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指導方針・カリキュラム

父親 / 小学校5年生 / 週2日 / 志望校：公文国際学園中等部/ 大船校

本人の学力に合わせてカリキュラムを作ってくれている。学力の近い人と一緒に授業を受けられるので置いて行かれる心配は今のところなさそう。学力が身に付いたらハイレベルにしてもらうことも可能。すべて自己申告制となっている。

指導方針・カリキュラム

大学生 / 週5日以上 / 志望校：埼玉県立熊谷高等学校/ 鴻巣校

基本的にどの科目も先取り学習中心です。定期テスト前にはテスト対策を実施してくださいました。またテスト期間中の土曜日と日曜日は授業とは別でテスト対策が実施されています。講習期間中は復習を挟んだ授業等も行いました。入試前は入試を想定した模擬テストを実施しました。

指導方針・カリキュラム

母親 / 小学校1年生 / 週1日 / 志望校：今治市立玉川中学校/ Prep Academy今治中央

先取りした内容がおもにある。中学生レベルのものもあり、子どもがついていけるかわからないが少しずつなので大丈夫と思われる。えいご、算数、こくごがメインとなっている。たまに社会の勉強もはいってくるのですごいとおもう

指導方針・カリキュラム

大学生 / 週2日 / 志望校：浦和学院高等学校/ 八潮教室

自分に合わせた問題を出してくれた毎週
カリキュラムは最初の頃にテストのようなものをタブレットで行いました。そのテストの結果を見て、自分の将来通いたい学校のレベルにどれぐらい学習時間が必要なのか、どのような勉強方法をしていくのかを決めていたと思います。また、数ヶ月に一回テストの結果や模試の結果などを見て軌道修正していました。

指導方針・カリキュラム

母親 / 高校1年生 / 週2日 / 志望校：大阪夕陽丘学園高等学校/ 長堀橋教室

受験までの少ない時間の中で過去問、テスト、理解度などバランスと質が良い。過去問の回数や、時間との戦い、理解力を高めるために応用問題にも適応していただき、こまめに連絡もくださり、テキストもしっかり使い、受験対策用のカリキュラムでした。子供に勉強するコツを教えていただきました。

指導方針・カリキュラム

大学生 / 週3日 / 志望校：北海道苫小牧東高等学校/ 苫小牧本校

生徒のレベルによって目標を変えられるので、学力が高い子はどんどん先の勉強を進められ、学力の低い子は前の学年の学習に戻ってしっかり土台を作ってから今の学年の学習をするなど柔軟性に優れたものでした。基本的には、学校で習っているところと同じところを予習という形で塾で学習し、学校の授業は復習になるような形で、理想は次のテスト範囲をなるべく早めに終わらせてテスト前は復習やテスト対策用のテキストに取り組むというようなものでした。