受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去の問題は特に重点的にやりましたね。集中して取り組めるように、同じ問題を親も一緒に解いて、得点の競争をしました。競う相手がいることで、熱心に取り組めたのではないでしょうか。また、答え合わせは、答案用紙を交換して行い、お互いの分からなかったところを教え合うなどの工夫もしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

赤本を購入して問題をといた。すぐに、問題に慣れてしまい説明会に参加して相談した。数年度にわたるプレテストの過去問をもらったので、たくさんの問題を解くことができた。さらに塾からも過去問をもらいました。毎日、過去問を解いて、間違えた分野をやり直すという勉強法を反復して受験日まで勉強させました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

受験は年齢が上がれば上がるほど大変になるので、中学受験で、大学までのパスポートを獲得して、学生生活を充実させてほしいと、親は思いました。子どもは、学校説明会で、行きたい気持ちが強くなったように感じました。子どもが納得いくように、メリットデメリットを提示しつつ、学校に関する情報を、知人やネットから大量に獲得しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

先生からの説明も丁寧で、しっかりと預かってくれると感じました。学力もしっかり伸ばしてもらえると信じることができました。学校の説明会では足らなかった情報を丁寧に説明してくれることが安心に繋がりました。その安心から迷うことなく志望校を決定することができてよかったと思いました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強に対しなにが苦手かを徹底的に導き出し、克服していくスタイルでコツコツと学びを深めていった。勉強にたいして大事なのは何ができないのかをはっきりさせてその部分を少しずつできるようにしていくことだから、苦手なことにも楽しく取り組んでいける工夫が重要。ここはその工夫をよく分かっている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見て感じることが多い。自分の目でみることと自分の耳で聞くということが大事。実際に見学したらパンフレットや検索でみたイメージと違うという部分もあったりする。これは大きい。自分にこの学校は本当に合うかは実際通わないと分からないが、少なくとも見学した段階から合わない学校はやめたほうがいい。絶対向いていない。うちの娘にはとにかくオープンキャンパスと見学会、学園祭にたくさん行かせてどんな学校かをしっかりリサーチさせ自分に合いそうか見極めさせた。自分と同じ感じの生徒がいそうな学校であれば多少ズレを感じたとしても乗り越えていけるはずだ。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

今まで自宅でも、宿題や課題などを黙々とこなしていたが、塾に通い始めて目標がはっきりしてくる毎に、自発的に取り組んでいた。希望校に必ず行きたいという気持ちが日を追う毎に増していき、その為にいろいろ投げ出さずにやる気を出して続けていた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

便利さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学習の習慣がつき、小学校の友達とは共有できなかった勉強の話をする機会ができたのは良かったのではないでしょうか。学力は、回りの影響を受けやすいので、より学力の高い子どもと接する機会が大切だなと感じることが多々あったように思われます。

通っていた塾

超！個別指導塾ミチテラス

塾を選んだ理由

個別でしっかり道を照らせるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強にはもともと前向きな子だったが、塾に通い始めてからより未来を明確に考えて行動するような子になった。勉強とオフの切り替えが上手になった気がする。ご飯を食べ終わったあとに勉強する習慣がついたのも通塾のおかげだと思う。普段わからないことがあると通塾前なら自分や妻に聞くのだが塾の先生がいるので助かっているようだ。これは自分としては寂しさもあるが子の成長を感じてうれしい。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

できるだけ早く本人が志望校を絞り込むことが重要。親の押し付けだけでは、最後の最後に本人が頑張りきれないので、行きたいと思う学校を定めることは何よりも効果的。その上で、家庭学習のスケジュールを立て、ペース配分をすると、現実味を与えながら家庭学習に取り組むことができると考えます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学に行くことは効果的。特に在校生の生の声を聞けると、リアルな校風や学校の雰囲気が感じられるから。実際、我が子も学校説明会で実際に学校訪問して、在校生の解説やプレゼンを聞いたことで、遅ればせながらやる気スイッチが入った。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

複数の入塾テストを受けて、合格した中から子ども本人が選んだから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾の目的は、勉強の仕方を教えてもらい身につけること。これは親の押し付けでは身に付きにくく、一旦成功体験を以って身につけれることができれば、一生モノの習慣になると考えたからだが、通塾を通して、いざという時の学習力（方法）は身についたと思う。

通っていた塾

第一ゼミナール

塾を選んだ理由

雰囲気がよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

はじめは嫌な顔をしていたにもかかわらず、勉強がわかるにつれて自宅での勉強時間も増えていき、受験が自分の出来事としっかりと捉えることができてくれたのが、勉強、受験に対する自主性につながったと確信しています。どれだけ周りが声を荒げて言っても自分から机に向かう気持ちがないとだめなんだと感じました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

希望校に合格することを楽しみになるよういろいろパンフレットを見たり、学校通学路を通って馴染みやすい環境に近づけた。希望校の過去問題集を何度も繰り返し解くように心がけた。あまり無理の無い範囲内で取り組むことができるようによく話し合った。小学校の行事もなるべく参加して思い出づくりも心がけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

希望校の普段の様子や先生や生徒たちの雰囲気などがよく分かり、とても馴染みやすかった。どのような素敵な目標を掲げているのか、学校独自の取り組みや実績など詳細が案内されて、いろいろな質問もしやすかった。通学路の危険箇所などを事前に調べたり実際足を運んで確認した。