全国の塾の口コミ・評判 一覧 70ページ目
該当件数1569件
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塾のサポート体制
高校1年生 / 週5日以上 / 志望校:啓明学院中学校/ 西神中央校
ひとりひとり専用のカードが配らており、塾に着いたらカードをスキャン?みたいなのをしたら親に連絡いってた。あと帰りも同じでカードかざしたら親にかえります?みたいなのきてたらしい
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指導方針・カリキュラム
父親 / 中学3年生 / 週4日 / 志望校:東京都立小平高等学校/ 小作教室
カリキュラムについても不明ですが、特に国語については苦労しているようです。ただ、テキストはしっかりしております。実力もつきそうなボリュームあるないようだと思います。ただし理科や社会はあまり印象がありません。
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指導方針・カリキュラム
母親 / 社会人以上 / 週1日 / 志望校:徳島県立徳島北高等学校/ 川内校
普通のコースに入りました、週に一回苦手な科目の授業を受けてその後自分でやっていき、わからないところを教えもらう様な感じのカリキュラムだったと思います
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テスト前はテスト用のカリキュラムに変わって教えてくれていました -
講師・授業の質
母親 / 中学1年生 / 週3日 / 志望校:兵庫県立伊丹高等学校/ 中山校
ベテランの先生がきちんと教えてくださっています。思考の授業では、その子の能力に応じてヒントの出し方を変えて、考え方のコツを教えて下さっているようです。親が家で教える必要はなく、入塾の時に親の関与に関して説明があります。
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武蔵学院 創育ゼミナール
4.4 (18件)指導方針・カリキュラム
父親 / 中学1年生 / 週3日 / 志望校:筑波大学附属高等学校/ 残堀教室
塾独自のテキスト使用が全体の約80パーセント、中学校の教科書や定期テスト、小テストの使用は10パーセント、全国共通テストの使用が10パーセントの印象です。学習指導要領に沿った学習指導をしているので、安心感が強いと感じています。まぁ、塾長の熱意が一番です。
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コムタス進学セミナー
4.4 (14件)講師・授業の質
父親 / 高校1年生 / 週1日 / 志望校:広島大学/ 呉校
ひとりひとりに親身になってくれ、自習室に待機していただいたりしているので、気軽に質問ができるようになっていると思います。夜、塾が終わって帰るときは誰かが外まで見送りに出てくれますし、声をかけてもらえることで、更にコミュニケーションが取れていると感じます。
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