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公文式 宮崎富田南教室の口コミ・評判一覧

公文式 宮崎富田南教室の総合評価

4.7

通っていた目的

  • 中学受験 50%
  • 高校受験 0%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 50%

総合評価

5

75%

4

25%

3

0%

2

0%

1

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通塾頻度

週1日

0%

週2日

100%

週3日

0%

週4日

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週5日以上

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その他

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絞り込み

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 23 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2026年2月24日

公文式 宮崎富田南教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 宮崎富田南教室
  • 通塾期間: 2020年4月~2023年7月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

優しさだけの指導方法ではなく、子供自身も頑張らないといけない場面を作り、しっかり山を越えられるように指導してくれる先生でした。頑張る力を子供も少しずつ身につけてくれるので、後々それが役に立つ場面が有りました。 粘り強く教えてくれるので、子供も諦めない精神がついたと思います。 それが高校受験の時にも活かすことができ、とても助かりました。

この塾に決めた理由

お友達が通っていたことと、学校から公文ま近かったので、放課後に直接通える場所であったためです。 あとは子供が通いたいと言ってきたので、本人のやる気によってここの公文に決めました。

志望していた学校

日向学院中学校

講師陣の特徴

教室の先生が1人いて、あと数名採点などをしてくれるアシスタントの方がいらっしゃいます。先生は英語であれば採点が終わった子供と勉強後の確認のために英語で会話をしたり、復習をしたりします。 厳しさもあり、子供も多少なりとも緊張感を持って授業を受けてきたように思います、ら

カリキュラムについて

ほとんどがプリントを使用した勉強で、ストップウォッチでタイムを測りながら問題を解いていきます。 また時間で区切られていないため、1教科1時間もかからない場合もあれば、なかなか問題が解けない場合は1時間以上かかることもある。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

小学校から徒歩5分程で着く距離だったので、通うには最適であった。

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回答日:2025年2月8日

公文式 宮崎富田南教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 宮崎富田南教室
  • 通塾期間: 2020年4月~2022年7月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

褒めるだけではなく、しっかり褒めながらも厳しさも兼ね備えた先生だったので、子供もしっかり勉強を目的として通えたのではないかと思います。親としても通わせるからには成績が悪くなってほしくないし、欲を言えば勉強のできる子になって欲しいので、その願いもなかった教室だったなと思います。

この塾に決めた理由

学校から近かったことが一番の決め手です。また送り迎えのしやすいところだったので、ここに決めました。また同じ学校に通うお友達も多数通っていたので、たくさん情報が入りやすかったです。

志望していた学校

日向学院中学校

講師陣の特徴

女性の先生で、子育ての経験もあるので、勉強だけでなく、子どもの成長に合わせた勉強の仕方や声かけの仕方も教えていただきました。メリハリのある先生なので、個人的にはとてもありがたい先生でした。優しさもありながら厳しさもあるので、子供も緊張感を持ちながら学べました。

カリキュラムについて

レベルに合わせたプリントがあり、個人個人が自分のレベルに合わせた勉強をしています。時間を測りながら問題に取り組み、終われば採点をしてもらいます。間違えた問題は再度やり直しをします。わからなければ先生なの聞くなどもできます。それぞれが一生懸命にプリントに取り組んでいます。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

学校から近かったから、学校から直接行けることが良かった。

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回答日:2024年10月2日

公文式 宮崎富田南教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 宮崎富田南教室
  • 通塾期間: 2017年7月~2022年7月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

字があまり分からない状態のまま通い始めたので、日に日に成長していってる子どもをみれたのは良かったです。家だとわがままや怠け心が出やすいが、教室だとちがう様子なので、本人も頑張れるように感じました。先生も根気強く子どもに接してくれるので、しっかり学力もつくし、忍耐力と集中力もつくので、親にとっても本人にとってもプラスになると思います。

この塾に決めた理由

字が読めるようになりとの本人の希望もあり、また同じ幼稚園に公文へ通っているお友達もいて、本人もそこに通うようになりました。

志望していた学校

立命館慶祥中学校 / 札幌大谷中学校

講師陣の特徴

子育て経験のあるベテランの女性の先生が一人と、採点をしてくれる先生が数名いました。先生は、厳しさもありながら優しさも兼ね備えた先生で、しっかりとメリハリのある先生でした。子どもたちの様子をよく見てくれており、着実に学力を伸ばしてくれる先生でした。

カリキュラムについて

国語・算数・英語の3教科、基本的に問題プリントを自分で解いてみて、採点してもらった上で、間違いの訂正を自分でまた行うというスタンス。自分で問題にどんどんチャレンジしていくので、実際の学年と解いている問題は必ずしも一致しない。小学生が中学生の問題に取り組むことも多くなるため、本人たちの自信にも繋がる。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

商店街の一角にあり、小学校からも直接通うにも、帰りも人の目が必ずあるので、安心して通わせることができる。また小学校からも徒歩5分で着くところなので心配なし。

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回答日:2025年1月10日

公文式 宮崎富田南教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 宮崎富田南教室
  • 通塾期間: 2017年7月~2022年7月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

先生、スタッフの方もとても親切で丁寧な指導をしていただけるので、とても環境的にも良かったです。学習も本人のやる気を出してくれ、確実に成績もあがっていくので、この教室に通わせてよかったと思っています。本人も現在でも習っていた数学、英語は得意で、学習に躓いていないです。

この塾に決めた理由

幼稚園のお友達が通っていたことが一つの理由であり、もう一つは、自分でひらがなやカタカナが読めるようになりたかったようで、本人が通いたいと言ってきたから。

志望していた学校

宮崎大学教育学部附属中学校

講師陣の特徴

先生が一人いらっしゃいまして、その他に複数人の採点をしてくれるスタッフの方がいらっしゃいます。子育ての経験もあり、とてもメリハリのある先生でした。優しいだけではなく、厳しさもあり、フォローもしっかりしてくれる先生でした。

カリキュラムについて

国語、算数、英語の3教科があり、特に各教科指定されてる時間があるわけでもないです。それぞれが来れる時間に入室し、勉強を始めます。課題が終われば採点をしてもらい、間違っていればやり直しをする。すべてが終われば次の教科をやり始める。この繰り返し。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

商店街の中にあるので、人の目もあり、安心して通わせられた。

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年6月14日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年7月~2025年11月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

車等の騒音もなく、とても過ごしやすい塾でした。先生方も親しみやすく、学校や塾での疑問も質問しやすく、とても学習が身につきました。また、先駆けの学習となるため、学校での授業は塾で習ったことの復習となり、勉強の定着率もあがりました。苦手なところは復習をさせてくれるため苦手の克服もできとてもいい塾でした。

この塾に決めた理由

元々得意であった算数をもっとよりよく理解し、得意を伸ばしたいと考えたため。また、先に進んで勉強して行くという公文のスタイルに引かれたため。

志望していた学校

愛知県立国府高等学校

講師陣の特徴

長い間くもんの講師として働いていて、分からない所があればわかるまで何回も説明していただけて、とても勉強がみにつきました。また、学校でわからなかった問題等も質問をすれば解説をしてくださり、学校よりも理解に繋がりやすいわかりやすい教え方をしてくださいました。

カリキュラムについて

公文ではどんどん先に進む先駆けの学習を取り入れられており、授業よりも先の勉強をしており、できるようになったら進むというスタイルのため、自分に身につくまで繰り返すことができ、まて、授業より先に行くことで授業での理解によく繋がる学習が取り入れられており素晴らしいです。学校でのわからなかったところの解説など生徒の悩みにも寄り添い、学習意欲が上がるような教え方をしてくださいました。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

少し入りにくいところにありますが、基本一方通行でみな入っていくので基本的には迎えを待つ時安全でした。

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回答日:2026年6月14日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年9月~2022年9月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

向き不向きがあると思うから。 教えられなくてもプリントだけで解るくらい、もともとの理解力が高い子なら 黙々とプリントをこなして、どんどん進んでいけて良いと思います。 集中力がつくことや、時間を測って問題に取り組むルールも習慣になれば強いと思いました。 やっぱり公文は小さい頃から積み重ねるのが効率的だと思いました。

この塾に決めた理由

通いやすい立地と環境のみです。 個人で学習できるので、他の生徒との交流がなくマイペースで学習できるのも良いと思いました。

志望していた学校

新潟市立松浜中学校

講師陣の特徴

ベテランの女性講師でした。 公文式の性質上、授業という形ではないので教え方とかはよく分かりません。 質問をしてくる生徒には丁寧に対応していたように思います。 親しみやすさと厳しさを兼ね備えた人柄であったと思います。

カリキュラムについて

ひたすらプリントをやりこんでいきます。 時間も測って、より短時間で正確に解答できるようにしていきます。 内容は最初は簡単で、慣れたらだんだん難しくなっていきます。 短時間で正確に解答できるまでやりこんでいき、時々テストをしてレベルアップしていきました。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

通いやすくてよかったです。 塾に着いた時と帰る時に保護者に連絡が入るので安心感がありました。

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回答日:2026年6月14日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年3月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

とても良く、安心して通わせておりました。も少し早めに入れさせたら良かったなとは思いました。がとても良かったです。お友達にもご紹介致しました。ありがとうございます。今後とも宜しくお願い致します。他の教室もありますが、こちらをお勧めしたいと思いました。

この塾に決めた理由

自宅から近く、マンションのお友達も居たため、また、保育園からも通っていたお子さんが居たので前々から良いなと思ってました

志望していた学校

青山学院中等部 / 江東区立深川第四中学校

講師陣の特徴

ベテランの先生でした。些細な事でも相談に乗ってくれたり、臨機応変にご対応頂けました。とても雰囲気良い教室ですので、下の子どももいま、検討段階ですがその時はどうぞ宜しくお願い致します。同じクラスが良いと思っております。

カリキュラムについて

算数、国語、英語を習わせました。解くに算数が苦手でしたので、数字が強くなり良かったです。算数は習わせたく、数字が強くなり、かよわせてよかったと思っております。ありがとうございます。これからも宜しくお願い致します。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

治安も良く通い安い

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回答日:2026年6月13日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年11月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

料金も良心的。また、自分に合った学年、ペースで進められるため、普通の塾よりはとてもマイペースですすめられ、良い。塾の環境は、うるさい、集中できないなどがなく誰でも集中できる。あとは、学校終わりなどでも直接行くことができ、学校の近くにあって行きやすい。車での迎えも可能。

この塾に決めた理由

自分が小学校の頃とても算数の成績が良くなかった時に親の勧められて公文式を選んだ。また、自分に合ったペースや学年で進められ良いと思ったから。値段も良心的。

志望していた学校

横浜隼人中学校

講師陣の特徴

もし自分の問題がわからなくなったら先生に聞きにいくと、すぐにわかりやすく教えてくれてとても良かった。また、わからない問題がが多く、もう解け無くなった場合でも家で解いてきて次持ってくれば良いよと言ってくれ自分に合ったペースにしてくれてよかった。

カリキュラムについて

自分だけわからない、他人だけわかると言うことがない、その理由は最初にテストをし、自分に合った学年からスタートできるため、授業についていけないと言うことがなくなる、それがとても良い点だと思った。また、たくさんの生徒がおり、そんな中素早く丸付けをして返している。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

とても良かった

通塾中

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回答日:2026年6月12日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

やっぱり公文式は一人一人のペースに合わせた塾だから万人に合います。実際に学校でも結構やっている人がいます。公文は他の塾みたいに他人と競争みたいな感じではなくて前の自分との競争なので前できなかった問題ができたとかそういうところがいいと感じます。先生は結構宿題が多くないかということなどを気にしてくれます。そういうところも嬉しいです。先生は優しいのでぜひみんなにやってほしいです。

この塾に決めた理由

家や学校からも距離が近いし、道路などもわかりやすく通いやすいです。親も昔通っていたそうで自分は国語が苦手だったため自分のペースで進めるくもんを選びました。

志望していた学校

岐阜県立高山工業高等学校

講師陣の特徴

この塾の先生はベテランです。 私は国語を小学六年生までならっていました。国語では先生らしく文字の汚さの指摘や漢字のとめはねはらいなどがきっちりしていました。数学では学校で習っているところを伝えるとそこの部分をくわしく教えてくれたりやる教材を進んだものにしてくれます。 休んだ時なども教材を袋にいれて玄関にかけてくれたりします。

カリキュラムについて

内容は自分のやっているところのプリントが渡されてそれをストップウォッチで測ってやります。1人で取り組みます。そして終わったら先生のところに持っていき丸つけをしてもらいます。そして丸つけてダメだったところをまた自分で取り組みます。それでもわからないところは先生が解説してくれます。数学の場合始めに例題があるのでポイントを教えてくれます。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

道路も近いし駐車場もあるし学校からも近かったからよかった

通塾中

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回答日:2026年6月11日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2016年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

まず、何度も述べていますが、先生の対応の仕方がとても良いです。とても優しく、分からないところも優しく教えてくれます。ここはこう解くんだよ、などとても優しい話し方で教えてくれます。そして、自分で解けたときなどはとても褒めてくれて、モチベーションがどんどん上がっていきます。

この塾に決めた理由

兄が通っていたこともありますが、まず先生の教え方や、対応の仕方がとても優しくてここならうまくやっていけそうだなと感じたから

志望していた学校

立命館アジア太平洋大学

講師陣の特徴

リーダー的な先生はベテランの方で主に幼児さん等を教えていますが、高学年の生徒も教えることが可能です。それ以外の先生は大学生が多く大学が休みのときなどに公文に教えに来るようなことが多い感じです。先生は教えるのがとても上手いです。

カリキュラムについて

レベルは自分で選択でき、幼児むけの非常に簡単な問題から、大学入試に出る問題など幅広い範囲の教材をカバーできていると思います。各レベルの終わりにはそのレベルの振り返りテストがありそれでよい点を取ることができれば次のレベルへと向かうことが可能です。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

とても良い