受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

あまり勉強方法には口を挟まずに、自発的にやりたいようにやらせるようにした結果、自分から机に向かう習慣がついた。過去問題集をたくさん解くことにより、自分の得意分野と苦手分野が分かり、重点的にやるべき箇所を繰り返し勉強することが出来た。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

中学受験は、あくまでも、通過点であることから、無理やり勉強をすることはなく、できる範囲でがんばってもらいました。また、自分で自発的に勉強する習慣が、身についたことことから、よく考えていると思いました。ありがとうございました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

あまり学校でも家でも自発的に勉強をするタイプではなかったため、学校以外で勉強をすることはほぼなかった。 そこで塾に通わせることで、無理やりにでもやらなければならないことを作ることができた。 結果として、自発的に勉強を行うことが増え、それが習慣となることで受験の成功にも繋がったと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで、実際の授業風景を見ることにより、学校の雰囲気や自分が通った際のことをリアルに想像することが出来た。また、子供に合うか合わないかを見ることが出来るので、オープンキャンパスは大変役にたった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

百聞は一見にしかずで、やはり、実際学校を、みることにより、いろんな憧れがあったようです。また、文化祭にも行かせていただきました。いろんなことを、考えているんだなお感心しました。これらを踏まえ、学校への憧れがアップしました。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

中学受験のノウハウがあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

うちの子は、競争することが、好きではありませんでした。ところが、通塾することにより、たくさんの良い仲間に恵まれ、ライバルもたくさんできて、結果として、通塾は大成功だったと思います。塾のおかげで、満足できました。ありがとうございます。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく受験校の過去問題をこなした。また、自発的に勉強する機会を積極的に作った。あまり偏差値を気にしないように通塾できる範囲内の学校見学に積極的に行った。受験勉強だけではなく、学校活動も大切にしたりした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

誰かから教えてもらう口コミ情報よりも、入学後実際に付き合うことになる教師や在校生はもちろん、教室や体育館などの施設をナマで見学してモチベーションを確認することは大事だと思っていた。選んで見学した学校はどこもよく見えたが。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別教室のほうが子供には向いてると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手の教科は、最初は苦戦していたが個別指導ということもあり、子供が納得できるまで先生が何度でも説明してもらえた。そのことにより内容が理解でき、だんだんと苦手意識も消えて点数が取れるようになって成績が向上した。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導をしてもらえるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

基本国語、算数、理科、社会、英語の五教科は満遍なくできていた。 ただ、そのなかでも英語は少なからず苦手意識があり、学校のテストなどでも点数が伸び悩んでいたが、塾で苦手教科を集中的に教えていただいたおかげで、得点を上げることができ、苦手意識も改善する方向に見られた。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

クチコミが良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

一番の変化は、短期間で偏差値が向上し、得意科目の成績がかなり向上した。また、長期的にも入塾時から偏差値が大幅に向上した。そして、苦手科目の成績がかなり向上した。自ら予習・復習など自習の習慣がみについた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望校選択時には、オープンキャンパスなどの学校側から発信している情報よりも、不特定多数のネットのクチコミ、レビューなどの方がためになった。 学校側から発信している情報は、良くも悪くも良いことしか書いておらず、またオープンキャンパスに行ったところでいつもの日時的な風景は見られないため、忖度ないネットのクチコミは役に立った。

通っていた塾

青藍学院

塾を選んだ理由

自宅から徒歩圏内にあり卒業生の口コミで高評価だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

まずは勉強の仕方を学ぶことができた。親からの指導が、先生からの指導や同級生たちの取り組み姿勢と平仄があっていることを本人が確認することで、自身が進むべき道やその取り組みかたについて確信に変えていき、あまりいやがらずに通塾し自宅学習に取り組むようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

こどもに勉強を強制するのは将来的にもよくないことだと考えていたため、自発的に取り組むよう誘導した。最初こそ戸惑いがみられたが、塾の指導もあり段々と自発的に勉強に取り組むようになった。その代わり環境づくりや通塾に関するサポートはできる限り行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

とにかく学校見学・オープンキャンパスで印象が良かったから。 たくさんの塾からの情報をとりよせたり、問い合わせたりした。学校からの情報も積極的にとりよせたり、問い合わせたりした。パパ・ママ友からの情報をできる限り収集したりもした。