと言って頂け、心強かったです。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都教育大学

    回答日: 2024年09月12日

    アクセス・周りの環境

    通いやすかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 桃山学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    アクセス・周りの環境

    通いやすい環境

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    アクセス・周りの環境

    JR宇治駅の近くにあり、交通の便が良く、治安もよい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2024年07月20日

    アクセス・周りの環境

    自宅から少し距離があり、バスの経路でもなかったので、送り迎えが必要。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都教育大学

    回答日: 2024年09月12日

    あり

    主に、精神状態に関してです。 メンタルの弱い子供なので その部分でサポートしてました。 塾からの帰宅時間も遅いので 健康面も気を遣いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 桃山学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    あり

    家庭学習が基本と考えているので、できるサポートは全てしました。分からないことは次の日に持ち越さないように、一緒に考えて、問題が理解できるように心掛けてきました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    あり

    志望校の過去問を中心に、特に数学で分からないところを教えていた。他には、塾の英語ヒアリング教材の音源をウォークマンにダウンロードしたりしていた。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都教育大学

    回答日: 2024年09月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 桃山学院大学

    回答日: 2023年06月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100000円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2024年07月20日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約 500.000円 季節講習  約 各50,000円〜100,000円 日曜特訓  約 80,000円

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馬渕教室宇治校の合格実績(口コミから)

馬渕教室宇治校に決めた理由

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    高校受験に強く実績があり、志望校に合ったカリキュラムがあり、講師のレベルも高く、自宅からも通えるから この口コミを全部見る

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    入塾前の面談で目指すべき高校とそこまでの道筋が明確にお伝え頂けたこと。 定期的にテストがあり、同じ志望校の生徒との比較、現時点の自分のレベルと課題がわかること。 この口コミを全部見る

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    友人の意見を参考にした 子供を中学受験させた友人だから、色々と話を聞いて 決めました 評判も悪くなかったので それと、近くに教室もあったから この口コミを全部見る

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