公文式の口コミ・評判一覧 （27ページ目）

内容がまだ優しいものなので手の空いている時には親が見てやることもある。が、それほど助言を請われることもなく、黙々とやっているのをただ横で見ているだけとも言える。したがって勉強内容自体よりも、親は何とはなしにスケジュールの管理などをしている現状。

宿題の声掛けや、わからないところの聞き取りやサポート、時間管理などを教えている。持ち物は多くないので自分でやれている

宿題を一気にやることが多いので、１日１課題ずつやるようにとアドバイスを受けている。 また、集中しはじめるまでがとても遅いので、何度も声掛けをして宿題を終わらせるようにしている。

貰ってきたプリントに対して分からない部分を一緒に調べながら教えていました。 こちらが教えるばかりではなく教科書等を使い 本人にも調べる力を養って貰う様にしていました

特に強制でやらせたりはしなくて自分のできる範囲でやればいいからね、と言ってあげてリラックスできるようにしてあげました

宿題の監督、間違いの指摘、やり直しなど。 とくに算数は自分の子どものクセなどが分かるので、見てやる価値がある。 また英語は、時間を測ってやる教材もあるし、発音のこともあるので、横で一緒にやると、子どもが安心する。

丸つけを手伝っていました。あとは元だんながやってくれていました。勉強でわからないところは一緒になって教科書をみかえしたりしてくれていました。

帰ってきたらまずは宿題をして、それがきちんとできているかの内容は確認するようにしています。ただ毎日とまではいけていないのは反省ですね。

自宅から塾までの送迎を実施。特に冬期は路面に積雪やアイスバーンになっていたりと、転倒して怪我をするリスクが高まるので必須。

宿題があるのでそこでわからないことなどあると一緒に考えたりすることもあります。また宿題をきちんとやっているか見直すこともあります。

生活リズムをとにかく乱さないように配慮した。親ができることはその程度だと思う。下手に勉強を教えようとするとかえって距離を置かれるので、求めてくることだけをサポートした

できる範囲で問題を出し合ったり解いた問題の採点、学習スケジュールの作成、管理などは行なっていました。 できるだけ本人の意思や力量を考慮しました。

家庭では学習する時間はテレビをつけないようにするなど徹底していた。 規則正しい生活を送れるようサポートを行なっていた。

答えを教えては子供のためにならないので、どこまでできているか、何がわからないのかを聞いて、子供のわからないところがどこなのかを確認している。

洗濯機をかけるようにしっかり汚れを落とすように生活のフォローサポートを合格につながるまでは、しっかり行いました。

子供がその日にやるプリントの量をセットしてファイルに入れておきます。 できたプリントはやった順番に並べて、公文式にもっていく宿題ファイルに入れ替えます。またわからないところは教えてあげたりします。

勉強を教えられるところは極力一緒に勉強をしながら教えている。宿題もダブルチェックの意味も込めて丸つけをしている。そうすれば自ずと子供がどこが理解できていないのかがわかるし、アドバイスもしやすい。

英語に関しては宿題の最後に英文を読み上げるタイムを計っています。算数に関してはどうしてもうっかりミスが多いのでその指摘もします。

宿題をきちんとやっているかチェックしています。 時間や記入忘れなどは指摘して、再度やってもらうようにしています。 プリントが順番通り並んでいるかチェックしています。

宿題をたまに手伝ってあげる程度です。 あとは自分でテキストをやらせることを主としていました。 自分でやらせることが大事だと思っています 母親の方がサポートしていました

宿題の進捗管理を行いつつ、よく間違える部分のフォローをしていました。 また、帰省する際は、少し多めに宿題をお願いするなど、負荷をかけるようにサポートしていました。

問題に間違いがないかのチェックをし、子供がわからないところは問題の解き方を教える。また、口頭説明でわからない場合は、インターネットやYouTubeの助けをかりて説明する。

家庭でのサポートといってもそれほどたいしたことではなくて、子供が解いて持ち帰ったプリントを 整理するくらいです。

宿題で持ち帰って来たプリントをするような声掛けや、集中出来るような環境整備、問題でつますいたとき、一緒に考え気付きがあるような声かけ

自分にもわかる範囲を教えていました 正解がわからないときは、自分で調べるよう方法を、教えました いきなり答えを導かず指導しました

わからないところがあれば、何につまずいているのか明確にし、もう一度丁寧に説明し子供に考えさせる。落ち込んだりモチベーションが下がった時は話を聞いたり良いところを褒める。

宿題を一緒にやったり、合っているかを確認したり、どんな問題かを一緒に考えたりします。自分だけでもできるものが多いです。

毎日コツコツやることが重要なので、必ずやっているかどうかの確認くらいです。学校の宿題とあわせて、やっているのか見守るくらいです。

子供が学習するうえで躓いたり、迷ったりしたときはアドバイスを送って、道に迷わないようにしてあげました。学習するうえで誰もがスランプに陥ります。それを見て手助けを行います。

基本的には子供が自分からこちらに質問をしてくるまではなるべく何も言わないようにして子供の自主性にまかせるようにしていました。困った事が出てきたときにその解決策を一緒に考えるというスタンスです。