秀英予備校の口コミ・評判一覧（2ページ目）（全4,455件）

塾までの距離もあり、公共交通機関で通うことは難しいかったのと、講義と講義の合間もあったため、送迎を行った。

問題集の添削をしました。あとは美味しいご飯をつくったり、話を聞いてストレスを発散させたりしました。主なサポートはそのくらいしかしていません。

問題集の添削くらいでしょうか。あとは美味しい食事をつくったり、お笑いなどを一緒に見て共通の話題を持ち、とにかく笑ってストレス発散させていました。

美味しい食事を用意すること、話をたくさん聞いてストレスを発散させること、一緒にバラエティ番組を見て笑うこと。

美味しいものや好みのものを作ったり、家族でバラエティを見て思いっきり一緒に笑ったりしました。とにかく笑うと気持ちが明るくなります。

塾のテキストの他、市販のテキストなどを利用して 学習内容の理解度の確認や予習、復習、反復練習を実施 応用問題など、難易度の高い問題への取り組みや解説などをおこなっている。

なるべく一緒に起きていて、苦楽を共にしたつもりです。 夜食を準備したり、分からない所は分かる範囲で教えたりしました。 だらけることもあるから少しの監視は必要かもしれません。

帰りが夜22時になるので車で迎えに行くようにしていました。夜食を作ることもしばしばありましたが風邪などひかないように栄養には気をつけていました。

夜食を作ったり、野菜多めの食事にしたりしました。あとはテキストの答え合わせなどもしました。生活全般の面でサポートした感じです。

子供一人で勉強させるのではなく家族も一緒に取組んでいる姿勢を見せることにより良い環境作りを意識して取り組みました

勉強をみるということは、あまりなかったのですが、体調管理に気をつけたり、美味しいご飯を準備したり、ストレスがたまらないように、家ではリラックスできるような環境作りには、心がけていました。

毎回送迎をしていました。お盆休みや年末は朝から晩まで塾があったので、お弁当作りもしていました。勉強で分からない所は塾で聞いてもらうようにしていたので、身の回りのサポートくらいしかしていません。

まる付けすることで、どの程度理解あるしているのかが把握できたので、先生にも具体的に相談ができたように思う

苦手な教科などは、聞いてきたら、一緒に考えて、やり方を教えるというのは、何度かやったように思います。基本的には、自主性に任せていたので、こちらから口出すようなことは、しませんでした。

リビングで勉強したい派だったので、見たい番組を時間んずらしてみていました。勉強したい場所で好きなだけ勉強できるような環境を作りました。

宿題をしっかりやっているか？わからないところはないか？わからないところはしっかり、確認して理解するようにしよう

現状から受験までの期間で、今の自分の位置を把握して、いつまでにこのレベルに到達してなければいけないのかを考えること。

塾とは違うアプローチで、受験や教科の取り組みについて意見交換した。 今必要な事の優先順位を決めた。

基本は見守り。 学習時間に合わせて、親も本を読んだり、勉強したりと家族で学習意識を高めることをしていた。 親だけが娯楽を楽しむようなことは避けた

塾が遠いので、車での送り迎えが必要でした。男の子は自転車で遠くても通っていましたが、女の子は危ないので。

子どもが自身で立てた学習計画を、その通りにこなしているかを念のためにチェックしていた。初めての受験で、どうしても甘えや緩みが定期的に生じたため、気を引き締めるよう促すタイミングをはかるためにも計画進度のチェックが必要だった。

先生と決めた勉強スケジュールに合わせ、声をかけたり、塾のテキスト以外に漢字の出る順を買うようすすめられた為、そちらの購入。また、県外の受験だった為、首都模試の申込みなどは家庭で行いました。

塾が終わる時間が遅いので　毎日のお迎え　塾がない日も自習室で勉強するので　車での送迎　昼から自習室が使用できたので夕食のお弁当の用意など

仕事をしながらの通塾の送り迎えだった為、仕事を休む事の多い時期でした。本人は塾があっていたようなので、そのあたりはスムーズに進みました。

テキストのコピーや塾への送迎、お弁当作りなど、勉強をする環境を整えた。勉強については塾にお任せしていた。

まあ自分が勉強してるかをよく確認してくれましたね自分の目だとサボってしまうこともあるさやっぱり親の目があるとなかなかサボれないですし これからのこととかよく相談してました

共働きのためなかなかサポートできないですが、提出物プリント類の確認や、宿題や課題の確認を一緒にやってあげたりしたいます。

家庭では、授業で出された宿題に取り組む時間を作ったり、勉強に集中できる環境を整えたりしてサポートしました。分からない問題があったときには、先生に質問するよう声をかけるなど、本人が自主的に勉強できるように見守りました。また、無理なく継続して勉強できるよう、生活リズムにも気をつけました。

わからない問題があれば、解法のヒントを教える。学習中は、テレビを消したり、音を消したりした。学習内容の確認。

授業のスピードによりわかりにくいとかろとかを考えてサポートしなければなりません ここがめんどくさい所です