受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

模試で間違えたところは、なぜ間違えたのか原因を究明し、反復練習し絶対に解けるまでにした。講師の先生にも同様の問題を出してもらい慣れるようにした。できるだけ予習をし、予習でわからないところを講師に質問しわかるように説明してもらい、復習では親に説明し本当にわかっているか確認した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強する目的と目標達成したときの自分をイメージさせた。また、集中力にこだわり、友人が2時間かかるカリキュラムを集中して1時間でやることに注力。余った時間は、遊びに使えるし、家族旅行にもいけた。あかわかって、もともと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人の強い希望があり、6年生の進級時に受験および入塾を決めました。もともと、勉強自体は好きな方で、難しい問題に挑戦したいと言う気持ちも持っておりました。受験直前では辛そうな一面もありましたが、最後まで第一志望校の合格に向けて、一生懸命取り組んでいたと思われます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

時期によってはMクラスになったり、Rクラスに落ちたりとエレベーターのようだった。本人も落ち込んだり舞い上がったりと大変だったが、親のこちらも同様に喜んだりらくたんしたりした。しかし親側が冷静にならなければと途中で気持ちを切り替えたところ、子供にも良い影響を与えたようで、落ちた時は次向けて静かにに頑張ろうという気持ちになったようです。それが結果的に良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行ったら、学校が気に入り、ここに絶対入学するんだと言う気持ちが強くなり、ここに入るためには、何をしなくてはならないかを考え、そこを目標に頑張った。合格の偏差値に到達するにはケアレスミスをなくすこと、不得意科目を克服することが必須条件なため、間違えたところを徹底的に反復練習を行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

目標とする学校に、合格したらどんな学生生活が待ってるか、ワクワクする学生生活をイメージさせてモチベーションアップに貢献した。なぜ、今勉強しているかを考えた。それと好奇心を刺激する。子供の能力をわからんもんで、偏差値で決めるんではなく、本当に行きたいかどうかが判断基準となるかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自分で調べたり行動する事もたしかに大事な事なのですが、体験をした人たちからの情報収集が大変役に立っていたのではないかと思います。幸い色々な人たちから、話しを聞く事が出来、参考になる事が非常に多かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾側から本人の科目別得意不得意の細かい分析をしてもらい、単に偏差値だけではなく志望校の科目別出題傾向から、この科目なら出来る出来ないを、志望校別に分析して貰えた。その結果として最終的に志望校を絞れた。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

受験に特化したクラスがあったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

最初はわからない問題も多く自信がなかったが、不得意科目を克服することにより、自信を持って模試に挑むことができるようになった。予習で事前にわからないところを明らかにし、理解を深めることができた。復習も本当にわかっているのかチェックするのに有効だった。

通っていた塾

第一ゼミパシード

塾を選んだ理由

先生が熱心

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

問題意識を持って、勉強や課題に取り組む姿勢が身についたように思います。それと、好奇心が旺盛になったように思います。そうなってくるとますます授業に関心が強くなり、偏差値に現れるようになったように思います。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初の頃は、授業について行く事が精一杯の状況ではないかと思います。試験を重ねていく度に自信を重ねて、最終的に受験前に一気に偏差値をあげる事が出来ました。普段からの積み重ねが身を結んだ結果ではないかと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

有名だから信頼した。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

有名なだけあって、カリキュラムがしっかりしていたし、レベル別指導方針もしっかりしていたので、子供も決して背伸びすることなく学べたし、一緒にがんばった他の生徒たちと友達になり共に励ましあって頑張れたことが良かった。だからといって勉強が心底好きになった訳では無いのでこれからが重要だと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

どのように勉強したらいいか分からない時はひたすらに過去問を数多く解いてその結果を自身につなげた。間違ったところを何度も復習することによって次も同じ間違いをしないようにし、歴代の出題傾向を掴むことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

ママ友が違うママ友から聞いた情報など、情報網の人がいればたくさん情報をシェアすることができた。あとはママ友の方が塾や学校よりも話しやすくお互いに子供がいる同士分かり合えることが多かったので気軽に話せた。

通っていた塾

個別指導 3.14

塾を選んだ理由

質問しやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

先生から毎回宿題を出されることによって、必ず取り組もうとゆう真面目な姿勢が今までよりも増えたように見えた。家でも机に向かう姿が増えて、本当にその中学校に行きたいんだとゆう気持ちがすごく親にも伝わってきていた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた