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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 香芝本部校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室香芝本部校へのアクセス

馬渕教室 香芝本部校の最寄り駅

近鉄大阪線五位堂駅から徒歩4分

馬渕教室 香芝本部校の住所

〒639-0225 奈良県香芝市瓦口2129

地図を見る

馬渕教室香芝本部校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室香芝本部校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西大和学園高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    講師陣の特徴

    教師はベテランの方が多く、本人も満足していたと思います。高校になっても役に立つような知識なども教えていただき、学力が向上したと思います。親切な方が多かったです。保護者説明会なども実施され、受験についての説明が丁寧にされていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    私の息子は先生へ質問をするタイミングなどがわからないようで、そのことについて質問し、具体的にこんな質問の仕方がある、などアドバイスをいただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾で、レベルによってクラスが分かれていました。緊張感のある、雰囲気だったと思います。まず最初に小テストが行われていました。先生が、問題の解説をしていくような授業だったようです。しっかり聞いていないと、ついていけなくなるので、みんな集中していたのではないかと思います。

    テキスト・教材について

    塾独自の教材でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立高田高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    講師陣の特徴

    いろんな先生がおられたので、子ども的に合う合わないはあったとは思いますが、親としては親身に相談にも乗っていただきとても信頼できる先生がおられました。子どもとも親ともしっかり話し合いをしてくださいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    本人でないのでわかりません

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    定期的に塾内模試があり、その結果でレベル分けされたクラスでの授業でした。そのクラスの中でもレベル順に席が決められていて、競争心を与えられる感じだったようです。 廊下や階段にも常にテストの点数の上位者が張り出されたり、常に目に入るようになっていました。 その中で一人ひとりへの声がけもしっかりしてくれていたと思います。

    テキスト・教材について

    この塾専用のテキストでした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年09月18日

    講師陣の特徴

    明るく知識と経験豊富で、年齢的には中堅の講師がそろっており、保護者対応はとても親切・丁寧である。 授業内容も、小学生が飽きないようにうまく緩急をつけて進めており、分からなかったことへのフォローも手厚い。 年に2回懇談があり、その時はしっかりと保護者の話も聞いてくれるので、とても安心してお任せできた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担当講師が忙しい時はチューターいる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    所詮小学生なので、80分も座っていられるのか?と思っていたが、退屈しないようにうまく余談や豆知識、面白い覚え方などを織り交ぜて上手く緩急つけて授業されている。 入塾テストや成績順のクラス分けのお陰で、レベルの低い生徒さんが振り分けられているので、トラブルなくスムーズにクラス環境に慣れていけた。友達もできて、お互いに励まし合いながら仲良く頑張れている様子

    テキスト・教材について

    小5から急に教科書が増えて、あまり使わないものや、コピーして宿題にされるのもあり、買う必要があったのか?と思うものもある。 算数は忘れた頃に前の単元の復習+応用が入っていて、一度で理解できなかったことが2回目には理解できるようになったりと、よく考えられている

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年06月10日

    講師陣の特徴

    先生に関してはプロだと思います。 子供達に分かりやすい授業をできるか等先生方同士、他教室との会議等で先生自身も常に勉強・研究をされています。(会議では突然指定された先生が他の先生の前で授業を披露して意見を出し合うということを聞きました) 思春期の子供たちは勉強だけでなく、学校・部活・友達関係などなど沢山の悩みや壁にぶつかります。そのような事も先生の立場、人生の先輩として親身に相談にのってもらえます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業以外の時間はいつでも質問に対応してくれます。 内容によって、その場の時や改めて時間をとってくれたりします。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の雰囲気はとても緊張感のあるものだと聞いています。 授業のはじめには確認テストがあり、前回の授業内容の理解度が分かるようになっています。 クラスはテストによって決まり、さらに教室の席も点数順になっています。なので、子供たちも競争心や向上心があがると思います。

    テキスト・教材について

    テキスト・教材は馬渕が独自につっくているもの

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年04月23日

    講師陣の特徴

    校長・福井校長クラスの講師はかなりのベテランで、スキルが高く知識も豊富 時々若い講師もいるようだが、きちんとトレーニングは受けているようで分かりやすいとのこと。 授業時間が長いにもかかわらず、毎回飽きさせない面白い授業を展開してくれているようで、子どもは喜んで通っている 生徒に時々アンケートをとって講師の成績表も出るようで、なかなかシビアに選ばれている様子。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担当講師が授業に出ていて不在の時は、自習室に必ず1人チューターが待機しているので、その人に何でも聞いているようです

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前回の確認テストから始まり、その場で隣と交換しての丸付け解答→新しいセクションの解説→演習問題 という流れ。 質問に対しては挙手制で答えるのが基本なので、分からない生徒に聞くということはなさそう。 皆さん優秀なお子さんが多いため、ガヤガヤしたりすることもなく、集中して授業が進んでいるとのこと。

    テキスト・教材について

    授業テキストはあくまでオリジナル 補足に新小問の発展編を必須購入させられ、宿題になることもある

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年04月02日

    講師陣の特徴

    社員が講師をしておりあまり悪いと再講習のプログラムがあるらしく度の先生も一生懸命に授業をしてくれたいた。また、進路などについても生徒1人1人をしっかりと見てくれておりその子に足りない学力や進路先を示してくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    形式・流れ・雰囲気はわからないが、テストがありテストの点数によってクラスが変わるといったシステムは競争意識のある生徒にとっては良いと思う。ただ、競争意識が低い子にとってはそれが重荷にもなり逆効果になりえない。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキストを使用している。

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西大和学園高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    カリキュラムについて

    高レベルの範囲まで教えていただきました。高校2年くらいから、日曜特訓などもあり、よりハイレベルな知識を身につけることができたと思います。学校よりも早いペースで進み、中学3年までの範囲を早めに終わらせて、受験勉強を早くからできるように工夫されていました。

    定期テストについて

    小テストは毎回あり、三ヶ月に一回塾内の大きなテストがあった。

    宿題について

    宿題はそこまで多くはなかったと思います。授業の最後に宿題をする時間が15分ほどあったようです。その時間でできるので、家での宿題はそこまで多くなかったのか、本人がやっていなかったのかは不明です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立高田高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    カリキュラムについて

    とてもレベルの高い塾だったので、塾内での偏差値が40台でも学校ではトップレベルでした。塾専用のテキストがあったり、頻繁にテストもあったりで、子どもが常にしっかり勉学に向き合える環境になっていたと思います。

    定期テストについて

    年に4.5回の公開テスト(塾内テスト) 3年時には数回の合格判定模試

    宿題について

    子どもに任せていたのでわかりませんが、周りの評判などで聞く限りは宿題が多い塾として有名でした。でも自分たちで考えてしっかりやっていたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年09月18日

    カリキュラムについて

    算数が特に独特で、ハイレベル算数では高校数学にまでつながるような知識をわかりやすく教えてくれる。子どもの好奇心を伸ばし、学年や範囲を超えた内容をどんどん入れてくれるので、子どもの可能性を改めて認識できた。 国語のテキストは、文章題はとても難しいが、日常的にこなしていくことで力になっていく内容。 理科・社会は単純な知識内容については楽しく学べるようにうまく講師の先生方が授業されていると思う

    定期テストについて

    確認テストは毎回 復習テストは単元ごと

    宿題について

    小5では、1日2時間くらいは机に向かわないと終わらない量の課題が出る。 毎回同じような量なので、1週間のリズムは作りやすい。 寝る時間もないほど……ということもなく、適量に思える

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年06月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは長年のデータがあり、それなどを考えたうえでのものなので安心できるものだと思いました。 難易度は2か月に1度のテストによってクラス分けをしているので、それぞれにあった難易度で授業を受けれるようなっています。

    定期テストについて

    授業のはじめに前回の確認テストがあります。 公開テストは2か月に1度行われます。それによってクラスや席順が決まります。 公開テストの順位はロビーのところで公開されます。

    宿題について

    子供が言うと、多い。部活もあるので大変な気持ちはわかりますが、個人的な意見を言うと、 毎日コツコツしていれば無理のない量であると思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年04月23日

    カリキュラムについて

    宿題をこなしているうちに自然と受験勉強ができているといったような、よくできたテキストなので、余計な市販問題集などは一切必要ない。 学校の内容とはまったくかけ離れた、中高生でも解けないような良問揃いのテキストで、正直大人でも舌を巻く

    定期テストについて

    テストは各教科毎回ある 前回やった内容の確認テストと、何回かに一回のまとめのテスト、実力テストなど

    宿題について

    毎日2時間座らないと片づかない量 上手く一週間のルーティンを作って、コツコツやっていかないと、宿題に追われる状態になってしまうとかなりストレスになると思う

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年04月02日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの内容はよく分からない。ただ、宿題の量が半端なく多くそれをしっかりとすれば定着もするしテストでも良い点が取れるとは思った。ただ、それに対しては生徒本人のやる気次第なので答えを写すなどで提出してもあまり何も言われないらしい、結局は本人のやる気しだいか。

    定期テストについて

    小テストで悪い点数を取るとお残りがある。

    宿題について

    宿題はとても多い。計画的に取り組める子でないとまとめてするなどになってしまう。それについては、自己責任的なところがありそこには不満。

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西大和学園高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    新しいコースの案内や、講習の案内、懇談会や、新学年度の授業料の案内など、その他諸々ありました。外部の試験の案内などもあったと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    その時の子供の成績と、志望校の提案、塾での様子を聞いたり、学習時間についてなど、特に3年生になってからは、進路についての話が中心でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    提出物にコメントが書かれていたり、勉強の仕方や出題されやすい問題などのアドバイスがあったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立高田高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾でどんな様子で授業を受けているか、学校や家ではどんな様子か、これからどうしていきたいかの相談等いろんな内容でご連絡いただけていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進路についての本人と保護者との考え方のすり合わせや、今の状況などを教えていただいたり、これからのアドバイスをいただいたり、基本的には前向きなお声がけをしてくださる内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が得意で何が苦手か、どういったところを気をつけないといけないか、的確なアドバイスを下さったのと、とにかく常に前向きな声がけをしてくださいました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年09月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    欠席した場合は、その日の授業内容と宿題が各教科すべてアプリ内のメッセージで送られてくる。 個人的に何か連絡がくることはほとんどない

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での授業態度、各教科担当からの評価、授業内での確認テスト結果一覧表、模試の結果などについて あとは家庭での学習状況・志望校・子どもの家庭の様子など、色々と親身に聞いてくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり一喜一憂するタイプの子どもではないので、不振時のアドバイスは分からない。 モチベーションが下がっている時はうまくおだててくれる

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    子供の現状の確認 ・家での勉強時間や勉強の取り組み方、様子など… ・現状困っている事、悩みなどを聞いていただけます。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子供の現状と今後の方針 (成績・勉強方法・個別カリキュラム・希望高校対策) 悩み相談を受けてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    日頃の勉強カリキュラムや姿勢を一緒に考えてくれました。 気分転換の仕方、考え方のアドバイスもいただきました。 「出来る、出来ないじゃない。やるかやらないかだ。」先生が言った言葉で、高校3年生になった今でも挫けそうになった時に子供は自分に言って奮い立たせているようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年04月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    公開模試の出題内容・中学校体験の案内・授業料の引き落とし予定・お弁当屋さんの定休日など、わりとちょくちょくアプリでの連絡がある。 欠席した日は、その日にやった内容と宿題について担当講師から直接連絡がある

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の家庭での様子や志望校のこと、塾での様子、毎回のテストの成績、公開模試の成績など、30分以上いつも話し込んでアドバイスなどいただける

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかくやったことは褒めてもらえる。 成績が下がっても大丈夫大丈夫と、おおらかに前向きに引っ張っていただけるので、親が関わるよりむしろ安心するような気がする

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年04月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    私が直接、連絡をうけていないので良くわからない。すべて、妻の携帯でやりとりしており連絡手段や連絡頻度についてもこのくらいかないう感覚です。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    こちらについても妻が出席しており子供との三者面談という形で行われたので詳細は知らない。ただ、面談が終わった後は周回数を増やすや季別講習で費用が発生するなどの相談があった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    面談に行ってないのでよく分からないが、どんどんとする教科が増えて支払いもそれに伴い増えた感じがする。成績不振になったとしても集団塾なので個別に何かしてもらっているようには思わなかった。

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西大和学園高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    アクセス・周りの環境

    駅近く

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立高田高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    アクセス・周りの環境

    道が狭く送迎の際に近隣への迷惑を考慮して、21時以降の送迎は最寄駅のロータリーまで生徒を引率してくれてそこでピックアップするという流れを作ってくれていました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年09月18日

    アクセス・周りの環境

    駅前なので送迎の時に車が置けないことが不便

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年06月10日

    アクセス・周りの環境

    家から塾の距離が近かったので、子供には自転車で通学させていました。 遠いご家庭の方でも、駅から徒歩5分程で近く、塾からバスがいくつかのルートでまわっているので、通学しやすいと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年04月23日

    アクセス・周りの環境

    駅チカのためか、塾に専用駐車場がなく、お迎えなどでロータリーがごった返してしまうのかネックだった。近くのコインパーキングに毎回とめていたなで、お迎えにも余計なお金が必要だった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年04月02日

    アクセス・周りの環境

    教室入り口の前の通路が一方通行で細いために迎えの車で重体になる。それが近隣とのトラブルにまで発展していた。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西大和学園高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    あり

    数学で難しくて本人がいつまでたっても解けない内容を、親が一緒になって解いて語り合っていました。また、定期テストの勉強は塾では基本的に自習になるので、副教科のテスト勉強に付き合ったらしていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立高田高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    あり

    基本的には送迎とお弁当の用意くらいしかサポートはしていません。本人の意思で通いたいと言って通っていたので、自分の責任で頑張りなさいと常に伝えていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年09月18日

    あり

    小4までは宿題の丸付けや、分からないことを教えたり、宿題管理をしていたが、徐々に自分で管理するようになったので、今はほとんど何もしていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年04月23日

    あり

    少しずつ手を離してはいるが、低学年の時は一緒に宿題をやって理解度を確認していた。 また、宿題の管理や丸付けノート作りなども手伝っていたが、少しずつ自分でできるようになってきている。今は一週間の宿題のこなし方とスケジュールを考える程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年04月02日

    あり

    妻が横について一緒に勉強をしていた。本人だけに解かせるのではなく分からないところは一緒になって調べて解答を導き出していたことが子供へのサポートになったと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年01月28日

    あり

    通塾開始当初は、学校とはまったく違う内容に四苦八苦しておりフォローをしていたが、少しずつ自分で考え解けるようになっており、丸付けなど一通り自分でできるようになっている。社会のノートまとめなどはお手伝いしている。ハイレベル算数は一緒に時間をかけて解くことがむしろ親子の楽しみになっている

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西大和学園高等学校

    回答日: 2025年10月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 施設管理費 テキスト代 講習代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立高田高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テスト料、システム管理費、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年09月18日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費 模試代 施設費

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年06月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 公開テスト(年6回)費用 テキスト代 特別授業料(3年生の9月から授業曜日を増やして受験対策・テキスト代別途)  ※希望者のみ 春季・夏季・冬季講習費用 (テキスト代別途)

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山中学校

    回答日: 2024年04月23日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料5〜6万円(施設料・システムコンテンツ料など込) 教材費(年間)10万円程度 公開模試受験料(年間)15000円 別途、長期休暇中の講習費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立大学附属高等学校

    回答日: 2024年04月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季別講習 テキスト代 模試大

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馬渕教室香芝本部校の合格実績(口コミから)

馬渕教室香芝本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    中学受験をするにあたり、あちこち体験に行った結果、馬渕が一番わかりやすく子どもが気に入ったのと、進学実績が納得のものだったので この口コミを全部見る

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    冬季講習が無料だったので参加したのがきっかけです。本人がこの塾で良いと言うので、他の塾は検討せずに決めました。 この口コミを全部見る

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    中学受験に強く、講師陣もスキルが高い上にカリキュラムが素晴らしい また、合格実績もきちんとあり、講師陣の保護者対応やフォローがとても丁寧で、安心してお預けできると思ったので この口コミを全部見る

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    入塾説明会での模擬授業の分かりやすさと先生の雰囲気、塾内での各学校への合格率など総合的に見てとても良いと感じたし、家からも通いやすかったので決めました。 この口コミを全部見る

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