能開センターの口コミ・評判一覧 （7ページ目）

宿題をやるタイミングのスケジューリング、定期テストの対策プリントの丸つけ、たまにわからないところを教えたり。

宿題が多く、自分で管理できていないことが多いため、いつやるか、何をやるか決めてやらせていた。 丸つけをして、間違えているところを教えていた。 どうしても説明し辛いのは塾で質問するようにした。

送り迎えとスケジュール管理です。 子供は言われるままスケジュールをこなすだけでした。 それがイイことか悪いことかは分かりません。

勉強の合間の息抜きに外出したり、リフレッシュのために体を動かしたりすることこれを私は行い、妻はスケジュール管理を行うなどしてました

授業内容の理解度を定期的に確認します。 学習スケジュールのアドバイスをします。 計算ドリルなど簡単の問題の丸付けをします。

分からないところは塾で確認するよう事前に指導があったので、付箋を貼るように子どもに教え付箋を用意した。毎回確認小テストを持ち帰るので保存できるようファイルを用意し毎回ファイリングしている。答え合わせの際に答えの読み上げを手伝うことがある。

家での学習をすると、私たちにも何かを課しているようにしていますので、やればやるほど、親も頑張る仕組みになっています。

子供が勉強ばかりをしないといけないと言う状況にならないように行い、勉強することが負担にならないようにしました。

学校から帰ってからの軽食の用意と塾への送迎、迎えに行って帰ってからの食事。スケジュールを把握して送迎も夫とどちらが行けるか話し合ったりした。

母親がスケジュール管理しました。 駅前に有っても自家用車で送り迎えしました。 塾の送迎バスあるのですがウチはコースから外れていたため利用できませんでした。

規則正しい生活を心がけて、なるべく無理のないように、娘の負担にならないように学校を選び塾も無理せず通いました

基本的にはスケジュールの管理の仕方を教えるというような形でやり方というよりは、自分達はこうしたことをやってきたという経験則に基づいた伝えというだけであとは自分で判断してそこに創意工夫を加えるなどのアドバイスという立ち場としていろいろ話している。

ご飯を手軽に食べられるように食べやすいのにしました。おにぎりやパンなどがおすすめ。と、朝起きるのが苦手なので頑張って起こす。

スケジュールの管理が主でした。 家内がしてました。 分からない問題でも私が分かれば教えることもありました。

塾でもらってきたプリント類は全然まとめられないので、まとめてあげてました。朝早くに学習するクセをつけたかったので、起こしてあげてます？、

難易度が上がった問題やテストのやり直しなど、考えても解けない問題を再度指導。 宿題の進め方や勉強の仕方といったことのフォロー。 テストのスケジュールが合わないときの日程調整

家庭ではいつでも子供達のリラックスを中心に学業の実務としての内容ではなく考え方や方向性へのアドバイスを中心に指導というよりは相談相手としての立場でコミュニケーションをとっています。実質的な勉強というよりはサポートが中心です。

私の得意科目であれば、まだ対応ができるため、分からない点があれば教えるようにしているが、親子ということもあり距離感が難しい。

特段やっていることはないが、夏期講習や冬季講習の際は送迎するために休暇をとって送迎をしたが、それ以外には特段やっていない。

夕方から始まるものですから学校への送り迎えであったり軽い食事の用意などしっかりと勉強できるような環境づくりを家族で心がけていたように思います。特に大きな負担ではなかったです。

母親がスケジュール管理をしています。 マネージャーみたいな感じでした。 後は送り迎えは夫婦で協力して行っています。

母親が先程チェックした項目を毎日やっている（スケジュール管理やプリントの整理など）ただ本人が整理しきれていない為不安が残る。 塾としては専用のスケジュール帳などをくれてい？

通塾する以前から指導というか同レベルでの将来に対する土台作りを勉強というものでもないが知識として付ける事をしていたので、今回受験という目標がまずはあるのでそういった問題を家族で乗り越える為の同士としてのサポートしている。

家庭でのサポートに関しましては夕方から通いますので軽い食事の支度であったり場合によっては送り迎えなども行っておりました。また生活リズムが崩れないように時間の管理などこちらから話しかけたりをしておりました

できなかった問題をまとめた問題の作成をした。それ以外には直接的にはやっていないが、塾への送迎を休暇をとってやったりしていた。

低学年のため全面的に親がサポートしている状況です 今後は丸付けや解説を読むなど自分でできるようにと言われていますがまだまだ無理そうです

友達数人で通っていた塾だったので、他の保護者とともに、送迎の順番を決めて子供たちの送迎をしていました。また、塾の時間に合わせた生活をしていました。

宿題をきちんとやっているかどうかの確認、丸つけを一緒にする、分からない問題のフォローなど、保護者が行っています。

学校の成績を上げる事も重要な中で最終的には受験という目的に向かって勉強をするというよりは知識をつけるという事を意識した環境つくりをバックアップしているという形にしています。やはり勉強は内面的な自己向上力を持たないと意味が無い為にそういった話をしています。

過去問を一緒に解いたり、本人が理解できていないと感じるところを重点的にサポート。学校課題のワークの丸つけなども。