小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
対象学年
授業形式
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
JR奥羽本線(新庄~青森)醍醐駅
回答者数: 1人
回答日: 2025年06月07日
公文の教室の先生はとても親身で、生徒一人ひとりの学習状況をしっかりと見てくださいます。私は、特に数学に苦手意識がありましたが、先生は焦らず自分のペースで取り組む大切さを教えてくださり、少しずつ自信を持てるようになりました。わからない問題があっても、すぐに答えを教えるのではなく、自分で考える力を引き出すように丁寧に導いてくれるため、学ぶ姿勢も前向きになったと感じています。こうした講師の支えがあったからこそ、学ぶことの楽しさを実感でき、公文を続けるモチベーションにもつながっています。
あり
分るまで丁寧に答えてくれました。
1〜2時間
公文の授業は、いわゆる先生が前に立って教える形式ではなく、自分で教材に取り組む「自学自習」が基本です。このスタイルによって、自分のペースで集中して学習を進めることができ、学ぶ力や考える力が自然と身につきました。わからないところは先生がサポートしてくれますが、まずは自分で考える姿勢を大切にしている点が、他の塾との大きな違いだと思います。また、教室内は静かで落ち着いており、まわりの生徒も黙々と取り組んでいるため、自分も集中しやすい環境です。このような授業の形式が、自分にはとても合っていると感じています。
公文のテキスト教材は、基礎から応用へと段階的にレベルアップできるように工夫されていて、自分の理解度に合わせて無理なく学習できる内容になっています。1枚ずつのプリント形式で構成されており、1回の学習量がちょうどよく、毎日コツコツと取り組む習慣を身につけることができました。また、問題の流れもとてもスムーズで、前の内容が次の学習につながっているため、「できた!」という達成感を感じながら取り組めました。字も見やすく、説明も簡潔なので、自分で読みながら理解できるのも大きな魅力だと思います。
私は、自分のペースで基礎からしっかりと学べる環境を求めて、公文の塾を選びました。公文は、一人ひとりの学力に合わせた教材を使って、段階的に学びを積み上げていける仕組みが整っているため、苦手な分野はじっくりと、得意な分野は先取り学習ができる点に魅力を感じました。また、「自学自習」の力を育てる公文の方針は、将来の大学受験やその後の学びにも役立つと考えています。 この口コミを全部見る
保護者/高校3年生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2026年01月16日
自分のペースで勉強ができたので、勉強の習慣がついたと思います。とにかく毎日どんな時も勉強するというようになり、本人も何も言わなくても自分からやらなくっちゃと思ってやっていました。ただそこまでになるには、毎日声をかけることが必要であり、ちゃんと見てなくてはいけないところは大変でした。
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2026年01月16日
子供の性格上、他の人と常に一緒に何かをするよりは一人で黙々とやるタイプなので、自分のペースで進められるのはとても良い仕組みだと思っている。 合っていないと感じることは今のところはない。 ただ子供次第だが、量がもっと増えても良いのでは?っと感じる時もあるので、そこは個別面談で話してみようと思っている。