受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

上の子供が通っている学校だっかため、学校の雰囲気はよくわかっていた。公立校ではできない体験や授業形式にとてもよいと感じていたため、合格できてよかった。 続けていたマーチングバンドや英会話教室にも無理なく通う事ができ、勉強一色にならなかった事もよかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

子どもが勉強する時は一緒に親も勉強したり、学習時はテレビやその他の音をなるべく出さないように集中できる環境を作った。あとは過度にプレッシャーを与えないようにした。 あとはたまにストレス発散目的でカラオケなどドライブに連れていった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

我が家は受験をすると決めたのが遅かったので、周りの子は一周勉強が終わったところからの合流でした。なので志望校に特化した勉強が必要で、過去問を解きまくることがそれでした。過去問が終わると過去問に類似した問題もたくさん作ってもらえました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問をしっかりとき、間違えたところや弱いところを重点的にとき直した。わからない問題は授業前に個人的に科目の先生に聞きに行き教えていただいていた。偏差値も大切だがあまりとらわれず比較的に自由な校風な学校を選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

上の子が通っている学校のため、よく知っていた。先生方も優しく、親身になって一緒に考えてくれる姿があり、任せていて安心だと感じていた。 なかなか勉強が苦手な子だったので、高校受験で苦労するよりは中高一貫で学ぶことが合っていると考えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験というものに漠然としたイメージしかなかったが、実際に校舎や学校の雰囲気、制服などを見て、子どものモチベーションが上がった気がしたので非常に有益でした。 結果としても、そこから自主的に勉強する姿勢も増えました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校公開に参加させていただいて志望校が確定したと言っても過言ではありません。やはり行ってみて校風が分かったり、実際に生徒の皆さんとすれ違ってかんじる皆さんの雰囲気というのが分かってきます。みなさんすれ違い様に挨拶をされて洗練されていると感じました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分から勉強するようになった。 本も好きになった。 講師の先生をリスペクトしており、楽しみに塾に行っていた。講師との関係性は一番重要だと感じた。固定の講師であり、色々相談にも乗っていただいた様。将来についても考えるようになってきた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強、勉強とあまりプレッシャーをかけないように努めた。また、子どもが勉強にとりくんでいる時には、読書をするなど、子どもが集中することのできる環境を整えるようにした。また、子どもの質問に対しては、できる限り、丁寧に説明するようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

併願校を選ぶために説明会に行ったが設備や先生方の印象がよく第一志望校に変更した。実際に自分の目で見たり感じるのは大切だと思った。在校生と直接話して学校生活について聞けたのもとてもイメージしやすく良かったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

どのように学習を進めれば効果的なのか、その点について、丹念に指導していただいた。くわえて、なかなか知ることができない学校にかかわるいろいろな情報を提供していただいた。これらに対しては、感謝の念を抱いている。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

家から一番近い有名塾だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

娘は壁にぶつかるとすぐにやる気をなくして、挫折してしまうのですが、個別塾というのもあり、周りを気にせず、マイペースに進めていけるのが自信になったようです。そのお陰で勉強への苦手意識を作らずに自主的に学習をしたり、自分の変化を楽しめるようになったと思います。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

駅から近く実績ある有名塾だったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

授業の流れは基本集団授業で、双方向のコミュニケーションがされてました。どちらかというと優秀な子供に合わせて授業が進んでいる感じで、着いていくのが大変そうでした。また毎回小テストがあってこの累積の結果でクラス分けや席分けがあるので、予習が大変そうでした。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

自転車で通いやすさ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

実は算数が得意だったことに気づき更に好きになり成績がぐっと伸びていった。難しい問題にも自分からチャレンジしていくようになった。計算が得意なので理科の計算が必要な問題の分野も成績が上がっていったのは本人も喜んでいた。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

子どもの性格にあっていると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家では、自ら学習をすることがほとんどなかったが、通塾してからは、予習と復習の習慣が身につき、その結果、成績を大幅にあげることができた。また、苦手な科目の勉強にも積極的にとりくむようになり、それを克服することを何とか成し遂げられたのではないかと思われる。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した