公文式の口コミ・評判一覧（41ページ目）（全13,976件）

自分ですればいいのですがなかなかしないと私が声掛けをします。休みの日は特にしなくて後々でたまってきます。

一人でやらすとサボりがちになるので口うるさくしていた。だんだんと自分みずからやる姿も見れるようになってきたのは親として通わせてよかった。

問題が分からなくても家庭で教えることはしないでくださいといわれているので、とくにサポートすることはなく、問題を解き忘れているところはないか時間が書いてあるかなどのチェックくらいです。

プリントがとにかく多いので、その管理。また、宿題で分からないところは、分かるまでこちらが説明し、自力で回答できるように導く

毎日のプリントの管理。時間の管理を行なっていた。子供への声掛けなど。丸つけは次回公文に持って行ったときにやってもらえるので、それくらいです。

特に必要ないです。本人が忘れている時があるのでやってるかどうか声かけをしたりします。時間を決めてやるように言ったこともありますが、基本的には自分のペースでやっています。そのほうが本人としてもやる気があるようなのでそれでいいかなぁと思っているのはしてます。

普段の授業で、赤文字でコメント書いているところなどを、重点的に学習している。 予習の範囲、やり方なども教えてくれると助かるかもしれない。 学校の宿題も一緒に、親も一緒に勉強する時間も増えて、子どもと接する時間も増えているので、親としてもありがたいことだと思う。

分からないところを教えています。 答えを教えるのではなく、何を聞いているか、子どもは何が答えだと思うのかを確認するようにしています。

問題の丸つけや音読、計算など、復習をするように最初から伝えていました、 学校だけの宿題もあり、 大変だったと思いますが、頑張っていたと思います。

宿題を一緒にやってます 基本は一人でやらせわからないことや やっった後に間違いをやり直すスタンスです。

基本、子供が自分で管理。 プリントが多いため、整理したりするのを手伝う。 勉強内容は、親である自分が教えられる自信がないため関与はほとんどしない。

夜疲れて勉強するよりは、早く寝て、朝早起きして学習するようにしていました。 その為に朝起こすので一緒に早起きしていました。

教室で学習してきた内容の宿題をするので分からない時は教えてあげたり、プリント類の管理などがあります。国語では読みのプリントは聞いてあげる必要があります。

質問受け、分からないところを説明したり、問題の解き方のヒントを与える。丸つけも行い、毎日習慣化させるため、横についてることが多い。

家庭でのサポートはするかしないかは、各家庭により違います。 やらなくても大丈夫です。 私は丸つけをしながら、子どもがどんなことをしているのか、できているのかを把握しています。

声掛けや教室がある日の前日までにプリントを終わらせる事が共通認識です。 時には気分が乗らず、進捗が遅れているなぁと感じたら都度声掛けをしています。

宿題でわからないところを教えるのがメイン。そのほか、学習に専念できるよう、机の周りを整理したり、宿題に取り組む時間を計測し、伝えたりしていた。

プリントを確認してしっかり学習をすすめているかの確認をするようにした。また送り迎えなどできることをしていく感じ

宿題を持ち帰りそれを解いているのでどのプリントをどれくらい終わらせたかを見ています。まれにオンラインで学習をさせることがありますが、子供1人でやらせることはできませんでした。常に親が見ていないと厳しいです。

同じ問題を子供と一緒に解く。できたら、なるべく褒めるようしている。学習時間を区切るのも集中力を保つための手段と考えている。

宿題の自己採点を手伝っています。 時間がないことが多いのですが、できるだけ噛み砕いてから先生に提出したいので。

プリントアウトして紙ベースで目でわかるようにして山登りのようにして今自分がどの位置にいるのか示していました。

分からないところを教えたり、問題集を買って丸つけをしていた。公文は学校で習うところでも、やらないことが多いらしく、家庭でのサポートは必要だと思う

単元によっては直ぐ丸付けをして、間違いを正す事が必要なので、解答を借りて親が丸付けをしてます。 ～低学年の時はプリントの管理が難しいので、日にちごとにファイルに分けてその日にやる分が分かるように親が管理していました。

何枚ずつ宿題やるかは見ている。進みが悪い時は声かけて、分からないときは教えたりもするが、親が教えるのは子供の性格により、難しい時もある。

家庭で行う宿題の添削を行っている。（しなくても良いが、宿題の間違いが多いと通塾時に直しをする量が増え時間がかかることと、課題はやった時に直すという家庭での方針のため）

宿題をちゃんとやっているかの確認 教室に通う日にちゃんと行くように声掛けを行う 極力自分でやるようにする為あくまでもサポート的な声掛け

わからないこと所のアドバイス プリントをするにあたり声かけ 教室での様子を聞き、先生とのコミュケーションを取る

プリントが進んでいるかの確認はするようにしています。時々やっていなくて隠していることがあったので、その場合は後からやらせていました。

課題として出されるプリントの丸つけ、プリントだけでは不足していると感じた場合は新しく問題を作ったり、市販の教材を購入して学習している